北京
教育合作是共建“一帶一路”的重要紐帶，也是傳播中華文明、促進文明交流互鑒、推動構建人類命運共同體的關鍵載體。
“當前，‘一帶一路’教師教育領域合作日益深化，但仍存在頂層設計不足、參與主體層級不高、文化傳播功能偏弱、協同機制不健全等問題。”全國政協委員、甘肅社會主義學院副院長馬東平表示，社會主義學院（中華文化學院）是開展統一戰線人才教育培養、傳承弘揚中華優秀傳統文化、傳播中華文明、促進中外文明交流互鑒的重要陣地。
馬東平建議，要提升建設層級。將“一帶一路”教師教育共同體上升為國家層面人文交流品牌項目，由國家相關部委統籌指導，強化頂層設計、政策支持與資源保障，打造服務“一帶一路”高質量發展的標志性教育合作平臺。
同時，要構建多元協同格局，擴大高水平高校參與范圍。建立“國家統籌、多方協同、核心支撐”的工作機制。以社會主義學院（中華文化學院）系統為文化傳播與文明互鑒的核心支撐單位，吸納全國重點師范高校及沿線區域高水平大學廣泛參與，形成多層次、廣覆蓋、強聯動的合作網絡。
此外，要強化中華文明傳播，服務構建人類命運共同體。支持社會主義學院（中華文化學院）系統與各高校深度合作。共同開發中華文化、教育倫理、文明互鑒等特色課程與培訓項目，開展師資研修、學術交流、文化體驗活動。將中華文明精神標識、中華優秀傳統文化智慧、人類命運共同體理念有機融入教師教育全過程，以教育為橋梁增進民心相通、促進文明交融。
要健全長效機制，提升國際影響力。建立常態化合作機制，搭建國際論壇、聯合研究中心、數字教育資源平臺等載體，推動合作從項目式向機制化、品牌化、國際化升級，為高質量共建“一帶一路”、提升國家文化軟實力、推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。
■來源：中國城市報記者 張永超
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