鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)張超帶隊調(diào)研上街校區(qū)數(shù)智工廠建設(shè)

12月22日，黨委副書記、副校長張超帶隊調(diào)研上街校區(qū)數(shù)智工廠建設(shè)情況，工會主席、校長助理楊德明，副校長褚吉瑞，有關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人一同參與調(diào)研，嘉宏控股集團總裁吳邦東陪同調(diào)研。

調(diào)研過程中，吳邦東圍繞數(shù)智工廠智能化服裝生產(chǎn)線介紹了設(shè)計、生產(chǎn)、銷售全鏈條協(xié)同模式及離散型智慧制造實驗室建設(shè)情況。在數(shù)智工廠核心控制區(qū)域，數(shù)字化大屏將實時呈現(xiàn)訂單生產(chǎn)進(jìn)度、產(chǎn)能數(shù)據(jù)、工時工效等關(guān)鍵運營信息，各類數(shù)據(jù)的動態(tài)刷新與可視化展示，直觀呈現(xiàn)了大數(shù)據(jù)從采集、整合到落地應(yīng)用的全流程閉環(huán)。同時，吳邦東還詳細(xì)介紹了批量生產(chǎn)與個性化定制并行的柔性生產(chǎn)模式，以及AGV小車自動轉(zhuǎn)運、機器人自動生產(chǎn)與分揀等智能化設(shè)備的應(yīng)用場景。

參觀現(xiàn)場

值得關(guān)注的是，該數(shù)智工廠的運行數(shù)據(jù)可直接應(yīng)用于虛擬仿真實驗，通過數(shù)據(jù)孿生技術(shù)構(gòu)建虛擬生產(chǎn)場景，能夠?qū)崿F(xiàn)與學(xué)校多專業(yè)的深度融合，為學(xué)生提供高度貼合行業(yè)實際的實踐教學(xué)平臺。

現(xiàn)場交流

實地考察后，相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人對數(shù)智工廠的建設(shè)規(guī)劃與預(yù)期成效給予高度評價，認(rèn)為數(shù)智工廠建成將對提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用，其全鏈條智能化模式為人才培養(yǎng)提供了新思路。大家結(jié)合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，現(xiàn)場交流了課程體系優(yōu)化、實踐項目設(shè)計等方面的思路，明確將進(jìn)一步梳理專業(yè)核心需求，積極找尋與數(shù)智工廠的合作契合點，推動專業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展深度對接。

張超在總結(jié)時強調(diào)，上街校區(qū)數(shù)智工廠建設(shè)是學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的重要載體，對于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。他要求有關(guān)部門、單位進(jìn)一步強化協(xié)作，盡快梳理實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，高效轉(zhuǎn)化企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)資源，切實培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。