【在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——京津冀協(xié)同發(fā)展12年】
京津冀協(xié)同發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施12年來(lái),我市緊緊抓住機(jī)遇,積極融入京津教育“朋友圈”,以職業(yè)教育為突破口,深化區(qū)域合作,推動(dòng)教育資源共享、人才培養(yǎng)共育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展共促,走出了一條具有秦皇島特色的教育協(xié)同發(fā)展之路。
深化師資培養(yǎng)合作 構(gòu)建教師發(fā)展新平臺(tái)
教育協(xié)同,師資先行。我市積極“引智入秦”,依托北京教育學(xué)院、北京師范大學(xué)及北京市中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)展多層面、多維度培訓(xùn),構(gòu)建教師發(fā)展新平臺(tái)。我市舉行了京津冀教育協(xié)同發(fā)展推進(jìn)交流會(huì),活動(dòng)聚焦AI賦能習(xí)作教學(xué),由海港區(qū)在水一方小學(xué)和清華附小的兩位教師分別執(zhí)教三年級(jí)、四年級(jí)習(xí)作課,以創(chuàng)新教學(xué)模式展現(xiàn)AI在課堂上的應(yīng)用。
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記者李鐸 通訊員曹建雄攝
“以前我以為AI技術(shù)離我很遙遠(yuǎn),但聽(tīng)了北京老師的課,讓我改變了想法,AI技術(shù)就在我們身邊。”在水一方小學(xué)學(xué)生魏瑀茉說(shuō)。
“十四五”期間,我市通過(guò)外聘北京專家來(lái)秦開(kāi)展專題講座、集中研修、“同課異構(gòu)”等形式,培訓(xùn)骨干教師800余人。北京教育學(xué)院、北師大專家持續(xù)對(duì)我市名師工作室建設(shè)予以指導(dǎo),有效提升了33個(gè)省市級(jí)名師工作室的管理水平和發(fā)展成效。在卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)方面,我市先后有30余名校長(zhǎng)參加北京名校跟崗研修,北京名校長(zhǎng)工作室和北師大專家通過(guò)跟蹤培養(yǎng),為我市培養(yǎng)骨干校長(zhǎng)60余名。
此外,我市還通過(guò)“線上+線下”雙軌并行模式,系統(tǒng)開(kāi)展專題培訓(xùn)、名師課堂觀摩等教研活動(dòng)。組織全市初中道德與法治、信息技術(shù)等學(xué)科教師參加“京津冀基礎(chǔ)教育課程改革聯(lián)盟”高端研修,聚焦核心素養(yǎng)培育與人工智能教學(xué)前沿,不斷提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。
跨省“3+2”貫通培養(yǎng) 打造技能人才“蓄水池”
咱河北的孩子也可以享受到天津、北京的優(yōu)質(zhì)教育資源,跨省學(xué)技能、攜手育人才的一幕就發(fā)生在青龍滿族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心。新學(xué)期開(kāi)始,在青龍職教中心,汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生們正忙著進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作,這個(gè)看似普通的專業(yè),背后卻承載著京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的深度探索。
青龍職教中心校長(zhǎng)孫立革介紹:“讓學(xué)生們?cè)谔旖蚧虮本┑氖袌?chǎng)進(jìn)行開(kāi)拓,將來(lái)能夠?qū)ふ腋玫木蜆I(yè)崗位,這對(duì)于青龍孩子未來(lái)的就業(yè)、發(fā)展具有重要意義。”
2024年,青龍職教中心與天津交通職業(yè)學(xué)院正式簽署跨省市“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議,成為我市首個(gè)跨省中高職貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃,明確轉(zhuǎn)段考試標(biāo)準(zhǔn),建立起從招生、教學(xué)到升學(xué)、就業(yè)的全流程合作機(jī)制。每年穩(wěn)定招生50人,學(xué)生前三年在青龍職教中心學(xué)習(xí),后兩年進(jìn)入天津交通職業(yè)學(xué)院深造,畢業(yè)后獲得大專學(xué)歷。
“最近我們學(xué)校來(lái)了一輛新的新能源汽車,我對(duì)它非常感興趣,想把它琢磨透了,希望以后我能在汽修方面成為一把好手。”青龍職教中心汽車運(yùn)用與維修班學(xué)生陳俊良說(shuō)。
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,下一步,我市將持續(xù)深化青龍職教中心與天津交通職業(yè)學(xué)院“3+2”合作成果,嚴(yán)格落實(shí)人才培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段考試等全流程規(guī)范,加強(qiáng)師資互派、實(shí)訓(xùn)資源共享,提升汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),聚焦裝備制造、新能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求,積極拓展合作專業(yè)與合作院校,謀劃新增跨省“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè),擴(kuò)大招生規(guī)模,打造京津冀職教協(xié)同發(fā)展樣板。
市屬高校深度對(duì)接 打造產(chǎn)教融合新高地
在高等教育領(lǐng)域,河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇,累計(jì)開(kāi)展教育合作項(xiàng)目23項(xiàng),對(duì)接北京頭部企業(yè)及教育機(jī)構(gòu)41家,形成“三鏈融合”發(fā)展格局。
學(xué)院與北京廣慧金通共建航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地,累計(jì)輸送畢業(yè)生286人;與中科創(chuàng)達(dá)等上市企業(yè)共建5G通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備投入達(dá)1200萬(wàn)元。與國(guó)家貿(mào)促會(huì)聯(lián)合申報(bào)RCEP數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院,引入北京跨境電商課程體系12門,開(kāi)發(fā)“崗課賽證”融通教材4部。與青蛙與蝌蚪早教中心等5家北京教育機(jī)構(gòu)建立“雙導(dǎo)師制”,引入瑞吉?dú)W教學(xué)本土化案例庫(kù),建成蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室等特色教學(xué)場(chǎng)景。
近3年,學(xué)院為北京輸送學(xué)前教育、數(shù)字技術(shù)人才1375人,在京就業(yè)率同比提升18%,起薪增幅達(dá)22%。校企共建的《5G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化》等課程標(biāo)準(zhǔn)獲北京電子信息職教聯(lián)盟認(rèn)證,3門課程入選首都優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)。學(xué)院還聘請(qǐng)北京企業(yè)技術(shù)骨干23人擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授,選派教師赴京跟崗研修56人次,培育“雙師型”教師占比提升至65%。
教育是民生之基,也是發(fā)展之翼。12年來(lái),我市堅(jiān)持以教育協(xié)同推動(dòng)公共服務(wù)共建共享,積極探索與京津高校、職業(yè)院校的多層次合作,推動(dòng)教育資源跨區(qū)域流動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共享。從職業(yè)教育到高等教育,從人才培養(yǎng)到產(chǎn)業(yè)賦能,我市正以教育協(xié)同為紐帶,深度融入京津冀協(xié)同發(fā)展大局,為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化沿海強(qiáng)市注入源源不斷的動(dòng)能。
來(lái)源:秦皇島日?qǐng)?bào)
責(zé)任編輯:李亞月
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