北京
這兩天，一則重磅消息在家長圈刷屏了！
騰訊發了條推文，宣布2026年暑假將面向13至18歲的在校中學生開放“產品實踐”的實習崗位。
不要大學生也不要碩博，招聘文章里特意強調了，要的是——不滿足于標準答案，對世界充滿“為什么”和“如果……會怎樣”的中！學！生！
不僅如此，招聘條件也“卷”出了新高度：
項目計劃先招募200名候選人，之后還要先完成線上課程的學習、參加筆試，再經過課題展示、無領導小組討論，最后只有綜合排名前10名能夠入選。
一整套流程下來，只有5%的錄取率，不比正經的大廠“秋招”“春招”應聘正式員工簡單。
不過，嚴苛的標準下，學生們的收獲也很多：
學生可直接參與金融科技產品從0到1的構建過程，學習運用AI技術優化億級用戶相關體驗；還能將自己的所思所想轉化為產品力，親手設計更智能、更具個性化的學習工具。
消息一出來，網友紛紛調侃：“十年應屆經驗的產品相關從業者這不就來了?！?/strong>
這股“人才選拔從娃娃抓起”的風，其實已經吹了好幾年。
2020年，阿里曾向全球公開招募產品體驗相關崗位，明確說明優先考慮小學1到6年級學生，核心要求是“對互聯網產品有自己的理解”。
而2023年，在大洋彼岸的硅谷，同樣是科技巨頭的SpaceX，也有一名年僅14歲的少年，成功以百萬年薪入職其核心部門。
當大廠集體盯上中學生，當招聘需求下沉到高中、初中乃至小學，無疑透露出一個信號：人才評價的標準真的變了。
從美高的“反套路”
看人才評價標準的變化
不久前，谷雨星球公眾號發布了一篇文章，“美國最好的高中，招生開始反套路了”，里面有個假想題很有意思：
假設你是美國某Top10寄宿高中的招生官，錄取前夜，桌上堆著兩份14歲亞洲男孩的檔案，只能選一個給offer——
A男孩：父母藤校校友，SSAT近乎滿分，托福118，小學參與大學實驗室遺傳學研究，文書母語級流暢，字里行間還透露著對“改變世界”的想法。
B男孩：SSAT 94%，托福105+，沒參加過科研，主線活動是跳街舞。面試時說，他在三年級愛上街舞，但被同學嘲笑不務正業，但他堅持跳了5年，不僅在學校創辦了舞蹈社團，還帶動了30%的男生加入，改變了學?！澳猩惶琛钡目贪宸諊?。
如果按傳統“優績主義”，選A是本能。但越來越多頂尖美高的招生官，開始選B。
為什么？因為他們“看膩了被過度包裝的假大人，現在更渴望一個鮮活的真少年”。
他們想要的是一個有血有肉，即便遭遇挫折還能笑著站起來的年輕人，而不是只會學習的機器人。
過去人才評價維度單一，看重分數和學歷，但如今市場瞬息萬變，AI還在加速替代流程化和重復性工作。
從學校到企業，選拔標準自然都發生了變化，這也就不難理解大廠為何會對“新鮮血液”趨之若鶩了。
正如騰訊青訓營在推文中說的：“我們找的不是熟練工，而是潛力股。項目看重的是你創新思維、學習能力和解決問題的熱情?！?/strong>
創新思維（看你能不能發現問題），學習能力（能不能快速上手），解決問題的熱情（愿不愿意把想法做出來）。
如今企業真正渴望的，是能在真實復雜場景中發現問題、創造性解決問題、快速迭代的創新型人才，只要你有“奇思妙想”還有落地的能力，就能在這個時代奪得一席。
給普通家庭的
三點教育啟示
AI時代，人才最值錢的優點是主動性。
物理學博士、科學作家萬維鋼把人才分為三類，工藝品、玩家、主人翁。
工藝品想的是“我要成為一個什么樣的人”，玩家想的是“我要做成一件什么樣的事”，主人翁是主體性最強的，想的則是“我想讓這個系統呈現一個什么樣的面貌”。
AI時代最不可缺少的，正是這種“主人翁”精神。家長最應該做的，是獎勵孩子的主動性，讓孩子有自己的“想要”，給孩子更充分的自主空間，讓孩子從小建立試錯的習慣和信心。
培養一個“活人感”小孩。
“活人感”是什么？是對真實世界有自己的感知，對現實問題有自發的思考。
Ta能勇敢地表達真實情緒，不壓抑，有自己的喜好和判斷，不盲從，也會關心他人。
“活人感”是讓孩子擁有鮮活的生命力、獨立的思考力和溫暖的共情力。
在AI能替代越來越多技能的時代，這種“人之所以為人”的特質，才是孩子最核心的競爭力，也是家長最應該用心培養的能力。
借力打力，培養孩子的AI協作力。
據相關調研顯示，未來5-10年，AI協作能力將成為青少年核心必備能力。
就像這次大廠招聘13-18歲少年，本質也是在篩選“能駕馭AI、用AI解決問題”的潛力股。
培養孩子熟練運用AI工具，將自己的小創意轉化為實際價值，這恰恰是普通家庭可落地、易操作的育兒新方向。
編輯 | 京教君
內容來源 | 部分素材來自騰訊青科實訓營、谷雨星球、朱舒、閱讀第一ReadFirst等；
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