10%的占比,左撇子為何在進(jìn)化中未被淘汰?難道左撇子隱藏著什么“進(jìn)化密碼”?下圖是一個(gè)關(guān)于左撇子的調(diào)查數(shù)據(jù)
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為什么左撇子會(huì)少呢?在生物學(xué)上是否存在解釋,這是本文要解讀的內(nèi)容。下面來聊聊左撇子的那些事。
01,什么是左撇子?
左利手,俗稱左撇子,是指更習(xí)慣用左手的人。世界上,習(xí)慣使用右手的人大概是85%-90%左右,所以,相對(duì)于用右手的人,左撇子是少數(shù)派。
其實(shí),在手的使用上,一般有五種分類:左手,基本用左手;兩只手都能用,基本用右手;右手,世界上大部分人是基本用右手(也就是說并非純粹右手)
所以啊,跟著我一起唱:
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02,左撇子是怎么形成的?
目前對(duì)于左撇子的形成原因,主要認(rèn)為是基因的原因。相信大家也明白,很多左撇子,其實(shí)就是天生左,包括生活在右手的家庭里。所以估計(jì)有不少被強(qiáng)迫改過來的人,對(duì)于小時(shí)候家庭逼著用右手還記憶猶新吧。
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那么,到底是哪個(gè)基因影響了左撇子呢?牛津大學(xué)就有個(gè)叫William Brandler的人就在做這個(gè)。
他們對(duì)3300名志愿者進(jìn)行了研究,然后在分析了數(shù)十萬個(gè)常見突變后,最后把跟慣用左右手鎖定在了一個(gè)叫做PCSK6的基因上[1]。這個(gè)基因是一個(gè)發(fā)育相關(guān)的基因,尤其是對(duì)身體左右不對(duì)稱結(jié)構(gòu)的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。如果把這個(gè)基因在小鼠內(nèi)敲掉,那么,小鼠的器官就會(huì)長到身體的一側(cè)去。
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圖中這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)就是最關(guān)鍵的那個(gè)位置,位于PCSK6基因上的rs7182874突變是決定左撇子的關(guān)鍵突變。在ensembl里,這個(gè)突變的頻率也比較符合我們的預(yù)期,純合頻率大概是10.5%
各種人群分布圖(紅色為該突變)
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03,為什么會(huì)形成左撇子?
這個(gè)問題,應(yīng)該應(yīng)該反過來問即為什么會(huì)形成右撇子?今天的我們,看到左撇子,覺得這是一種少數(shù)現(xiàn)象,而覺得用右手是正常情況。然而,我們并非一直都是如此。事實(shí)上,在絕大多數(shù)生物上,左右手的使用頻率基本是一致的,各50%,也就是說,生物里,并不存在左撇子或右撇子,而是左右均衡。
然而,這一均衡,隨著人類的進(jìn)化,被改變了。核心原因就是,我們的語言能力的出現(xiàn)。
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這張圖相信很多人都見過,是的,我們的語言區(qū)在大腦是不均勻分布的,而是分布在了左半側(cè),所以有的人這個(gè)區(qū)受傷后,就會(huì)出現(xiàn)病理性失語癥(非癔癥)。
最初,人類的祖先是跟其他動(dòng)物一樣,左右手是均衡使用的,然而,隨著語言對(duì)人類的祖先變得越來越重要,控制右邊身體的左腦半球取得了主導(dǎo)地位。這使得人們更傾向于使用右手。也就是說,貫穿所有文化的右撇子主導(dǎo)現(xiàn)象,是人類語言發(fā)展的副產(chǎn)物。而這一點(diǎn),其實(shí)也在黑猩猩中正在上演。
事實(shí)上,我們上文提到的PCSK6基因,有研究表明就是跟人的語言相關(guān)。這個(gè)基因出問題了,會(huì)導(dǎo)致失語癥或者難語癥(dyslexia)[2]。另外,這個(gè)世界對(duì)右手的塑造,也是一種強(qiáng)制的人工選擇,可能會(huì)印跡到表觀遺傳上。
04,左撇子更聰明嗎?
