探尋生命科學，守護成長之路 | 梧州市婦幼兒童健康科普館，讓健康知識“玩”著學【婦幼動態】

一期）

探尋生命科學

守護成長之路

為深入貫徹落實立德樹人根本任務，聚焦青少年健康成長需求，拓展校外實踐教育陣地，2月13日，由共青團梧州市委員會主辦、梧州市青少年宮承辦的“星火少年愛梧州”研學實踐活動順利開展。20余名少先隊員走進梧州市婦幼保健院兒童健康管理中心中小學生研學實踐教育基地，圍繞生命科學認知，開啟了一場沉浸式的健康科普研學之旅。

走進五維科普館

系統建構生命健康認知

在市婦幼保健院兒童健康管理中心，隊員們依次參觀眼健康、脊柱健康、口腔健康、生長發育、心理健康五大主題展區。

01

眼健康科普區

隊員們通過眼球模型觀察晶狀體、視網膜等結構，了解視覺成像原理。在“失明模擬”體驗環節，隊員佩戴眼罩依靠觸覺辨認拼圖形狀并拼裝至對應位置，切身感受視力障礙帶來的不便，深化保護視力、科學用眼的認知。

02

脊柱健康科普區

隊員們在講解員帶領下學習日常護脊操，通過伸展、側屈、旋轉等動作掌握緩解脊柱疲勞、預防側彎的基本方法。

03

口腔健康科普區

借助放大牙模觀察乳牙與恒牙排列順序，了解齲齒形成機制，學習巴氏刷牙法操作要領。在食物分類互動游戲中，隊員將牛奶、蔬果等對牙齒有益的食物與糖果、碳酸飲料等有害食物進行區分，鞏固膳食與口腔健康的關聯認知。

04

生長發育展區

隊員們圍繞膳食金字塔學習各類營養素的來源與推薦攝入比例，使用立定跳遠測試板與BMI一體體檢機測量跳躍距離、身高、體重等數據，初步建立體重管理與運動促進的健康意識。

05

心理健康科普區

隊員們參與以“花卉寶相”為主題的繪畫填色游戲，圖案由蓮花、牡丹、卷草等傳統花卉紋樣組合而成，通過自主選擇色彩進行藝術表達，了解繪畫在兒童情緒識別與心理調適中的應用價值。

06

參與心理團輔

參觀完五維科普館后，隊員們來到小操場上參與“心芽綻放”心理團體輔導活動。在“游走的長龍”游戲中，隊員們前后搭肩、統一步頻完成集體行進，從中體會信任建立與溝通協調在團隊合作中的關鍵作用。

在“我是小小設計師”創意體驗環節中，隊員們分為兩組進行分工合作：設計師依據圖紙指揮搬運組員拿取對應顏色的泡沫積木，搭建組員按照圖紙完成積木城堡組裝。游戲融合觀察、指令、協作與執行，鍛煉團隊配合與問題解決能力。

隨后，隊員們觀摩雨棍、頌缽等療愈樂器展示，了解自然音律在情緒舒緩、壓力釋放、注意力訓練等領域的應用原理，初步建立對非語言心理干預手段的認知。

本次研學活動通過科普講解、互動體驗、實地觀摩相結合的多元形式，引導少先隊員在沉浸式學習中建立科學的健康管理意識，將健康知識內化于心、外化于行，在心中種下崇尚科學、關愛自我、強健體魄的種子，以更飽滿的精神狀態和更健康的體魄，爭做新時代有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的好少年。

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轉載自：梧州市共青團