2025年度浙江省普通本科高校教育評價改革工作研討會暨普通本科高校教育評價改革聯盟年會在中國美院召開

12月19日，由省教育廳指導，中國美術學院、普通本科高校教育評價改革聯盟主辦，中國美術學院發展規劃處、學科建設處承辦的2025年度浙江省普通本科高校教育評價改革工作研討會暨普通本科高校教育評價改革聯盟年會在中國美術學院象山校區召開。聯盟成員單位代表參加會議。

中國美術學院副院長曹曉陽講話

曹曉陽對各高校在“十五五”規劃開局之際匯聚國美、共同探討教育評價改革這一關乎教育本質和內涵發展的重大議題表示感謝。他表示，評價改革不是技術問題或評價標準與內容的簡單迭代，而是關乎方向和價值。作為藝術類專業院校，中國美術學院始終堅持自主意識、名校意識，基于藝術教育的規律和特色打造國美標準。學校持續建設“國美金課”，堅持“以鄉土為學院”，制定“冬查夏展、春研秋賽”的質量文化體系，并以畢業作品面向社會和公眾接受檢驗。近年來，學校多次主導或參與藝術學科建設以及評價標準的研究和制定，主張建立以高校分類發展為前提、以分科評價為核心的評價體系，提出“共性標準＋特色標準”，構建“一把尺子、兩段刻度”，引導各學科按自身規律健康有序發展。他提出，教育評價改革離不開政策指導和制度空間，更需要高校秉持教育初心和使命情懷。他建議在推進全省教育評價改革中，給予高校更大的探索路徑和彈性空間，共同推動浙江高等教育評價體系向更加科學、多元、可持續的方向發展。

中國美術學院發展規劃處、學科建設處處長王寧逸主持會議開幕式

省委教育工作領導小組秘書組秘書處負責人介紹，教育評價是教育改革發展的重要指揮棒和風向標，事關教育發展方向以及教育強國、強省建設成效。浙江省持續推進新時代教育評價改革，在“一計劃三清單”的基礎上出臺省級實施方案，積極承擔教育評價改革國家試點，啟動省級示范性試點并順利完成任務。去年以來，黨中央、國務院對深化教育評價改革作出新部署，中央教育工作領導小組秘書組和教育部積極謀劃教育強國建設三年行動計劃教育評價改革試點，并召開了試點推進部署會。我省承擔教育評價改革省級統籌試點任務，將組織一批高校參與國家試點或開展省級試點。下一步重點工作是落實好國家試點任務，努力形成具有浙江辨識度的標志性改革試點成果，指導各試點單位完善試點任務書，建立季度清單化管理機制，加強下沉調研。他對省內高校下一步工作提出三點希望：一是聯盟發揮更大作用，二是試點單位試出效果，三是各個學校推進改革。

廈門大學教育研究院教授劉振天作主旨報告

劉振天以《以教育評價改革助推高教強國建設》為題作主旨報告。當前高校評價體系仍面臨“數量至上、形式化突出”等結構性難題。教育評價本質上是以德樹人為根本遵循的價值導向，具有診斷改進、鑒定選拔和導向激勵三大功能。以“西方教育評價的四代演進”為參照，劉振天系統梳理了我國高等教育評價從起步期、發展期到改革期的三個階段，并從評價主體、過程、內容、方法和標準五個維度闡述了新時代教育評價的結構。

他介紹，當前評價改革在制度體系建設、質量意識提升、標準國際接軌和技術應用等方面取得積極成效，但評價主體仍然偏于政府主導，社會和第三方深度參與不足，“五唯”標準在部分領域固化，評價方式手段相對滯后，評價閉環尚未形成。其成因既與“管辦評”邊界不清、高校自主權受限等治理結構相關，也受短期功利取向和數字化基礎薄弱制約。

他強調，破“五唯”并非否定論文、項目和獲獎等“硬指標”，而是防止其被絕對化，應在“多唯并舉”中重構標準，聚焦服務教育強國建設、高校分類發展、創新人才培養和自主知識體系建設。最后，針對未來教育評價改革方向，劉振天提出“多元主體協同”“評價標準重構”“評價方式創新”“結果運用閉環”“制度保障強化”“評價文化培育”六大有效路徑，助力2035年前后形成具有中國特色、世界水平的高等教育評價體系。

當天下午，浙江工業大學、寧波大學、杭州師范大學、溫州醫科大學、浙江科技大學、寧波諾丁漢大學、中國美術學院等省內高校代表作經驗交流報告。

浙江工業大學發展規劃處處長王建勝以《浙江工業大學教育評價改革的探索與實踐》為題作報告

寧波大學督評中心主任劉訓華以《寧波大學督評評價改革的探索與實踐》為題作報告

杭州師范大學人事處副處長胡潭高以《杭州師范大學教育評價改革試點（教師評價領域）》為題作報告

溫州醫科大學發展規劃處（校地合作處）副處長劉杰以《溫州醫科大學目標考核與績效管理（第四輪）教育評價改革經驗報告》為題作報告

浙江科技大學規劃處處長王寶明以《浙江科技大學教育評價改革實踐探索》為題作報告

寧波諾丁漢大學戰略規劃辦公室主任林濤以《深化新時代教育評價改革構建中外合作辦學特色績效體系》為題作報告

中國美術學院發展規劃處、學科建設處處長王寧逸以《以價值引領與分類評價推動藝術教育高質量發展——中國美術學院深化教育評價改革的實踐探索》為題作報告

通過深入研討，與會代表圍繞深化新時代教育評價改革形成廣泛共識，推動浙江省普通本科高校教育評價改革聯盟在經驗互鑒、協同推進和機制建設中發揮更加積極的作用，為更好落實立德樹人根本任務、服務區域經濟社會高質量發展和建設教育強國貢獻浙江高校的智慧與力量。

來 源｜發展規劃處、學科建設處

編 輯｜賈毓秀

責 編｜周 慧

審 核｜方 舟 王寧逸

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