12月18日,備受矚目的2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創賦能 智育未來”為主題,聚焦人工智能時代教育的系統性變革與戰略性創新,匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業先鋒、知名校長、優秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表,聚焦“人工智能+教育”融合創新、產教協同機制深化、教育國際化發展路徑等前沿議題,展開深度對話與實踐分享。大會致力于凝聚行業智慧,共同探索技術驅動下教育高質量發展的實施路徑,推動構建開放協同、智慧包容、面向未來的教育新生態,為中國乃至全球教育事業的發展貢獻智慧與方案。
受2025年國際在線教育大會邀請,高途教育科技集團語言市場負責人郭建接受了專訪,以下是專訪實錄。
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高途教育科技集團語言市場負責人郭建
主持人:各位網友大家好,這里是2025國際在線教育大會訪談間的現場,今天我們很榮幸邀請到高途教育科技集團語言市場負責人郭建,郭總歡迎您。在人工智能飛速發展的新時代,貴品牌在AI賦能協同育人方面如何融入教育教學呢?
郭建:高途語言始終秉持“科技為教育服務”的理念,響應高途的 “ALL WITH AI, Always AI” 口號,將AI視為提升教學效率與學習體驗的“助手”,而非替代者。我們在多個維度實現了AI與教學的深度融合:
· 個性化學習路徑:通過AI算法分析學員的學習行為、薄弱環節和進步軌跡,動態推薦課程內容與練習,實現“千人千面”的自適應學習。
· 智能口語陪練系統:在成人實用口語和少兒劍橋課程中,我們引入AI語音識別與語義理解技術,模擬真實對話場景,提供即時發音糾偏與表達建議,讓“敢開口”變得更容易,還設置了高途口語助手小程序賦能用戶日常體驗。
· 雙師協同增效:在外教主講+中教二講的模式基礎上,AI輔助教師進行課前學情診斷、課中互動監測和課后作業批改,釋放教師精力,使其更聚焦于情感激勵、思維引導與個性化輔導。過去的吳彥祖帶你學口語,還有AI英語,荷花老師產品,都有涉及。
正如我們的高途CEO陳向東老師所言:“AI是為了讓人學得更好,而非代替學習。”我們堅信,真正的“協同育人”,是技術賦能教師、教師溫暖學生、學生自信成長的良性循環。
主持人:請問貴機構建立了怎樣一套教師發展體系?教學質量的評估與保障體系是如何運行的?
郭建:高途高度重視師資建設,視教師為教育質量的核心引擎。為了做好教學質量評估與效果保障,我們嚴格執行QAD質檢打分評價體系。QAD是高途自己研發的一套監控教學質量的系統,把每堂課程都拆解為若干個教學步驟,并有專業的人員對教學步驟的嚴格執行進行打分。同時為了達成學習效果,我們定義了每個學員的學習旅程,在每個旅程節點,學員需要進行怎樣的學習動作都有清晰的定義。同時我們用AI技術及二講真人老師結合,來進行導學、督學、促學,來確保學員按照科學方法與路徑進行學習,從而達成學習效果。
這套體系確保每一位站在高途課堂上的老師,既是專業扎實的教育者,也是懂技術、懂用戶、有溫度的陪伴者。
主持人:今年大會的主題是“科創賦能 智育未來”,請您對下一個五年行業的發展做展望并送上祝福?
郭建:“十四五”收官,“十五五”啟程,教育正站在智能化與全球化的交匯點。展望未來五年,我認為三大趨勢將深刻重塑語言教育:
一是 AI從“工具”走向“伙伴”——生成式AI將更深度融入教學設計,但教育的本質仍是“人點亮人”,教師的情感價值與創造力不可替代;
二是 終身學習成為剛需——無論是職場人士突破瓶頸,還是銀發群體追求精神豐盈,語言能力將成為全民素養的重要組成部分;
三是 中國故事需要世界表達——語言教育不僅要教會溝通,更要培養用外語講好中國故事的能力,讓世界聽見真實、多元、自信的中國聲音。
高途語言愿與行業同仁一道,以科技為翼、以育人為本,推動語言教育從“學會”走向“會用”,從“應試”走向“生活”,從“輸入”走向“輸出”。最后,衷心祝愿中國教育在“科創賦能 智育未來”的征程上,百花齊放、美美與共,為每一個平凡夢想插上飛翔的翅膀。
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