中國高等教育學(xué)會組織召開“服務(wù)教育強國建設(shè)研究”系列課題開題報告會

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，落實部黨組有關(guān)加強教育戰(zhàn)略研究工作部署，團結(jié)引導(dǎo)戰(zhàn)線力量，深化體系化研究，服務(wù)“十五五”規(guī)劃研制，助力推進《綱要》落實落地。近日，中國高等教育學(xué)會組織召開“服務(wù)教育強國建設(shè)研究”系列課題開題報告會。學(xué)會副會長管培俊，學(xué)會學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會副主任張煒，副會長、秘書長李楠，教育部高等教育司、學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人等出席相關(guān)活動。

學(xué)會科技服務(wù)專家指導(dǎo)委員會執(zhí)行副主任雷朝滋，中國教育科學(xué)研究院副院長劉貴華，學(xué)會學(xué)咨委副主任兼秘書長馬陸亭，學(xué)會副秘書長郝清杰，副秘書長、學(xué)術(shù)與交流部主任高曉杰，學(xué)咨委委員宣勇、郭廣生、王小梅、朱旭東、秦惠民、閻鳳橋、胡建華、劉國瑞、李立國、張男星、趙婷婷等擔(dān)任評議專家。

本次系列開題會共涵蓋兩類三場集體開題活動，包括政府委托重點課題“高等教育改革發(fā)展研究”“學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展研究”及學(xué)會與地方聯(lián)合課題。會議旨在通過系統(tǒng)化、分層次的開題研討，進一步明確研究方向、凝聚專家智慧、強化過程指導(dǎo)，切實推動課題研究高質(zhì)量開展，為服務(wù)教育強國建設(shè)提供決策參考。

在“高等教育改革發(fā)展研究”開題報告會上，管培俊指出本批次課題均為司局重點委托選題，具有鮮明的問題導(dǎo)向，對接國家戰(zhàn)略、服務(wù)宏觀決策、回應(yīng)實踐需求。他強調(diào)，課題研究必須把好政治方向關(guān)和戰(zhàn)略對接關(guān)，精準(zhǔn)對標(biāo)《綱要》及三年行動計劃；要聚焦真問題、開展靶向研究，推動成果做到 “拿得起、啃得動、見得著、用得上”；要注重科研范式轉(zhuǎn)型，強化證據(jù)支撐與跨學(xué)科協(xié)作；要高度重視成果轉(zhuǎn)化，通過“資政報告、研究專報、專題報告”三路并進，形成可落地、能見效的政策建議與實踐方案，真正把論文寫在中國大地上。

在“學(xué)會與地方聯(lián)合課題”開題報告會上，李楠指出這是學(xué)會首次與地方高教學(xué)會聯(lián)合推出研究課題，立項課題 “天生” 帶有強烈的問題意識、清晰的現(xiàn)實針對性和明顯的政策導(dǎo)向。他強調(diào)，開題是起點不是終點，課題承擔(dān)單位要將其作為必須完成好的政治任務(wù)和重點工作來抓；課題負(fù)責(zé)人應(yīng)自覺將個人學(xué)術(shù)追求融入國家發(fā)展大局，產(chǎn)出既有理論高度又契合實踐需求的高質(zhì)量成果，服務(wù)地方高等教育發(fā)展。

在“學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展研究”等課題聯(lián)合開題報告會上，郝清杰指出學(xué)會作為教育部直屬的國家高等教育智庫，是黨和政府連接高教戰(zhàn)線的重要橋梁，強調(diào)要推動有價值的學(xué)術(shù)成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。課題組織單位要強化過程協(xié)同與信息互通，保障研究靶向精準(zhǔn)。課題負(fù)責(zé)人要增強政策意識，善于“從小切口看大問題、做真研究”，研究成果應(yīng)兼具理論深度、政策高度與實踐溫度。

下一步，學(xué)會將聚焦建設(shè)教育強國主題，堅持圍繞中心、服務(wù)大局主線，繼續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢與紐帶作用，加強對課題研究的過程管理、協(xié)調(diào)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)，推動形成一批標(biāo)志性、高質(zhì)量的研究成果，切實將學(xué)術(shù)智慧轉(zhuǎn)化為服務(wù)教育強國建設(shè)的務(wù)實力量。

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