從“清華北大”到“活著就行”：現(xiàn)在父母誰(shuí)不是降低預(yù)期過(guò)來(lái)的？

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自從當(dāng)了家長(zhǎng)以后，對(duì)孩子的要求，是一年比一年“松”？

網(wǎng)上有個(gè)段子不知道大家看過(guò)沒(méi)有：

幼兒園：清華北大
一年級(jí)：985
二年級(jí)：211
六年級(jí)：一本也行
初一：二本也可以
初三：能考上高中也行
高中：不犯法就行
大學(xué)：性取向正常就行
到了社會(huì)上：能活著就行
進(jìn)入婚姻：他們小夫妻不吵架，和睦相處，萬(wàn)事 OK
有了孫輩：孩子只要健康，不傻，丑點(diǎn)就丑點(diǎn)，笨點(diǎn)就笨點(diǎn)吧！

看著是段子，但句句是真話。尤其是現(xiàn)在家里有個(gè)初中生，我們天天在“雞娃”和“躺平”之間反復(fù)橫跳，最懂這種心路歷程。

為啥期望越降越低？只怪現(xiàn)實(shí)一次次把人拍醒。

教育部的數(shù)據(jù)擺那兒：全國(guó)普通高中錄取率也就57%左右。也就是說(shuō)，每10個(gè)初中生里，差不多有4個(gè)上不了普高。你家孩子要是剛好卡在中間那段，不上不下，成績(jī)單一發(fā)，心就涼半截。

不是孩子不努力。有的就是數(shù)學(xué)怎么學(xué)都開(kāi)不了竅，英語(yǔ)單詞背了忘、忘了背；有的明明很用功，可一考試就緊張，發(fā)揮不出來(lái)。你急，她更急。最后在家鬧得雞飛狗跳~

中國(guó)青少年研究中心做過(guò)調(diào)查，將近七成初中生家長(zhǎng)承認(rèn)：孩子的實(shí)際表現(xiàn)，跟自己當(dāng)初想的差太遠(yuǎn)。不是不想望子成龍，是龍?zhí)y養(yǎng)，先求別“翻車”。

“降低預(yù)期”其實(shí)就是慢慢學(xué)會(huì)看清楚：自家孩子到底是什么樣。

她可能不是學(xué)霸，但特別會(huì)安慰人；成績(jī)一般，可動(dòng)手能力超強(qiáng)；不愛(ài)讀書(shū)，但對(duì)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)有熱情。這些，學(xué)校不打分，但在她之后的人生里或許特別有用。

國(guó)家衛(wèi)健委早就提醒過(guò)：家長(zhǎng)期望太高，孩子容易焦慮、失眠，甚至不想活。這話真不是危言聳聽(tīng)，這幾年青少年心理問(wèn)題越來(lái)越多，不只北醫(yī)六院，現(xiàn)在北京的很多社區(qū)醫(yī)院都開(kāi)設(shè)了未成年人心理診室。孩子的心理問(wèn)題，很多根子就在“你必須優(yōu)秀”這五個(gè)字上。

所以，現(xiàn)在的我們?cè)絹?lái)越明白：比起一張名校錄取通知書(shū)，孩子每天放學(xué)回家還能笑著喊一聲“媽”，愿意跟咱們聊今天班上發(fā)生的破事，已經(jīng)很幸福了。

說(shuō)到底，孩子不是我們?nèi)松睦m(xù)集，也不是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的工具。她就是她自己：一個(gè)會(huì)累、會(huì)錯(cuò)、會(huì)迷茫，但也會(huì)長(zhǎng)大、會(huì)努力、會(huì)愛(ài)人的普通人。

我們能做的就是“護(hù)駕”，保護(hù)她在人生路上不走歪了。

那些說(shuō)“孩子能活著就行”的家長(zhǎng)，也不必去嘲笑，他們對(duì)孩子的心疼是真真的。