一起向蔚藍 | 2024青少年應(yīng)對氣候變化行動集訓(xùn)營和研討會舉辦

氣候變化正在對自然生態(tài)系統(tǒng)和人類社會經(jīng)濟系統(tǒng)產(chǎn)生顯著性影響。及早通過專業(yè)的氣候變化教育，不僅能夠幫助青少年了解和應(yīng)對氣候危機的影響，還將賦予更多他們所需的知識、技能和必要的態(tài)度，并支持社會、社區(qū)探索建立起氣候適應(yīng)機制與行動，不斷提升區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方的氣候變化協(xié)同適應(yīng)和風(fēng)險防范能力，助力資源環(huán)境約束趨緊、高密度發(fā)展的粵港澳大灣區(qū)城市更加持續(xù)安全運行，有效應(yīng)對極端天氣氣候事件給城市帶來的影響。

10月26日至27日，由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心指導(dǎo)，大自然保護協(xié)會（TNC）、深圳市桃花源公益基金會聯(lián)合主辦，深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進中心承辦的“一起向蔚藍”青少年應(yīng)對氣候變化行動的年度集中訓(xùn)練營，在位于深圳福田的河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)舉辦。來自粵港澳大灣區(qū)深圳、東莞和香港的30位青少年及其指導(dǎo)老師，進行為期一天半的集中密集培訓(xùn)。10個經(jīng)綜合評審入圍的團隊，其成員不僅直接獲得了“蔚藍先鋒少年”稱號，還在培訓(xùn)中得到專業(yè)導(dǎo)師的一對一陪伴輔導(dǎo)，還有來自香港中文大學(xué)（深圳）社會實踐團隊的大學(xué)生助教們的跟蹤支持。

“蔚藍先鋒少年”合照 | 圖源：TNC

在上午的開營環(huán)節(jié)，主辦方介紹了“一起向蔚藍”青少年應(yīng)對氣候變化行動項目的緣起和兩年以來推進情況，在特別說明了集中訓(xùn)練營的詳細(xì)計劃之后，TNC中國大灣區(qū)保護項目經(jīng)理張薰予分享了“用基于自然的解決方案應(yīng)對氣候變化”的概念、方法和案例，以及在沿海城市氣候風(fēng)險日益增長的情況下如何有效推進韌性灣區(qū)建設(shè)。

TNC中國大灣區(qū)保護項目經(jīng)理張薰予分享 | 圖源：TNC

去年獲得“蔚藍先鋒少年”的張看同學(xué)介紹了一年來他對于氣候變化問題的思考、觀察和行動，以及他在第28屆聯(lián)合國氣候變化大會（COP28）上的見聞和參與情況。

“蔚藍先鋒少年”張看分享 | 圖源：TNC

深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進中心的理事長馮曉從可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的角度引導(dǎo)同學(xué)們了解氣候變化對人類健康的影響，以及采取氣候適應(yīng)行動的必要性。

深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進中心的理事長馮曉分享 | 圖源：TNC

TNC中國科學(xué)部保護信息與戰(zhàn)略高級經(jīng)理、保護行動規(guī)劃（CAP）全球教練網(wǎng)絡(luò)成員羅永梅以“自然保護系統(tǒng)工程CbD （Conservation by Design）”的方法，引導(dǎo)大家圍繞已有的信息證據(jù)基礎(chǔ)，在明確問題和目標(biāo)、繪制策略和機會圖、界定預(yù)期成果、采取行動、評估和調(diào)整這五個階段如何采取相關(guān)步驟進行了詳細(xì)的講解，并通過變革理論模型及具體過往項目案例，指導(dǎo)各個團隊梳理和反思已有項目，幫助同學(xué)們重新從問題開始規(guī)劃戰(zhàn)略行動、中間結(jié)果和成果，梳理更加適合自身項目的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

TNC中國科學(xué)部保護信息與戰(zhàn)略高級經(jīng)理、保護行動規(guī)劃（CAP）全球教練網(wǎng)絡(luò)成員羅永梅 | 圖源：TNC

現(xiàn)場輔導(dǎo)老師還有千禾社區(qū)基金會環(huán)境項目主管黃瑩欣、香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)生事務(wù)處高級主管易碧帆、資深ESG可持續(xù)發(fā)展專家李苗、TNC中國深圳保護項目協(xié)調(diào)員鄒以潼，各小組在輔導(dǎo)專家的引導(dǎo)下，借助項目設(shè)計方法和工具迅速確認(rèn)選擇，通過變革理論反思、優(yōu)化和迭代項目，為改善和提升社區(qū)韌性而積極尋找更加有效的行動方案。

專家輔導(dǎo)現(xiàn)場 | 圖源：TNC

由天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院助理教授張文龍博士、中國電子院/奧意建筑可持續(xù)設(shè)計中心韋久躍主任、騰訊基金會項目經(jīng)理邱山川組成的評審專家團，在聽取每個團隊的項目介紹之后進行點評和建議，并評選出了三個獲得“蔚藍先鋒獎”的項目團隊。

專家評審團 | 圖源：TNC

這三個項目團隊分別來自深圳市南山區(qū)中國科學(xué)院深圳先進技術(shù)研究院實驗學(xué)校、香港伍華中學(xué)和深圳市羅湖實驗學(xué)校，他們的項目分別針對氣候變化危機下城市脆弱人群公共出行體驗優(yōu)化、校園內(nèi)部分區(qū)域積水存在安全隱患并提高水資源利用，以及為位于香港黃大仙區(qū)并已有60年歷史的伍華校園提供結(jié)構(gòu)性改善的綠色設(shè)計方案，從中既能看到他們的深入調(diào)研，也有技術(shù)性的方法和設(shè)施，還有推動政策改變的可能，從不同側(cè)重點對自身經(jīng)歷和身邊發(fā)現(xiàn)的問題做出積極回應(yīng)。

“蔚藍先鋒獎”項目團隊 | 圖源：TNC

在頒獎儀式上，華夏應(yīng)對氣候變化技術(shù)促進中心王天送主任，以翔實的數(shù)據(jù)和信息系統(tǒng)性地為大家講解了氣候變化的形式及其產(chǎn)生的風(fēng)險和災(zāi)害，并介紹了部分應(yīng)對氣候變化的減緩與適應(yīng)方案。北京大學(xué)深圳研究院綠色基礎(chǔ)研究所的楊錫濤博士分享了氣候變化背景下高密度城市水鳥棲息地精細(xì)化生態(tài)修復(fù)的基于自然的解決方案。千禾社區(qū)基金會環(huán)境項目主管黃瑩欣、騰訊基金會項目經(jīng)理邱山川、創(chuàng)冷科技首席營銷官肖露蘭和寶安中學(xué)外國語學(xué)校（集團）科研處的劉楊副主任，分別表達了所在機構(gòu)通過協(xié)同創(chuàng)新賦能社區(qū)應(yīng)對氣候變化的做法，并針對如何更好地在粵港澳大灣區(qū)推進氣候變化教育提供了意見和建議。

活動現(xiàn)場照片 | 圖源：TNC

活動現(xiàn)場還對這三個項目團隊所對應(yīng)的指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)專家和助教進行了表彰，對騰訊可持續(xù)社會價值事業(yè)部（SSV）、香港中文大學(xué)（深圳）、深圳市省級初中地理學(xué)科教研基地、深圳市青年科技人才協(xié)會、深圳深港科技創(chuàng)新合作區(qū)發(fā)展有限公司、深圳市福田區(qū)設(shè)計商會等支持公益項目順利開展的單位進行了答謝。

表彰現(xiàn)場合照 | 圖源：TNC