從邵陽隆回縣城出發,驅車向西,山路盤旋而上,海拔逐漸攀升到1300多米,這里是虎形山瑤族鄉,那所常年藏在云霧里的草原小學,就靜靜坐落于此。
每個星期二和星期三的下午,校園里總會準時出現一個熟悉的身影。
他叫游先昂,是上峒梅山武術的傳承人。為了這兩節每周僅有的武術課,他每次都要開車從縣城往返草原小學,在一百多公里的路程里,頻繁穿越大山和云霧。
而草原小學的校長譚美珍,每次都會早早在課間等候。兩個懷揣相同心愿的人,在這個春天,讓武術的種子播撒進大山深處。
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△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
“不為別的,就想讓山里的娃在家門口也能接觸到上峒梅山武術。”接受瀟湘晨報·晨視頻記者采訪時,游先昂堅定地說,孩子們眼里的光、挺直的腰板、干脆的動作,都在告訴自己:“武術的力量,正在他們身上慢慢生長。”
“他們拼盡全力去完成,打得很用心,打得很有勁!”
游先昂是隆回縣本地人,作為上峒梅山武術傳承人,他一直有個念頭:把這項非遺技藝扎根在家鄉的土地上。
2025年底,他找到了草原小學校長譚美珍。沒想到,兩人“一拍即合”,譚美珍早就有把武術引進校園的想法。
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△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
“讓高海拔山區的孩子,也能在家門口學到真正的梅山武術。”這個樸素的念頭,讓兩人當即決定,聯手把這件事辦成。
今年新學期,游先昂的武術課正式開課。草原小學的孩子們,迎來了人生中第一位武術老師。
游先昂至今記得第一次走進草原小學的情景。操場略顯簡陋,沒有室內練功房,也沒有專業的武術器材,只有一群眼神清澈的孩子。
“他們對學東西的渴望,對外界新奇事物的好奇,讓我印象深刻。”游先昂說,正是這種好奇心,讓他看到了傳承的可能。
幾節課下來,變化悄然發生。
“第一天扎馬步還直打晃的男孩子,可以穩穩蹲住一分多鐘;原來出拳軟綿綿的女孩子,如今一拳打出去,空氣里也能聽見風聲……”游先昂驕傲地說。
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△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
在孩子們身上,游先昂看到了自己年少時的影子。“他們的眼神里有山村孩子特有的堅毅,不嬌氣,老師怎么要求,他們就拼盡全力去完成,打得很用心,打得很有勁!”
這種共鳴,讓游先昂感動,也讓他堅定繼續教孩子們學武術的決心。
“讓孩子們學習武術,不像‘豆芽菜’那樣軟趴趴”
對譚美珍而言,讓孩子們學習傳統武術,這個念頭在她心里盤旋了很久。
“鍛煉身體,也鍛煉心性。”她的話簡單直接,“我希望他們朝氣蓬勃,有股精氣神,而不是像‘豆芽菜’那樣,軟趴趴的沒勁兒。”
在鄉村教育一線待了這么多年,譚美珍對“山村學生”這個詞有著自己的理解。她說,這個詞背后,是孩子們生活中那些看得見摸得著的空落——父母長期不在身邊,課余生活單調,能接觸到的新鮮事物太少。“我就想著,能不能用一些實實在在的東西,把這些空落填上。”
武術,就是她找到的那個答案。
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△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
每一堂武術課,譚美珍和班主任都全程陪同。“游老師的風格很特別,他有武術教練的嚴格果敢,又很有技巧,很會鼓勵小朋友。”譚美珍觀察著課堂上的每一個細節,“他不會一味嚴厲,而是通過嚴格要求加積極表揚,讓孩子們既敬畏又熱愛。”
在譚美珍看來,武術課與文化課本質上是相通的——“最終都是去影響孩子的思想。他學不學文化知識,學不學武術,是由他的思想決定的。激發他們內心的認可和熱愛,他們才會愿意學。”
“那種‘我能行’‘我不怕’的勁兒,都是練武能帶來的”
譚美珍說起孩子們學武術后的變化,語氣里透著欣慰:“變化那是非常明顯的,首先就是精神風貌,那個身姿,說話的語速,都會有變化。整個人會更利落一些,不會拖泥帶水,練了武術之后,整個人精氣神都不一樣了。”
說話間,譚美珍想起了一個孩子。“之前我們學校有一個轉學來的孩子,那確實是個有故事的孩子。”譚美珍的聲音放緩了些,“那個孩子的母親,在他很小的時候就離世了,家里就剩父親和年邁的爺爺奶奶,經濟條件也不好。這孩子轉過來在學校里幾乎不跟人說話,下課就一個人縮在角落里。”
譚美珍了解到這個孩子曾學過武術,便要孩子打給他看,“他比劃得很認真,一遍一遍的,也不嫌累。”譚美珍說,“那時候我就想,說不定重拾武術能讓他改變。”
后來,她做了一個決定:讓這個孩子當全校的“武術總教官”,帶著其他孩子一起練一些簡單動作。“當他練武的時候,我們就覺得他會忘記很多事情。忘記自己沒有媽媽,忘記家里的困難,忘記那些讓他不開心的事。他就只管練,一招一式,認認真真,那個干勁,那個自信,就來了。”譚美珍說。
這個故事,讓譚美珍更加確信武術的價值,也更加堅定了她邀請游先昂到草原學校教武術的念頭。
“武術這門課程,除了鍛煉身體、鍛煉意志,在提升自信這一塊上,幫助太大了。”譚美珍說,“還有專注力,還有那種勇武的精神,就是那種‘我能行’‘我不怕’的勁兒,這些都是練武能帶來的。”
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△游先昂(右一)正在指導孩子們武術動作。
這番話,讓游先昂也深有感觸。“上峒梅山武術是我們非遺技藝,傳承好它不僅是使命,也是義務,是我們作為傳承人應該去做的。”
每周一百多公里的奔波,意味著什么?游先昂沒有計算過油錢,也沒有計較過時間成本。他看到的,是武術課后孩子們眼神里亮起來的光,是孩子們練武時的虎虎生風,是大山深處正在生長的武術根脈。
譚美珍也在考慮更長遠的事:“我們想以武術為特長,給孩子們創造展演的機會,讓他們能走出去鍛煉鍛煉。”
“把這些種子播下去,讓上峒梅山武術在草原生根發芽,讓更多孩子在習武中學會堅持、收獲勇氣,讓這份非遺的根脈在大山里代代相傳。”游先昂說,這就是他最簡單的想法。
瀟湘晨報·晨視頻記者 周詩浩
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