相信大家多多少少都聽說過左撇子更聰明,并且舉出很多左撇子天才的案例。不過,不少都是編造的。比如被用爛了的愛因斯坦左撇子典故,你搜搜老愛的照片就知道了。
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然而,現(xiàn)實(shí)中,越來越多的研究表明,左撇子和右撇子并沒表現(xiàn)出明顯的智商差異。
1969年,加州理工學(xué)院生物系的Jeffry Levy用25名理科研究生做了個(gè)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn),二者的語言智商(Verbal Intelligence)基本沒有什么差別,但是左撇子的視空間智商(visuo-spatial intelligence)平均只有117,明顯比右撇子的平均操作智商130要低。視空間智商可以衡量一個(gè)人對(duì)于空間和距離的認(rèn)知能力,是一項(xiàng)很重要的智商指標(biāo)[3]。
這個(gè)結(jié)論一出,輿論嘩然。對(duì)此,劍橋大學(xué)遺傳系的教授J.B.Gibson表示不服,他覺得樓上的方法不科學(xué),而且樣本太少。于是他擴(kuò)大了樣本,并且直接取更高層次的人,1973年,他對(duì)145名科學(xué)家進(jìn)行研究,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)左撇子和右撇子在視空間智商上基本相同,并不存在左撇子低的情況,當(dāng)然了,也依然沒發(fā)現(xiàn)左右手誰更聰明。[4]
當(dāng)然了,還有人對(duì)樓上兩位都不服,布拉德福德大學(xué)心理系的L.D.Roberts說,樓上兩位別逼逼了,你們的智商計(jì)算方法,都不太科學(xué)。他換了一種計(jì)算方法,發(fā)現(xiàn),乖乖啊,左右手還真的沒區(qū)別[5]。
這三個(gè)人,就這么在nature上扔了三次板磚。然而,爭議并未停止,還有更多的研究。但是,明顯的是,支持右手更聰明的研究占了多數(shù),而左手更聰明的結(jié)論卻非常罕見,這跟大眾的認(rèn)知是相反的。
比如,在1998年的一項(xiàng)研究中,研究人員讓657名8至14歲的志愿者接受智力測驗(yàn),然后把他們分成天才和非天才(gifted and non-gifted)兩組。結(jié)果表明,雖然左撇子和右撇子的總體得分基本相同,但是天才組中右利手的比例比非天才組中的比例要高一些[6]。
當(dāng)然,更有趣的是2006年一篇研究,這篇研究的好處在于樣本數(shù)量極大,有255,100個(gè)樣本,遠(yuǎn)超過了上述所有的研究[7]。結(jié)果呢,左撇子和右撇子都沒事,左右手都用的人慘了,左右手都擅長的人空間認(rèn)知能力最低,而出現(xiàn)閱讀障礙的可能性最高,郭靖哭瞎了。
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黑方塊是男性,白圓圈是女性。
左圖是MRT 右圖是word ?uency/reasoning task。注意中間那個(gè)either。
總結(jié):人的左右手習(xí)慣是一種進(jìn)化上的選擇,由于語言區(qū)的重要性導(dǎo)致人類偏向右手,一個(gè)關(guān)鍵的基因是PCSK6。同時(shí),左撇子并不存在智商的優(yōu)勢。
左撇子基因發(fā)現(xiàn)
[1]Brandler W M, Morris A P, Evans D M, et al. Common variants in left/right asymmetry genes and pathways are associated with relative hand skill[J]. PLoS Genet, 2013, 9(9): e1003751.
左撇子和難語癥
[2]Scerri T S, Brandler W M, Paracchini S, et al. PCSK6 is associated with handedness in individuals with dyslexia[J]. Human molecular genetics, 2010: ddq475.
左撇子三次nature磚頭
[3]Levy J. Possible basis for the evolution of lateral specialization of the human brain. Nature. 1969 Nov 8;224(5219):614-5.
[4]Gibson JB. Letter: Intelligence and handedness. Nature. 1973 Jun 22;243(5408):482.
[5]ROBERTS Intelligence and handedness Nature. 1974 Nov 08 252, 180.
左撇子沒右撇子天才多
[6]Piro J. Handedness and intelligence: patterns of hand preference in gifted and nongifted children. Developmental Neuropsychology. 1998; 14(4),619-630
左右手都用的有點(diǎn)慘
[7]Peters M, Reimers S, Manning J T. Hand preference for writing and associations with selected demographic and behavioral variables in 255,100 subjects: the BBC internet study[J]. Brain and cognition, 2006, 62(2): 177-189.
左撇子的病理成因
[8]Satz , P. , Orsini , D.L. , Saslow , E. , & Henry , R. The pathological left-handedness syndrome . Brain & Cognition. 1985; 4 , 27– 46.
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