馬云發(fā)出時代之問：AI時代，孩子們應該如何與AI共存？

AI技術，正在顛覆人類社會。

可馬云呢，卻跳出AI技術范疇，攜阿里、螞蟻高管集體出現(xiàn)在了杭州云谷學校。像阿里核心管理層蔡崇信、吳泳銘、蔣凡，螞蟻井賢棟、韓歆毅等，悉數(shù)到場。毫無疑問，這是阿里、螞蟻核心高管層的一次罕見聚首，可他們怎么集體選擇了杭州云谷學校呢？背后傳遞出怎樣的信號？

核心就在于，馬云提出了一個時代之問：我們的下一代，究竟應該如何迎接洶涌澎湃，勢不可擋的AI浪潮？

這不只是馬云的擔心，也是幾乎所有人的擔心。因為AI技術對人類社會的沖擊，必將遠超我們的想象。有人擔心，當AI大規(guī)模取代人類時，我們人類又該何去何從？

但馬云看得更長遠一些。我們這一代人，已經開始適應社會了。可下一代呢？AI技術在未來10到20年里，將對人類生活帶來翻天覆地的變化。我們的下一代才是真正的“AI社會原住民”，他們應該如何應對？

今天的我們，看到的AI競爭，是算法之爭，算力之爭，電力之爭?？伤惴梢詢?yōu)化，隨著技術突破，算力、電力的短缺，都可以得到滿足。可對下一代而言呢？他們可能剛走出大學校門，就直接踏入AI社會了。

到了AI社會，我們究竟需要怎樣的人才？在云谷學校，馬云提出，當技術鴻溝被AI瓦解，未來人才的競爭，將不再取決于技術細節(jié)，而是取決于好奇心、想象力、創(chuàng)造力、判斷力以及協(xié)同能力。怎么理解呢？

我們舉一個簡單的例子就明白了。像阿里千問，你跟它比記憶力，比解題能力，單個人類永遠都不是AI的對手。AI只要找到一個解題方案，就會永久儲存。未來，寫文章，拍電影，AI都能自主生產了。

而“黑燈工廠”呢？只會越來越多。那人類干什么呢？一是，大量工作不需要干了，人類工作時間將直接被大幅縮小。二是，人類要學習正確地提問，然后，讓AI去解決。與AI相比，人類最大的優(yōu)勢在于，好奇心、想象力。那協(xié)同能力呢？不再局限于人與人之間的協(xié)同了，而是拓展到了人與AI之間的協(xié)同。

AI將成為所有人類的超級助手！

因此，死記硬背的學習模式，正在變得過時了，而好奇心、想象力、創(chuàng)造力、判斷力以及協(xié)同力的培養(yǎng)，將成為未來教育的主旋律。蔡崇信也提出，思辨力、共情力和體育能力，將成為人與機器人的三大核心區(qū)別。為什么體育很重要呢？因為腦力會被AI替代，這時，體育就格外重要了。

不要低估馬云的預判，回顧歷史，馬云幾乎在每一次時代浪潮中，都做到了精準預判！1995年時，馬云就預言，互聯(lián)網將改變中國。如今，我們所有人都離不開互聯(lián)網了。2009年，他再次提醒大家：“今天不做電子商務，明天你將無商可務?！?/p>

事實也確實如此，沒有趕上電商浪潮的人，不僅是錯過了巨大的財富機會，更是被時代所淘汰。如今，馬云再次預判，AI對人類社會帶來的沖擊，會非常大，但機遇也會非常大！

就像火車誕生的時候，馬車夫恨死了火車。可在火車進入中國后呢？卻迅速創(chuàng)造了200萬鐵路工人的新就業(yè)。AI不是洪水猛獸，而是先進生產力對落后生產力的必然替代。我們無需畏懼，更需擁抱。只有率先抓住AI機會的人，才能搶先吃到AI紅利。

AI所帶來的技術革新，所創(chuàng)造的天量財富，也將惠及全人類。

我們這代人，將親眼見證AI時代的到來。但我們的下一代，將直接踏入原生AI社會。他們也更有機會，在AI時代，做出更大的貢獻。為了迎接即將到來的AI世界，我們的教育不應該讓一千個學生，給出同一個正確的答案，而應該讓一千個學生，學會提出一萬個不同的好問題。