“只是腦袋里的小螺絲松了”——從融合教育幼兒園畢業后，長大的他們這樣說

在融合教育幼兒園長大是怎樣的體驗？

多年過去，從奇色花福利幼兒園里走出來的孩子和家長們，回憶起幼兒園的故事，無論是“腦袋里的小螺絲松了”的天真比喻，還是“眼鏡”背后的打鬧與和解，每一個故事都訴說著同一個道理：每個孩子都是獨特的種子，值得被平等地澆灌與等待。

奇色花福利幼兒園用三十年的堅持，證明了愛的教育如何悄然改變一個人、一個家庭，甚至我們身邊的社會。

*（以下筆記授權轉載自《同學，你好》一書，有刪節）

腦袋里的小螺絲松了

（奇色花福利幼兒園孩子家長 劉惠華）

關于融合教育，在孩子上幼兒園之前根本沒有聽說過，也從未想過關注。

孩子入園后不久，一件事情讓我對奇色花的這種有愛的融合教育感受深刻。有一次在教室門口看到一個瘦瘦高高的男生正在用力地一下一下推晃教室門，情緒非常暴躁，而他身邊正有兩位老師一直在柔聲細語地安慰他，輕撫他的后背。

我問另一個小朋友怕不怕這樣發脾氣的同學，他的回答讓我非常感動：“老師說他們像我們一樣可愛，只是有時候他腦袋里機器的小螺絲松了，做事情會有些不一樣，我們要關心他、愛護他、幫助他。”

隨后問了其他幾個孩子，他們都是類似的回答。在奇色花這種關愛、包容的融合教育環境下成長起來的孩子都是這么有愛心，著實讓人覺得不可思議。

更讓我開心的是，我的孩子在上了一陣子幼兒園之后也變得特別有愛。他以前沒入園的時候比較自私任性。現在在家里會幫我洗菜、拖地、倒垃圾，還會幫我吹頭發，在我忙碌時會說“媽媽辛苦了”。

融合教育，就是愛的教育，它在孩子們小小的心靈里撒播下愛的種子，伴隨著他們的成長，這顆種子一定會生根發芽。

不一樣的童年

（奇色花福利幼兒園畢業生 孫淳）

我媽媽一直致力于融合教育，我是她的"實驗品"之一，卻也是最大的受益者。她堅信讓普通孩子和特需孩子在一起受教育是雙贏的教育模式。在我剛能走穩、話還說不清楚的時候，就已經跟特需孩子打交道了——當然，那時候的事情大部分是媽媽和二姨媽講給我聽的：

牛牛，比我大一歲，是個唐寶寶，他是媽媽讓我好好"照顧"的第一個小伙伴兒。我很聽話，一到幼兒園就樂顛兒地跑過去拉著牛牛的手，跟他做游戲，不會讓他離開我的視線，走到哪都會跟著他。我很樂意幫牛牛吃飯、洗手、穿衣服、扣扣子……可是媽媽告訴我，不能什么事情都幫他，應該教他自己學著做。

有一天，我拉著牛牛的手讓他洗手，結果他卻"大發雷霆"，在我不注意的時候咬了我的手。奶奶看到后堅決要把我帶走。于是媽媽就勸奶奶說："小孩子都沒有隔夜仇，給他們多一些機會，我一定引導好他們，一定讓大家看到融合教育的意義和好處。"媽媽再三的勸說終于打動了奶奶，同意讓我和牛牛像以前一樣形影不離。

牛牛喜歡彈電子琴，只要他彈，我就會站在一邊陪著他，然后裝模作樣地"演唱"來配合他。彈到興起的時候，牛牛就會搖頭晃腦、扭著小屁股、雙手有節奏地上下敲打鍵盤，活像一個"大音樂家"。有時，他還會拉我到琴前煞有其事地"教"我彈他的"原創曲目"。這一來二去的，慢慢地我們就變成了"黃金搭檔"了。我們經常代表幼兒園外出表演節目，有一次還登上了河南電視臺《溝通無限》的舞臺。

牛牛還很喜歡秋千，每次室外自由活動或放學后等家長的時間，我就會先"搶"好秋千，然后推著他蕩，每當這樣的時候，牛牛就會拍手大笑。幼兒園還有很多大樹，一到夏天，樹下就會有很多小洞，那是知了的幼蟲——"爬叉"用爪子刨出的呼吸口，我就經常和牛牛比賽用手去摳那些小洞，看誰從里面捉到的"爬叉"多。

其實牛牛也很細心，也會照顧人。我小的時候經常因為感冒而流鼻涕。有一次在玩滑滑梯的時候，鼻涕不聽話地流到了嘴邊。在我不知所措的時候，牛牛飛快地跑回班級興高采烈地拿了一塊抹布替我擦了鼻涕。雖然有些搞笑，但是也透露出他的善良、天真和可愛。

除了和牛牛是"鐵哥們"，我還有幾個大哥哥和大姐姐陪我度過了不一樣卻很有意義的童年。媽媽為了方便照顧大一點的特需孩子，就特意租住在幼兒園附近。恩磊哥在幼兒園待得時間最長，我上小學時還經常帶他玩。我經常和他比賽掃地拖地，然后等媽媽下班，帶著恩磊哥、小雯姐、嘟嘟哥一起回家。

