丹桂飄香,校園暖意浸潤人心。9月25日下午,江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒高級中學(xué)內(nèi)掌聲陣陣,周藝公益“陽光助學(xué) 心靈護航”項目啟動儀式在此舉行,標志著當(dāng)?shù)毓嬷鷮W(xué)從傳統(tǒng)單一的經(jīng)濟援助,升級為“經(jīng)濟幫扶+心靈滋養(yǎng)”并重的成長支持新模式。
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本次活動由鎮(zhèn)江市紅十字會、民盟鎮(zhèn)江市委員會、鎮(zhèn)江市婦女聯(lián)合會、鎮(zhèn)江周藝公益服務(wù)中心聯(lián)合指導(dǎo),鎮(zhèn)江周藝公益服務(wù)中心紅十字會、工會、婦聯(lián)、民盟支部及民盟鎮(zhèn)江市京口區(qū)基層委員會共同主辦;鎮(zhèn)江市丹徒高級中學(xué)攜手鎮(zhèn)江周藝公益服務(wù)中心工會志愿服務(wù)隊、心理輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊等多支志愿服務(wù)隊承辦,周藝公益愛心企業(yè)聯(lián)盟單位協(xié)辦。15名志愿者與師生代表共同見證了這一溫暖時刻。
創(chuàng)新融合:從“助學(xué)”到“育心”的雙向賦能
“陽光助學(xué) 心靈護航”項目的核心突破,在于打破傳統(tǒng)助學(xué)的邊界,實現(xiàn)“經(jīng)濟支持”與“心靈守護”的深度綁定。現(xiàn)場,鎮(zhèn)江周藝公益服務(wù)中心理事長蔣周健深情闡釋項目初心:“青少年的健康成長,物質(zhì)是‘基礎(chǔ)盤’,心靈是‘壓艙石’。許多孩子既要扛住求學(xué)路上的經(jīng)濟壓力,又要消解成長中的情緒迷茫。我們不止想幫他們‘跨過眼前坎’,更要助他們‘筑牢內(nèi)心墻’,真正實現(xiàn)從‘助人脫困’到‘育人成長’的本質(zhì)升華。”
這一創(chuàng)新模式獲得指導(dǎo)單位的高度認可。鎮(zhèn)江市紅十字會常務(wù)副會長賀麗娟表示,當(dāng)代青少年正面臨學(xué)業(yè)、生活等多重挑戰(zhàn),項目的啟動恰逢其時,與學(xué)校“立德樹人”的根本任務(wù)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的目標高度契合,能為學(xué)生提供更立體、更貼心的成長關(guān)懷。她寄語周藝公益以此次啟動為新起點,聯(lián)動社會各界力量,為青少年鋪就溫暖堅實的成長之路。
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溫情落地:助學(xué)金與心靈課的即時響應(yīng)
項目的綜合性與實用性,在活動現(xiàn)場得到生動演繹。啟動儀式現(xiàn)場,“助學(xué)”與“育心”的雙規(guī)特色得到生動呈現(xiàn)。助學(xué)金發(fā)放環(huán)境中,20名初高中受助學(xué)生共收到1.4萬元助學(xué)金及價值6000元的生活物資,切實緩解了求學(xué)的經(jīng)濟負擔(dān)。
助學(xué)金的暖意尚未消散,“心靈護航”的關(guān)懷已接力而至。周藝公益心理輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊的王鳳仙老師,現(xiàn)場為100余名學(xué)生帶來首場團體心理輔導(dǎo)課《壓力拜拜 解壓能量站》。課堂上,王老師通過“情緒溫度計”自測、“壓力釋放圈”互動等趣味游戲,引導(dǎo)同學(xué)們直面壓力、習(xí)得調(diào)節(jié)技巧。歡笑中,原本緊繃的臉龐漸漸舒展,專業(yè)的心理關(guān)懷以最接地氣的方式抵達學(xué)生心底。這種“經(jīng)濟援助+即時心理團輔”的連貫安排,讓“助學(xué)”與“護航”無縫銜接,鮮活詮釋了項目“全方位關(guān)愛”的核心內(nèi)涵。
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展望未來:構(gòu)建青少年長效關(guān)愛生態(tài)
為致謝社會力量的鼎力支持,活動現(xiàn)場向鳳凰生涯、喻法法律、曉丹心理咨詢、李敏生口腔、普坦科金屬科技、望悠谷、銘鍇科技等愛心單位代表頒發(fā)感謝狀,直觀展現(xiàn)了公益事業(yè)中“眾人拾柴”的珍貴價值。
據(jù)了解,周藝公益已連續(xù)六年深耕陽光助學(xué)領(lǐng)域。此次升級打造“陽光助學(xué) 心靈護航”項目,是在整合現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上,精準對接青少年身心健康需求的重要舉措。未來,項目將以“常態(tài)化”模式推進:一方面持續(xù)提供精準經(jīng)濟資助,靶向解決受助學(xué)生的實際困難;另一方面依托專業(yè)志愿者隊伍,開展心理個體咨詢、主題團體輔導(dǎo)、心理健康講座等多元服務(wù),為青少年構(gòu)建持續(xù)、穩(wěn)定的“心靈支持網(wǎng)絡(luò)”。
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從“給錢”到“走心”,周藝公益的新項目不僅為鎮(zhèn)江青少年帶來更全面的成長保障,也為本地公益模式創(chuàng)新提供了鮮活樣本。隨著項目的推進,更多青少年將在物質(zhì)與心靈的雙重呵護下,自信前行。
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