體育,是教育的重要組成部分,是學(xué)生成長(zhǎng)的翅膀。
2025年10月31日,以“深研新課標(biāo)育棟梁·悅動(dòng)兩小時(shí)鑄未來(lái)”為主題的瀘州市學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)研討會(huì)在瀘縣五中舉行。全國(guó)義務(wù)教育和高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、教育部體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任鐘秉樞教授親臨現(xiàn)場(chǎng),為全市學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展把脈定向、高位引領(lǐng),開(kāi)啟了瀘州體育教育的新篇章。
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國(guó)家聲音,落地瀘州:鐘秉樞教授專題講座引方向
“體育,不是簡(jiǎn)單的身體活動(dòng),而是全面的育人過(guò)程。”鐘秉樞教授站在國(guó)家課程改革的前沿,以《領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓 育身心健康之人》為題,深入解讀體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念內(nèi)涵與實(shí)踐策略。
他強(qiáng)調(diào),“體育核心素養(yǎng)”是學(xué)生終身發(fā)展的基石,精準(zhǔn)分析了嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,給出了以體育人方案——“動(dòng)出靈性”“玩出個(gè)性”“跑出韌性”“拼出血性”“賽出德性”,并指出“培養(yǎng)身心健康之人是學(xué)校體育的使命與職責(zé)”他的講座既有理論高度,又有實(shí)踐溫度,為瀘州體育教育注入了國(guó)家視野與頂層智慧。
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課例示范,四段聯(lián)動(dòng):體育課堂也可以這樣“有料有趣”
幼兒園《好玩的桌子》、小學(xué)《發(fā)展位移速度》、初中《障礙跑》、高中《舞動(dòng)龍獅》四節(jié)研究課,跨越學(xué)段、貫通理念,展現(xiàn)了體育教學(xué)的層次性、連貫性與文化性。四個(gè)學(xué)段,四種風(fēng)格,卻共同指向一個(gè)目標(biāo):讓體育課有趣、有效、有內(nèi)涵。
孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展體能,在挑戰(zhàn)中錘煉意志,在傳承中涵養(yǎng)文化——體育課,正成為學(xué)生喜歡、教師善教、家長(zhǎng)認(rèn)可的高質(zhì)量課堂。這些課例不僅展示了瀘州體育教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐,更呼應(yīng)了鐘秉樞教授“以體育人”的核心主張。
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非遺大課間,震撼全場(chǎng):“體育+文化”的瀘州樣本
瀘縣五中“六部曲”大課間,將太極、雨壇彩龍、玄灘獅舞、乾坤龍舞等非遺項(xiàng)目融入日常鍛煉,數(shù)千學(xué)子齊舞龍獅、共練太極,場(chǎng)面震撼,精神昂揚(yáng)。這不僅是一次體能鍛煉,更是一場(chǎng)文化洗禮,是“以體育人、以文化人” 的生動(dòng)實(shí)踐。
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區(qū)域智慧,共研共享:構(gòu)建體育育人“瀘州模式”
五位區(qū)縣和學(xué)校的代表,分享了“悅動(dòng)兩小時(shí)”的落地經(jīng)驗(yàn):
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梓橦路小學(xué)的“時(shí)空整合”策略
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九支鎮(zhèn)小的“足球育人”路徑
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古藺東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“體美勞融合”
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瀘縣五中的“非遺潤(rùn)心”模式
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龍馬潭區(qū)的“政策引領(lǐng)+課堂提質(zhì)”機(jī)制
專家引領(lǐng)+政策賦能:瀘州體育教育迎來(lái)“高光時(shí)刻”
除了鐘秉樞教授的高位指導(dǎo),四川省教科院體育教研員譚步軍也帶來(lái)專題報(bào)告,從科學(xué)依據(jù)到區(qū)域推進(jìn),為“每天鍛煉兩小時(shí)”提供了系統(tǒng)支撐。
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瀘州市教科所領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作出工作部署,強(qiáng)調(diào)“體育不是選擇題,而是必答題”,未來(lái)將持續(xù)推進(jìn)體育課程改革、師資建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)改革與評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新。
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一場(chǎng)會(huì)議,一次動(dòng)員,一種期待。
在鐘秉樞教授的引領(lǐng)下,在全體教育工作者的共同努力下,瀘州學(xué)校體育正迎來(lái)最好的時(shí)代——每天兩小時(shí),不再只是時(shí)間的累積,而是生命的滋養(yǎng)、未來(lái)的奠基。
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讓我們共同攜手:深研新課標(biāo),悅動(dòng)兩小時(shí),以體育人,以體強(qiáng)心,鑄就瀘州學(xué)子健康、陽(yáng)光、完整的未來(lái)!
(瀘州市教科所 供稿)
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