湖南
從邵陽隆回縣城出發，驅車向西，山路盤旋而上，海拔逐漸攀升到1300多米，這里是虎形山瑤族鄉，那所常年藏在云霧里的草原小學，就靜靜坐落于此。
每個星期二和星期三的下午，校園里總會準時出現一個熟悉的身影。
他叫游先昂，是上峒梅山武術的傳承人。為了這兩節每周僅有的武術課，他每次都要開車從縣城往返草原小學，在一百多公里的路程里，頻繁穿越大山和云霧。
而草原小學的校長譚美珍，每次都會早早在課間等候。兩個懷揣相同心愿的人，在這個春天，讓武術的種子播撒進大山深處。
△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
“不為別的，就想讓山里的娃在家門口也能接觸到上峒梅山武術。”接受瀟湘晨報·晨視頻記者采訪時，游先昂堅定地說，孩子們眼里的光、挺直的腰板、干脆的動作，都在告訴自己：“武術的力量，正在他們身上慢慢生長。”
“他們拼盡全力去完成，打得很用心，打得很有勁！”
游先昂是隆回縣本地人，作為上峒梅山武術傳承人，他一直有個念頭：把這項非遺技藝扎根在家鄉的土地上。
2025年底，他找到了草原小學校長譚美珍。沒想到，兩人“一拍即合”，譚美珍早就有把武術引進校園的想法。
△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
“讓高海拔山區的孩子，也能在家門口學到真正的梅山武術。”這個樸素的念頭，讓兩人當即決定，聯手把這件事辦成。
今年新學期，游先昂的武術課正式開課。草原小學的孩子們，迎來了人生中第一位武術老師。
游先昂至今記得第一次走進草原小學的情景。操場略顯簡陋，沒有室內練功房，也沒有專業的武術器材，只有一群眼神清澈的孩子。
“他們對學東西的渴望，對外界新奇事物的好奇，讓我印象深刻。”游先昂說，正是這種好奇心，讓他看到了傳承的可能。
幾節課下來，變化悄然發生。
“第一天扎馬步還直打晃的男孩子，可以穩穩蹲住一分多鐘；原來出拳軟綿綿的女孩子，如今一拳打出去，空氣里也能聽見風聲……”游先昂驕傲地說。
△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
在孩子們身上，游先昂看到了自己年少時的影子。“他們的眼神里有山村孩子特有的堅毅，不嬌氣，老師怎么要求，他們就拼盡全力去完成，打得很用心，打得很有勁！”
這種共鳴，讓游先昂感動，也讓他堅定繼續教孩子們學武術的決心。
“讓孩子們學習武術，不像‘豆芽菜’那樣軟趴趴”
對譚美珍而言，讓孩子們學習傳統武術，這個念頭在她心里盤旋了很久。
“鍛煉身體，也鍛煉心性。”她的話簡單直接，“我希望他們朝氣蓬勃，有股精氣神，而不是像‘豆芽菜’那樣，軟趴趴的沒勁兒。”
在鄉村教育一線待了這么多年，譚美珍對“山村學生”這個詞有著自己的理解。她說，這個詞背后，是孩子們生活中那些看得見摸得著的空落——父母長期不在身邊，課余生活單調，能接觸到的新鮮事物太少。“我就想著，能不能用一些實實在在的東西，把這些空落填上。”
武術，就是她找到的那個答案。
△湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉草原小學的孩子們正在上武術課。
每一堂武術課，譚美珍和班主任都全程陪同。“游老師的風格很特別，他有武術教練的嚴格果敢，又很有技巧，很會鼓勵小朋友。”譚美珍觀察著課堂上的每一個細節，“他不會一味嚴厲，而是通過嚴格要求加積極表揚，讓孩子們既敬畏又熱愛。”
在譚美珍看來，武術課與文化課本質上是相通的——“最終都是去影響孩子的思想。他學不學文化知識，學不學武術，是由他的思想決定的。激發他們內心的認可和熱愛，他們才會愿意學。”
“那種‘我能行’‘我不怕’的勁兒，都是練武能帶來的”
譚美珍說起孩子們學武術后的變化，語氣里透著欣慰：“變化那是非常明顯的，首先就是精神風貌，那個身姿，說話的語速，都會有變化。整個人會更利落一些，不會拖泥帶水，練了武術之后，整個人精氣神都不一樣了。”
說話間，譚美珍想起了一個孩子。“之前我們學校有一個轉學來的孩子，那確實是個有故事的孩子。”譚美珍的聲音放緩了些，“那個孩子的母親，在他很小的時候就離世了，家里就剩父親和年邁的爺爺奶奶，經濟條件也不好。這孩子轉過來在學校里幾乎不跟人說話，下課就一個人縮在角落里。”
譚美珍了解到這個孩子曾學過武術，便要孩子打給他看，“他比劃得很認真，一遍一遍的，也不嫌累。”譚美珍說，“那時候我就想，說不定重拾武術能讓他改變。”
后來，她做了一個決定：讓這個孩子當全校的“武術總教官”，帶著其他孩子一起練一些簡單動作。“當他練武的時候，我們就覺得他會忘記很多事情。忘記自己沒有媽媽，忘記家里的困難，忘記那些讓他不開心的事。他就只管練，一招一式，認認真真，那個干勁，那個自信，就來了。”譚美珍說。
這個故事，讓譚美珍更加確信武術的價值，也更加堅定了她邀請游先昂到草原學校教武術的念頭。
“武術這門課程，除了鍛煉身體、鍛煉意志，在提升自信這一塊上，幫助太大了。”譚美珍說，“還有專注力，還有那種勇武的精神，就是那種‘我能行’‘我不怕’的勁兒，這些都是練武能帶來的。”
△游先昂（右一）正在指導孩子們武術動作。
這番話，讓游先昂也深有感觸。“上峒梅山武術是我們非遺技藝，傳承好它不僅是使命，也是義務，是我們作為傳承人應該去做的。”
每周一百多公里的奔波，意味著什么？游先昂沒有計算過油錢，也沒有計較過時間成本。他看到的，是武術課后孩子們眼神里亮起來的光，是孩子們練武時的虎虎生風，是大山深處正在生長的武術根脈。
譚美珍也在考慮更長遠的事：“我們想以武術為特長，給孩子們創造展演的機會，讓他們能走出去鍛煉鍛煉。”
“把這些種子播下去，讓上峒梅山武術在草原生根發芽，讓更多孩子在習武中學會堅持、收獲勇氣，讓這份非遺的根脈在大山里代代相傳。”游先昂說，這就是他最簡單的想法。
瀟湘晨報·晨視頻記者 周詩浩
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