打破圍墻跨校共建 陵水黎安探索校園文化建設(shè)新范式

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-海南頻道

人民網(wǎng)陵水3月18日電（記者 李學(xué)山）在海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，一場(chǎng)由多所中外高校學(xué)生共同策劃、同臺(tái)演繹的迎新晚會(huì)，近日成為校園內(nèi)外熱議的焦點(diǎn)。來(lái)自電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院、中央民族大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院等高校的學(xué)生聯(lián)袂演出，俄羅斯留學(xué)生以流利中文擔(dān)任主持，后臺(tái)保障由各校學(xué)生協(xié)同完成——這并非某一所學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，而是屬于全體“試驗(yàn)區(qū)人”的青春盛會(huì)。

位于陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的中國(guó)傳媒大學(xué)海南國(guó)際學(xué)院。人民網(wǎng)記者 李學(xué)山攝

作為海南自由貿(mào)易港重點(diǎn)園區(qū)之一，陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)自啟動(dòng)建設(shè)以來(lái)，堅(jiān)持以制度集成創(chuàng)新為引領(lǐng)，打破傳統(tǒng)高校“圍墻”，探索出一條“跨校共建、中外融合”的校園文化建設(shè)新路徑，推動(dòng)“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”從理念愿景走向生動(dòng)實(shí)踐。

“大共享+小學(xué)院”構(gòu)建無(wú)界協(xié)作新生態(tài)

試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)新推行“大共享+小學(xué)院”規(guī)劃理念，不僅在圖書(shū)館、體育館、實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施上實(shí)現(xiàn)跨校共享，更在組織機(jī)制層面大膽突破。由多校學(xué)生聯(lián)合組成的試驗(yàn)區(qū)團(tuán)工委，核心成員近300人，覆蓋所有入駐高校，學(xué)生身份認(rèn)同從“某校人”轉(zhuǎn)向“試驗(yàn)區(qū)人”，為跨校協(xié)作奠定了制度基礎(chǔ)。

“排練時(shí)不分學(xué)校，只看誰(shuí)更適合這個(gè)角色。”一位參與全國(guó)廣場(chǎng)舞錦標(biāo)賽的哈薩克斯坦留學(xué)生如是說(shuō)。去年，試驗(yàn)區(qū)組建了一支由中國(guó)、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等多國(guó)學(xué)生組成的聯(lián)隊(duì)，在北京體育大學(xué)教授指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，最終在全國(guó)賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。“語(yǔ)言不同，但節(jié)奏一致；文化各異，但目標(biāo)相同。”帶隊(duì)教師感慨道。

“五互一共”筑牢融合發(fā)展制度根基

跨校融合的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，得益于一套系統(tǒng)化的制度設(shè)計(jì)。《海南自由貿(mào)易港陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)條例》明確賦予其“促進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放”的使命，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建起“五互一共”運(yùn)行體系：中外互鑒、學(xué)科互融、文理互通、課程互選、學(xué)分互認(rèn)，管理共商。

黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)管理局教學(xué)服務(wù)部（學(xué)生工作部）負(fù)責(zé)人范啟標(biāo)介紹，該機(jī)制有效破除校際壁壘，推動(dòng)教育資源深度整合。學(xué)生可跨校選課、跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)、跨國(guó)別合作，真正實(shí)現(xiàn)“一校入學(xué)、多校資源、全球視野”。

與此同時(shí)，試驗(yàn)區(qū)支持各高校共享特色課程，引導(dǎo)學(xué)生跨校選課，構(gòu)建起“一平臺(tái)選課、學(xué)分互認(rèn)、課程共享”的教學(xué)管理模式。目前，試驗(yàn)區(qū)已統(tǒng)籌開(kāi)放287門(mén)共享課程，涵蓋文、理、工、體、藝等多個(gè)領(lǐng)域，累計(jì)達(dá)422學(xué)分、6315學(xué)時(shí)，選課學(xué)生超過(guò)6000人次。人工智能、人文藝術(shù)、體育活動(dòng)、非遺傳承、跨文化交流及全球領(lǐng)導(dǎo)力等課程深受學(xué)生歡迎。

培育面向未來(lái)的復(fù)合型人才

“我們不追求培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生，而是希望他們成為能夠跨越邊界、理解多元、解決復(fù)雜問(wèn)題的創(chuàng)造者。”試驗(yàn)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

截至目前，已有26所中外知名高校簽約入駐陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，其中10個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）已獲教育部正式批復(fù)。園區(qū)不僅為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)際一流教學(xué)資源，也為海外學(xué)生深入學(xué)習(xí)中文與中國(guó)文化搭建了平臺(tái)。

如今，漫步黎安校園，隨處可見(jiàn)中外學(xué)生結(jié)伴研討課題、聯(lián)合開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、共同策劃文化活動(dòng)。青春的交響在這里奏響開(kāi)放、融合與創(chuàng)新的主旋律。

作為海南自貿(mào)港教育對(duì)外開(kāi)放的“試驗(yàn)田”，陵水黎安正以制度創(chuàng)新為筆，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代高等教育改革的海南答卷，為全國(guó)探索國(guó)際化、高質(zhì)量、融合式人才培養(yǎng)提供可復(fù)制、可推廣的新范式。