“眼鏡”，我的好朋友！

（奇色花福利幼兒園畢業生 邱雨寒）

“眼鏡”是我童年的朋友。在幼兒園里一堆堆嘰嘰喳喳的小朋友中，他總是安安靜靜地坐在那，像一塊石頭，老師帶小朋友們找他玩，他多半是不理的。我總想去“惹”他，因為他的眼鏡，叫我好生羨慕！

一有機會我就屁顛屁顛地跑到他跟前，用盡渾身解數要眼鏡。

“老師說大家都是好朋友，叫我戴戴你的眼鏡唄！”不理，不給！

“老師說我們要相親相愛，叫我戴戴你的眼鏡唄！”不理，不給！

“老師說好東西大家要分享，我給你好吃的，叫我戴戴你的眼鏡唄！”不理，不給！

終于有一天在幼兒園的廁所里，我用武力搶來眼鏡，架到了自己的鼻梁上……感覺好難受！我把眼鏡扔了就跑，反正他是不會告訴老師的。

一想起眼鏡我就自言自語地哼嘰“啥玩意兒，真難受”！媽媽抓住我細細問清事由，罵我：“臭小子，你不要欺負他，對他好點行嗎？！他和你不一樣！”媽媽告訴了老師，老師也不管我懂不懂，給我灌了一大堆心靈雞湯……“他和你一樣，需要被愛和被尊重”！

管他什么一樣還是不一樣，那一仗過后我們成了好朋友，偶爾戴戴他的眼鏡，偶爾欺負他一下，偶爾被他欺負一下，偶爾躲過老師和家長的火眼金睛，分享從家里偷來的零食……

長大了，已經工作的他說他一直記得我。

一樣也好，不一樣也好，對于孩子是無謂的，他們小小的心靈盛滿好奇和快樂。感謝父母把我送到這樣特別的幼兒園，讓我擁有了一個別樣的童年！

親愛的"貓咪"們，你們好嗎？

（奇色花幼兒園畢業生 王博）

小時候，爸爸媽媽覺得孩子還是應該有快樂的童年，而不是充滿課業負擔，于是就把我送進了"七色花福利幼兒園"，在那里，我度過了一個充滿愛的童年。

前些日子我又回到了兒時的幼兒園，現在已經更名成了"奇色花福利幼兒園"，在墻上貼的照片中間，我竟然驚喜地發現了自己，照片上，我和璇璇中間是"貓咪"，雖然我已經不記得她的名字了，只記得當時我們都是這樣稱呼她的。

貓咪只是我們幼兒園眾多特殊需要孩子中的一個，她是先天性的智力障礙，然而在孩子的世界里，沒有殘缺與完美，只有"你喜歡我我喜歡你，我們就做朋友"的單純。貓咪對我們的笑臉，對我們的依賴，眼睛里閃爍的小星星我永遠都不會忘記。

還記得，她曾經經常來我家吃飯，和我一起玩，過生日也是大家一起過，快樂地一起吃蛋糕、唱生日歌，我們的老師，從沒有讓她們感受到半點冷漠，我們都是上帝牽著手來到這世界上的孩子，應該得到平等的愛！

現在我長大了，我會發現，和我的同學相比，我們看問題的角度會有很大不同，在對理想的追求和對未來的規劃方面也有諸多差別。所以，我想人在早期所受到的教育，的確是會影響人一輩子的。當下很多家長都想讓孩子贏在起跑線上，但我覺得品格對小孩子來說更重要，在該玩的年紀痛痛快快玩耍，在該學習愛、包容和感恩的階段不要讓他們在充滿比較和競爭的功利環境中打轉。

寶貝請你安心長大

（奇色花福利幼兒園孩子家長 桐廬）

在寶寶很小的時候，我幻想著讓他有一個充實快樂的童年，然而，一切的美好都停在了寶寶兩歲的那個春天……

醫生告訴我診斷結果的那一刻，我原本可愛的寶寶仿佛突然變成了一個陌生的孩子。我匆匆辭掉工作，開始每天帶他穿越半個城市去做康復訓練。正值春暖花開的季節，但我的天空一下全部蒙了灰。

后來，輾轉地，我打聽到一所專業開展融合教育的奇色花福利幼兒園，等待幼兒園錄取通知的那段時間，我的心情比等待自己的大學錄取通知書時還要焦灼。我依然記得剛入園不久，老師閃爍著眼睛跟我夸寶寶今天把積木當成汽車前后推的那種表情，雖然我內心呼喊著這是刻板這是刻板，但老師由衷欣賞孩子的心卻著實讓我感動。起初，我也有些懷疑自己放棄機構訓練，為孩子選擇完全融合教育模式的決定是否正確，每天都在忐忑不安的心情中度過。

接下來的發展卻一點一點消除了我的顧慮。幾乎每周我都能聽到老師講述寶寶的進步：會自己穿襪子了，會自己疊衣服啦，很積極地幫助老師收玩具……寶寶開始關心周圍的人，情緒行為問題越來越少，之前的那些癥狀也漸漸變得不再那么明顯。我思索著：爸爸媽媽上班，寶寶上幼兒園，我們亂如麻的生活終于又正常了！生活不就該是這樣嗎？

很喜歡寶寶的老師說過的一句話：我們的寶貝，就像一顆種子，每顆種子都有自己的使命和成長方式，上天把這顆種子撒在我們手里，并沒有告訴我們種子長大之后是什么植物，只是告訴我們要澆灌它，讓它健康茁壯地成長。是的寶寶，無論你未來是大樹是小草還是奇異的花，都請安心地成長吧。

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