山東外事職業大學馬克思主義學院召開實踐教學推進會

　　11月26日，馬克思主義學院在高遠樓710會議室召開實踐教學推進會。會議由副院長李斐斐主持，全體教師參加。會議圍繞科研項目推進、實踐教學優化、教學督導反饋等重點內容進行部署，為學院下一階段高質量發展明確方向、壓實責任。

　　會議首先對學院科研工作進行總結。李斐斐介紹了馬克思主義學院2026年校級科研項目立項情況：本年度學院共獲批校級項目13項，在全校各學院中位列第二，立項率達68%。她充分肯定了全體教師在科研工作中的積極投入與努力付出，并指出，科研能力是學科建設的重要支撐，也是教師專業成長的重要路徑。就進一步做好科研項目申報工作，她提出三點要求：一是“搶抓機遇、提前謀劃”，引導教師密切關注申報信息，結合學科前沿與自身研究方向及早布局；二是“突出質量、精心打磨”，通過團隊研討、專家指導等方式，提升項目選題的科學性和研究方案的可行性；三是“強化落實、注重轉化”，已立項教師要嚴格按照研究計劃推進項目實施，定期反饋進展，推動科研成果向教學成果和育人成效轉化。

　　圍繞實踐教學工作，李斐斐指出，實踐教學是貫通理論學習與現實關照的重要紐帶，是提升學生思想政治素養和實踐能力的關鍵環節，必須以更高標準推動任務落實。會議明確提出三項重點要求：一是規范思政課實踐教學標準，各課程須圍繞教學目標，制定明確、可操作的實施方案，做到內容、流程和評價標準清晰；二是健全教學指導機制，針對綜合性實踐活動，提前制定實施計劃書，實現對師生的精準指導；三是強化過程管理與成效反饋，要求學生規范撰寫實踐報告，及時收集整理意見建議，根據實際情況動態優化教學設計。會議同時強調要盤活學院VR實訓室資源，鼓勵教師將虛擬仿真技術融入實踐教學，不斷提升課堂的趣味性與實效性。

　　在部署教學督導工作時，李斐斐提出堅持“依據反饋、問題共享、靶向整改”的原則。她強調，教學督導的核心在于發現問題、解決問題、提升質量，而非簡單評價。會議要求依據督導聽評課意見，構建“發現問題—反饋交流—整改落實—成效檢驗”的閉環機制，切實推動學院教育教學質量整體提升。

　　此次推進會進一步統一了全院教師思想，明確了階段性重點任務與工作方向。與會教師紛紛表示，將以此次會議為契機，在科研工作中深耕細作，在教學實踐中精益求精，切實落實立德樹人根本任務，為學院學科建設和人才培養高質量發展貢獻力量。

撰稿：孫嘉璐

攝影：孫嘉璐