喜報！寶雞職院3個數字化案例作品全國獲獎

近日，2025年全國師生數字素養提升實踐活動（第二十九屆教師活動）評選結果揭曉，寶雞職院作品報送的3件作品在職教專項活動全部獲獎。在實踐性教學案例中劉穎鑫、何婷、段永強老師團隊作品榮獲“標桿作品”（等同全國一等獎），崔永青、馬蘭、史琳蕓老師團隊榮獲“展示作品”（等同全國三等獎）；在數字化和智能化應用能力提升案例中曹曉春、崔誠、胡可欣老師團隊作品榮獲“展示作品”（等同全國三等獎）。

本次全國師生數字素養提升實踐活動由教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）主辦，職業教育專項設置實踐性教學案例、數字教材（樣章）、數字化和智能化應用能力提升案例等多個比賽項目，共收到作品2699件，由全國各專家組按比例差額評選出標桿作品、典型作品、展示作品共1678件。

劉穎鑫、何婷、段永強老師團隊的案例《智技融通非遺傳承：社火臉譜“四維創新”實踐》，以社火臉譜活態傳承為主線，融合數字建模、文創設計等現代技術與傳統繪制技藝，通過跨學科教學、傳統技藝數字化、校企社協同育人等舉措，推動非遺傳承教學內容體系化、技藝傳承數字化與人才培養精準化，為職業教育非遺類課程改革提供了可復制、可推廣的實踐范式。該案例已受邀參加在福建泉州舉辦的現場交流展示活動。

崔永青、馬蘭、史琳蕓老師團隊的案例《基于物聯網技術的智慧救援系統開發與應用教學案例》，采用“場景化項目+數字化工具”模式，依托線上線下混合教學與模塊化任務設計，結合ZigBee等核心技術，實現教學內容系統化與數字化升級，為課程數字化轉型提供了有益探索。曹曉春、崔誠、胡可欣老師團隊的案例《破局信息孤島?激活數據價值?重塑服務生態——以數字化轉型構建智慧校園新生態》，立足學院智慧校園建設實際，系統闡述了學院在數智基座建設、數據治理與應用、數字化管理服務等方面的實踐成效，為高職院校數字化轉型提供了實踐經驗。

以上案例作品充分展示了學院在推動教育數字化轉型方面的實踐成果，下一步，學院將深入實施“人工智能+教育”行動，全面夯實智慧校園數智基座，推進AI應用深度融入教學管評研訓服全場景，不斷提升師生人工智能應用水平，為教育教學、人才培養、管理服務和產教融合提供全流程數字化支撐，助力學院高質量發展。