河南
大多數同學在國考和省考行測考試當中最頭疼的模塊都是數量關系，大家認為數量關系難主要是兩方面：一方面大家認為沒有時間做數量關系的題目，另一方面認為數量關系題目比較難，但事實上并不是所有數量關系的題目都難，另外有些題目只要你掌握了相應的技巧做題速度不一定比其他模塊慢，尤其是在國省考中的倍數特性問題，這類題目看似復雜，但如果你掌握了相應的做題技巧，題目做起來是非常簡單的，接下來我們來具體看一下倍數特性的相關知識點吧。
一、知識鋪墊
我們這里主要向大家介紹的是比例倍數，我們需要記住比例倍數的性質：
如果 a ∶ b = m ∶ n（m，n 互質），則 a 是 m 的倍數；b 是 n 的倍數； 則 a ± b 應該是 m ±n 的倍數。如果我們在做題時發現量之間存在比例關系，我們就可以根據比例倍數的性質判斷其倍數特性，進而結合代入排除法快速確定正確選項。
二、題目特征
題目中出現較多分數、百分數、比例、倍數時，優先考慮倍數特性。
三、例題詳解
【例 1】甲乙兩個班各有 30 多名學生，甲班男女生比為 5∶6 ，乙班男女生比為 5∶4 ，
問甲、乙兩班男生總數比女生總數：
A.多 1 人
B.少 1 人
C.多 2 人
D.少 2 人
【答案】A
【解析】
第一步，本題考查基礎計算問題，用數字特性法解題。
第二步，根據比例倍數特性，甲班男女生比為 5∶6 ，那么甲班人數是 5＋6＝11 的倍數；
由于甲乙兩個班各有 30 多名學生，則甲班有 33 人。同理，乙班人數是 5＋4＝9 的倍數，有 36 人。
第三步，甲班男生 33×
＝15（人），女生 33×
＝18（人）；乙班男生 36×
＝20 （人），女生 36×
＝16（人）。故男生總人數比女生總人數多 15＋20-（18＋16）＝1（人）。
因此，選擇 A 選項。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
