海淀媽媽真誠分享孩子的成功經驗：不雞娃，不強求，順其自然

我有個遠親，是北京海淀媽媽。

她靠自己的努力從我們小鎮來到北京，打拼出了兩套房子。

她和我分享很多。

她和說了很多關于海淀媽媽的故事，挺讓人大開眼界的。

她說，我生在海淀，長在海淀，現在工作在海淀，嫁在海淀，娃也是海淀娃。

一大家子幾十口子都是海淀人。

我身邊有土著，有京一代，有普通人，有高管，還有高知的，關于孩子聊的也多。

她說，我有個體會。

就是新北京的家庭，父母都是高知，掙得也多，很焦慮孩子的學習。

但，老北京的家庭，爺爺奶奶太爺太奶輩就在北京，父母掙得也多，就還挺有松弛感的。

不雞娃。

她說，我認識一個家長，后來北京的，他家兩個兒子。

大兒子學習超前，跳了一級，還被保送到了我們這兒最好的高中。

小兒子更厲害，幼兒園大班就會做初一初二的數學題。

實話實說，海淀太卷了。

一旦沒跟上，步步跟不上！這種環境真是雙刃劍。

我覺得沒必要。

海淀高收入的多，年入五十萬，甚至上百萬的，有的是。

不至于，為了十幾萬補課費，就入不敷出了。

于是，孩子競爭十分激烈。

她說，海淀雞娃的家長，大都是高知，內心比較強大。

不太會把錢花在買包上，雞娃也就是個樂趣。

主要因為遺傳因素，大部分娃也耐雞，容易出成果。

然后，就有外地家長驚呼，怎么這么雞。

殊不知，人家家長和孩子可能都是樂在其中的。

當然，這是個別現象。

她說，前段時間，和朋友聊三歲幼兒園的入學題。

我們一群大人都答的一般。

這就是海淀區的幼兒園。

這種大環境下，要給孩子做后盾，大人必須得心定的住。

很多家長因為這個，就開始了雞娃。

她分享了幾個認知：

1、其實，孩子的未來成功與否，更多是看他們是否選擇了自己真正想做的事情，成為自己想成為的人。

父母的壓力會影響孩子的自我實現，損害他們的內在動機，讓他們對學習失去興趣。

2、對于語文、英語、歷史這些科目，孩子如果有時間和接受能力，可以提前學習高年級的內容。

但是數理化這些科目，還是要看孩子的智力發展和興趣。

以成績為目的的學習，還是要等孩子大腦發育到位。

3、有些家長之所以這么焦慮，可能是因為他們自己沒有足夠的財富。

他們清楚地知道，她們的成功就是靠高考，靠知識，一旦失去這些優勢，很快就會……

但，知識和能力不能遺傳。

所以，他們只能靠逼孩子，來讓孩子從零開始掌握這些東西。

4、還有信息差的問題。

像我同學就是，老老實實初中，高中大學。

自己孩子，最多想到的是給孩子補補課，或者多掙點錢，實在不行送孩子出國留學。

這種雞娃教育，很容易導致后勁不足，學習都是被動的。

目的是趕超別人，而不是完善自己。

親戚說，我很喜歡谷愛凌的家庭教育及氛圍。

我會鼓勵我的孩子：

1、多接觸社會，提早擁有百邪不侵的三觀。

讓她知道，遇到困難是怎樣的心態，很多小事大事去磨練她。

2、傍身技能，學一門樂器。

因為以后她長大苦悶，不再和父母朋友傾訴時，還能抒發自己的情感。

3、和孩子進行真實的交流。

哪怕可能不中聽， 光這一點，就勝過無數家長。

我身邊家長絕大多數都是“我是家長，你要聽我的”的這種潛臺詞。

傾聽，完全不在一個維度上。

親戚說，我一點都不雞娃！

從小到大，我也根本不給孩子上補習班，倒是有興趣班。

讓孩子一直保持著對學習的熱情，和對每一門學科的熱愛。

孩子在區排名，基本維持在前15%就可以了。

也不用刷題什么的。

我覺得，其實孩子成年以后，衡量一個人幸不幸福，不是在于自己多優秀。

而是懂得看到生活的美好，在于自己怎么看待生活。

從小培養你優秀，只是更多可能性讓你幸福。

那些被雞長大的孩子，也許上了很好的大學，體面的工作，但是，弄不好，壓力大，可能會出現各種心理問題。

我孩子有平板電腦，她會給自己規劃時間玩。

到家就自己寫作業，不寫完不吃飯那種。

然后，她周末寫完作業，歇著的時候，我帶她看電影。

我鼓勵孩子做手帳。

游戲充值，表現好，我也給充。

她成績相當不錯，就是有點馬虎。

做作業也會想耍小聰明，不想寫，我感覺挺好的，這樣。

我覺得，最好的教育是做朋友。最好的灌溉是心靈交流。

我覺得，原生家庭很多來自環境、家長眼界這兩個重要因素。

有的父母從小不尊重人。

在靈魂與靈魂的交流中，總是主導向或者是引導向。

這樣對孩子成才不好。

最后，她說，高中三年，學生就像勇往直前的士兵，家長就像統帥。

既要做好后勤保障，也要制定好作戰目標。

看似小孩的人生規劃，確是一個家庭智慧的結晶。

有的家庭本身就很有能力，小孩的選擇余地就多些。

有的小孩實在是太優秀了，不需要家庭太多的幫襯。

我們家長，做一個不成為阻礙的人，已經很優秀了！