海南
2024年1月22日，啟諦心聲團隊再次來到焦作市殘疾人康復中心活動室，延續著前期調研的初心，以溫情陪伴、情感聯結為切入點，與這里的聾啞兒童展開一場充滿溫暖的親密互動，摒棄生硬的推廣模式，讓科技助聽的理念在輕松溫暖的氛圍中悄然傳遞，真正走進孩子的內心。
初次相見時，面對陌生的志愿者，孩子們難免心生膽怯與拘謹，始終與志愿者保持著一定的距離，眼神中帶著些許躲閃。團隊成員深知，與聾啞兒童的溝通，情感共鳴遠比語言表達更重要，想要讓孩子們接納科技工具，首先要讓孩子們接納自己。為此，志愿者們紛紛蹲下身，放低姿態，用提前認真學習、反復練習的簡單手語，搭配著溫暖的微笑、溫柔的眼神，一點點靠近孩子，嘗試與他們建立最初的聯結。團隊并未急于介紹多模態心理測評平臺，而是選擇融入孩子們的世界，陪著他們搭積木、畫畫、做小游戲，在一個個輕松有趣的互動環節中，慢慢消除孩子們的陌生感與戒備心。一場趣味擊掌游戲成為此次互動的重要轉折點，志愿者借助平板電腦上生動形象的動畫表情，引導孩子們用手指點出自己當下的“開心”或“難過”，而這一簡單又有趣的互動形式，正是多模態心理測評平臺專為特殊兒童設計的特色趣味入口，讓孩子在游戲中自然而然地接觸到平臺的核心功能。
暖心的陪伴、耐心的引導與有趣的互動，讓孩子們的態度發生了悄然且溫暖的轉變。從最初的躲閃回避、沉默不語，到逐漸愿意與志愿者對視、配合游戲，再到主動拉著志愿者的手點擊屏幕、用手語表達簡單的情緒，孩子們的心扉在溫暖中慢慢打開。看到這一溫馨的畫面，康復中心的工作人員對此感慨不已：“你們找到了對的路，特殊孩子的世界很純粹，先讓孩子接納人，才能接納工具，這才是真正適合孩子的推廣方式，也是真正懂特殊教育的做法。”此次溫情陪伴，不僅讓團隊收獲了孩子們的信任，更讓團隊堅定了“以愛為基、科技賦能”的特殊教育幫扶理念，為后續平臺的落地推廣積累了寶貴的實踐經驗。
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