從普吉島到新加坡：51Talk以全球研學助力對話世界

近期，51Talk成功舉辦了“新加坡綠色發展領導力之旅”與“泰國普吉島海洋文化藝術研學游”兩場全球專題研學營。這兩場活動免費面向全球優秀學員開展，不僅是一次跨文化的學習體驗，更是51Talk將其“全球品牌、本地實踐”教育理念落地的重要一步。51Talk正逐步構建起“從屏幕到場景、從語言到能力、從學習到實踐”的立體化教育路徑，讓學員在真實的國際語境中，真正實現“有能力對話世界”的品牌使命。

在全球聯系愈發緊密的今天，語言早已不僅是學習的科目，更是連接、理解與參與世界的關鍵工具。秉承“讓每個人有能力對話世界”的使命，51Talk持續拓展語言學習的邊界，致力于構建“語言能力→自信表達→全球實踐”的完整能力培養路徑。此次兩大研學營，正是通過深度沉浸的文化體驗、基于真實議題的項目式學習與持續的跨文化交流互動，引導學員完成從“看見（I See）”到“對話（I Converse）”，最終邁向“探索（I Explore）”、“表達（I Talk）”乃至“行動（I Act）”的成長歷程，讓自信與能力在真實的全球語境中自然生發。

在新加坡：于綠色議題中，培養未來領袖的表達力

在新加坡舉辦的“綠色發展領導力之旅”，以聯合國可持續發展目標（SDGs）為框架，將語言學習與全球議題深度結合。學員們圍繞“GO SUSTAINABLE”主題，走進全球頂尖院校南洋理工大學參與環保科學工作坊，親手制作可持續產品；在濱海堤壩和永續博物館，深入理解城市可持續發展的系統設計；在新加坡植物園的雨林中開展生態觀察課程，探索人與自然共生的可能。

研學期間，學員分組圍繞SDG11（可持續城市與社區）、SDG12（負責任消費與生產）和SDG13（氣候行動）三大議題，對新加坡河復興工程、“自然城市”規劃、生產者責任延伸制度及2030綠色發展藍圖等開展全英文調研與實地訪談。最終，學員以《How to Transform Our Hometown》為主題進行全英文成果展示。在這一過程中，英語不僅是交流工具，更是調研、思辨與提案的思維載體，幫助學員建立起從全球視野到本土行動的邏輯鏈條。

許多學員在回顧中表示，這樣的學習讓他們對“可持續發展”不再停留于概念，而是成為可觀察、可分析、可參與的真實課題，也激發了他們主動關注并思考解決方案的意愿。

在普吉島：于文化浸潤中，激發自在表達的自信力

在泰國普吉島開展的“海洋文化藝術研學游”，則以“文化+藝術+生態+實踐”為主線，將語言運用融入真實生活與自然場景。學員們不僅在普吉老鎮采訪當地手工藝人、在夜市完成英語消費任務，還走進大象保護營地，了解動物保護與生態旅游的平衡；在暹羅劇場體驗泰國傳統舞蹈與戲劇藝術，理解文化傳承的形式與內涵。

在專業外教引導下，學員們通過情景任務、互動游戲與主題挑戰，逐步跨越語言使用的心理門檻。活動期間，學員們以“51Talk小記者”的身份，通過視頻、圖文等方式持續記錄并分享見聞，相關話題在社交平臺曝光量累計突破千萬。這種“在體驗中學習、在分享中強化”的方式，讓語言運用變得自然且充滿成就感，許多學員表示，自己變得更敢于主動發起對話，也更樂于理解不同文化背景下的生活方式。

從語言到能力，從課堂到世界：51Talk的全球化教育實踐

從全英語環境的文化自然場景，到全球關注的可持續發展前沿，51Talk的研學實踐不僅是地理上的跨越，更是其教育理念的生動延伸——語言學習不應止于屏幕內的輸入與輸出，更應走向真實世界的理解、對話與參與。

與此同時，51Talk通過在全球范圍內構建多元學習場景，幫助學員在跨文化環境中鍛煉溝通能力，在真實議題中培養思維與執行力，在團隊協作中提升包容與領導力。2026年初，恰逢海南自貿港建設迎來封關運作的重要契機，51Talk也順勢在黎安教育試驗區設立外籍教師培訓基地及研學培訓中心，將全球化教育實踐落地海南，并結合當地特色資源，推出沉浸式研學產品，滿足全球學員研學需求。這正是51Talk從“教授語言知識”走向“培養面向未來的綜合能力”的關鍵一步，也是其深化國際教育合作的重要實踐。

未來，51Talk將繼續依托其覆蓋全球50多個國家和地區的教育網絡與資源體系，開發更多跨文化、跨領域、跨年齡的學習產品與實踐項目，為學員搭建從“學語言”到“用語言”、從“看世界”到“參與世界”的成長階梯。我們相信，教育的更高目標，是讓每個人在理解世界的同時，也被世界所理解；在走向世界的同時，也擁有推動世界向前的視野與底氣。（圖片由51Talk授權提供）

來源：中國日報網