中央財經(jīng)大學怎么樣？跨界聯(lián)合培養(yǎng)，打造財經(jīng)復合型人才新路徑

在數(shù)字經(jīng)濟時代背景下，單純精通一門傳統(tǒng)財經(jīng)知識似乎已不夠用。市場越來越需要那些既懂金融財稅，又掌握前沿科技的復合型人才。

順應這一趨勢，國內(nèi)頂尖財經(jīng)院校也在積極探索全新的人才培養(yǎng)路徑。其中，中央財經(jīng)大學作為新中國由中央人民政府直接創(chuàng)辦的第一所財經(jīng)高校，其在跨學科、跨校聯(lián)合培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措，還受到了教育部官網(wǎng)的專門報道。

該校正大力探索“跨界域、跨學校、跨學科”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。簡單來說，就是讓學生不局限于本校或本專業(yè)，獲得更廣闊的知識體系和實踐平臺。

例如，該校與中國科學院合作創(chuàng)辦了“許國志大數(shù)據(jù)英才班”，探索“大數(shù)據(jù)+財經(jīng)”的人才培養(yǎng)；并與多國知名院校合作創(chuàng)建“全球稅收治理菁英班”，旨在培養(yǎng)國際財稅精英。

其中最受關注的，當屬與北京其他頂尖高校合作的聯(lián)合學士學位項目。這為學生提供了一個在四年內(nèi)，深度體驗兩所名校、融合兩個優(yōu)勢領域的機會。目前，該校與三所名校開展了四個聯(lián)培項目：

與北京航空航天大學合辦“金融科技+計算機科學與技術”項目，培養(yǎng)金融科技等領域的領軍人才。

與北京理工大學合辦“人工智能+稅收”和“人工智能+保險”項目，培養(yǎng)懂人工智能技術的財稅、保險復合型人才。

與北京外國語大學合辦“金融學+英語”項目，旨在培養(yǎng)具有出色跨文化交流能力的全球金融治理人才。

這些項目通常采用“1+1+1+1”（學生第一學年在學籍所在學校學習，第二學年集中在合作學校學習，第三學年集中在中央財經(jīng)大學學習，第四學年回學籍所在學校學習）的培養(yǎng)機制，學生會在兩所學校各學習一段時間，最終達到深度融合。為了確保項目高質(zhì)量運行，合作高校的教務部門、學院領導和教師會定期舉行工作會議，共同細化培養(yǎng)方案。中央財經(jīng)大學的校長馬海濤也表示，該校高度重視聯(lián)培項目，將鞏固與各合作高校資源共享、優(yōu)勢互補的局面。

豐富的資源和前瞻性的課程，為這些人才培養(yǎng)模式提供了有力支撐。該校緊跟技術變革，開設了超過54門“AI+”課程和4門AI通識課，致力于培養(yǎng)學生的“財經(jīng)思維+數(shù)據(jù)邏輯+技術能力”。在科研與實踐平臺方面，該校擁有國家金融安全教育部工程研究中心等高端平臺，并與招商局集團、中國銀行、中信銀行等眾多知名企業(yè)建立了深度合作關系，為學生拓展實習就業(yè)渠道。

這種扎實且創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，結(jié)出了實實在在的碩果。在深造方面，國內(nèi)讀研的學生中，有98%進入“雙一流”高校或頂尖科研院所；出國深造的學生中，超過90%進入世界排名前100的高校。他們的職業(yè)發(fā)展路徑廣闊，主要集中在金融行業(yè)和國有企業(yè)，服務于國民經(jīng)濟；同時，通過“定向選調(diào)”等渠道，每年也有大量畢業(yè)生奔赴全國各個省份，服務地方經(jīng)濟發(fā)展和國家戰(zhàn)略。

可以看出，中央財經(jīng)大學正在做的，不僅僅是傳授已有的財經(jīng)知識。它更致力于搭建一個開放、融合、前沿的教育生態(tài)系統(tǒng)，將自身深厚的財經(jīng)底蘊與頂尖高校的工科、技術、外語優(yōu)勢相結(jié)合，從而培養(yǎng)出能夠應對未來復雜挑戰(zhàn)的新型財經(jīng)人才。