近日,成都市郫都區有一年級家長留言反映,孩子完成手抄報作業難度大、耗時長,超出低年級實際能力,多數只能由家長代勞。此類作業不僅加重家庭負擔,更違背“雙減”政策初衷。家長希望學校取消這類低效耗時的形式化作業,讓孩子有更多時間休息、閱讀和鍛煉,切實減輕學生與家長負擔。
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3月4日,郫都區教育局回應:經核實,學校已嚴格落實“雙減”與作業管理要求,規范實踐作業設計,減輕學生與家長負擔,保障學生休息、閱讀與鍛煉時間。但個別班級在布置實踐作業時對學生能力把握不夠精準,區教育局將督促學校加強作業設計指導,落實作業“控量提質”。
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