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開在病房里
的英語課
兒童英語拼讀課公益項目特輯
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對很多患病兒童來說,住院和治療占據了生活的大部分時間,身體需要恢復,情緒需要安放,成長也不該被按下暫停鍵。博醫同行聯合北京新陽光慈善基金會、愛心病房少年公益講師團,開展了兒童英語拼讀課程項目,課程面向血液病及腫瘤患病兒童免費開放,讓孩子們在相對穩定、輕松的節奏里,繼續學習、表達和建立信心,希望在醫療支持之外,再為孩子們打開一扇通往外部世界的窗。
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15個
學習班
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500+課時
線上學習
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100+患兒
參與學習
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數萬元
愛心捐款
自2024年9月首次開課至今,講師團隊的志愿者不僅為患病兒童提供免費的英語課程,并盡己所能參與慈善捐贈,用真實行動靠近公益、參與公益。這組數字背后,不只是課程的延續,也是一群人持續投入時間、耐心和善意的結果。
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從發起到堅持,公益是
一節節的課程,一次次的互動
病房中孩子的生活常常圍繞檢查、用藥、復查展開,課程的存在讓孩子暫時從“患者”的身份里跳出來,重新回到“學生”的角色,每一次準時上線,每一次開口朗讀,每一次完成跟讀練習,都是對日常生活秩序的重新建立。
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孩子們參加線上課程
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讓孩子回到成長本身
讓公益在陪伴中發生
兒童英語拼讀課公益項目發起人高湛暉:這不是一門單向輸出的課程,更像一段共同成長的過程。課堂里講的不只是字母發音、拼讀規律和單詞練習,還有鼓勵、等待、回應和互動。孩子們在鏡頭前一點點敢開口,講師們也在一次次教學中學會責任、耐心和理解。公益不再停留在概念層面,而是變成一節節具體的課,一次次具體的陪伴。
對講師們來說,這段經歷也在悄悄改變他們對幫助他人的理解。有人記住了孩子第一次主動開口時的認真神情,有人記住了屏幕那頭一句稚嫩卻響亮的跟讀,也有人在一次次等待、鼓勵和回應中,慢慢學會怎樣用更溫柔、更有耐心的方式陪伴他人。對這些年輕的志愿者而言,授課不只是知識傳遞,也是一堂關于責任、共情與成長的公益課。
讓家庭看見細小而真實的變化
治療期間,很多家庭擔心的除了病情,還有孩子與同齡生活脫節,公益課堂提供了一個相對穩定的目標,孩子們有了學習和期待的錨點,家長看到的,也不只是孩子學會了幾個發音規則,更是孩子愿意開口了,愿意互動了,愿意期待下一次上課,這種變化看上去很小,落在治療周期里卻很珍貴。
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家長們的好評
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讓治療中的孩子
繼續保有成長的力量
對兒童患者來說,治療是必要的,成長同樣重要。當孩子在病房里讀出一個完整的單詞,當他在屏幕前舉手回答問題,當家長在陪伴治療的間隙看到孩子重新專注、重新露出笑容,這門課的意義就已經超出了課堂本身,也期待更多孩子在恢復身體的同時,也能慢慢積蓄繼續向前的力量。
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患兒的手寫信
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特別鳴謝
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高湛暉
(項目發起人)
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吳梓菡
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魯嵐溪
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崔悅楊
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林燕姍
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白玄聆
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潘家儀
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于馨越
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張小萱
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周子涵
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韓熹承
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劉梓涵
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招募持續進行中
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編輯 | Y
審核 |亭、冬
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