未來的高考學生，一定要早點培養(yǎng)“政治”興趣

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每年高考后，屬于全民性的話題活動就是討論今年的語文作文。

為啥只討論這個，主要還是其他的科目大家基本上也不會了，現在給你丟一道數學大題，我相信90%以上的人都做不來，可不只能討論作文了嘛。

但有意思的是，我翻了一下今年的作文題，很明顯感覺到今年的作文“政治”味道很足。

準確說，我這里的“政治”，包含了國際關系、國內民生、甚至熱點新聞，如果你是一個長期混跡“鍵政圈”的人，看到今年的作文題目，那一定很有表達欲。

我隨便舉幾個例子：

全國甲卷，適用地區(qū)：廣西、貴州、四川、西藏。
人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。
這句話引發(fā)了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

這個非常簡單，我一看就立馬想到手機，拉近人們溝通距離、提升信息傳播效率的同時，但又有游戲、短視頻等各種“奶頭樂”消耗人們時間，是一個很常見的社會話題。

全國乙卷，適用地區(qū)：河南、江西、甘肅、青海、內蒙古、寧夏、新疆、陜西。
吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。
以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。

這一篇就很有意思了，就在高考前幾天，就有長城車企舉報比亞迪，而比亞迪公關回應就用了這句話，可以從產業(yè)升級和良性競爭方向來聊。

如果拔高點，當下百年未有之大變局本質上就是中國尋求突破美國霸權，美國作為唯一超級大國，不想著帶領整個人類世界提高生產力。

反而各種惡劣打壓，通過貿易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)，等等，用遏制別人的辦法來維護自己霸權的穩(wěn)定。

你看，其實這些現實生活中的例子，很容易就可以作為作文素材使用。

北京卷，適用地區(qū)：北京。
“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經濟發(fā)展續(xù)航等。
請以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。
舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。
請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。

北京地區(qū)的這兩個題目也非常明顯，續(xù)航很明顯可以使用近些年我們國家的科研成就，C919、天宮、嫦娥一號、福建號航母，等等。

用科技的力量來為我們的發(fā)展續(xù)航，我們復興之路上就是有這樣一個個成就的亮相，最終才能越走越扎實。

你文章中的素材能用上這些科技成就，很明顯又是扣題的加分項。

天津卷，適用地區(qū)：天津。
與有肝膽人共事
從無字句處讀書
一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責任和擔當。一個世紀前，在津求學的青年周恩來撰寫了這副對聯，在交友處事與讀書求知方面警勉自己。品讀此聯，你有怎樣的聯想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

這一篇就更明顯了。就在最近幾年，我們經常能聽到一句話：一代人有一代人的長征。

新中國成立后，我們的先輩從一窮二白，但扎緊褲腰帶抵抗霸權國家并實現工業(yè)化，讓我們”站起來”。

到后面我們改革開放進行社會主義現代化建設，融入世界產業(yè)格局，成為世界工廠，GDP快速增長，從世界排名第11位到達現在的第2位，這是讓我們“富起來”。

到如今，我們正在經歷的中國特色社會主義新時代，要突破霸權國家封鎖，反抗新殖民主義斗爭（經濟殖民），要實現中華民族偉大復興，實現現代化強國。

這就是“強起來”時期，而我們當下的年輕人剛好就處于其中，如何用自己的知識能力，為國家做貢獻，正是我們這一代人的“長征”。

你看這不文章的主題和中心思想就出來了，寫完絕對高分。

其實當我列出來這些例子，小伙伴一看都能發(fā)現，其中所蘊含的主題和思想，我們都可以從當下的國內外政治、國內民生熱點中找到答案。

如果平時學生們多關注時政內容，面對這樣的作文題絕對不會是腦袋空空，至少偏題肯定是不會的吧，再隨便舉幾個現實例子，作文信服度就很高了。

看到這里，相信有的小伙伴肯定覺得不屑一顧，說了半天，你這也只存在于語文這個單科，高考還有數學、文綜理綜呢，關注時政內容有用嗎？——還真的有用。

原因就在于真正的關注時政，絕對不會僅限于了解一些新聞，也并不只是國際關系、國內政策相關的新聞報道。

要想成為一個“合格的鍵政家”，需要懂的知識非常多。

比如你要想了解美國加息會帶來什么影響，你就需要懂一定的經濟知識；你要想懂俄烏戰(zhàn)場的情況，就需要懂地理、氣候的知識；你想要判斷各個國家狀態(tài)，就需要以史為鑒，用歷史的眼光來推演當下，等等。

這就包含了文綜的內容。

那如果是理綜和數學呢？則需要你在關注時政的過程中多去思辨，鍛煉邏輯能力。

這點對所有人都是一樣的，在我看來，現在市面上的時政信息主要分為3種類別。

第一種是輸出新聞。

就是將當下發(fā)生了什么事情用客觀的文字表達出來，這一點多為官方媒體進行。

第二種是輸出觀點。

主要是根據新聞內容，講述別人不知道的前因后果，又或者在現有信息基礎上做合理推敲，進行邏輯判斷或發(fā)展推演，最終輸出一個讓人信服的觀點。

第三種是輸出情緒。

這種容易吸引受眾，但卻最沒價值。比如不管啥事都說中國贏麻了美國輸麻了，又或者美國贏麻了中國輸麻了，這種。

早些年那些臭名昭著的“公知”群體基本上就屬于這種，自己的思辨能力也不強，啥事都能往“人種不行、制度不行、國家不行”上面靠。

如果洋大人出了什么問題，結果又雙標了，又換著法從另一個角度來夸。

所以久而久之這些人就越來越沒有市場，最終被拍死在時代的浪花下。

當然現在輿論場上肯定還有，但還能留下來的內容也應該早就進化了，不會像以前一樣無腦和漏洞百出，小伙伴們需要好好分辨。

同時，現在還有很多“無腦吹中國”，實則“低級紅，高級黑”，賺愛國流量的內容，大家也要注意分辨，被帶入情緒化后，就容易喪失思辨能力。

不管是學生還是成人，當我們要獲取時政信息時，最好主要就關注前兩者。

新聞用來提供給我們基礎信息和素材，而觀點也并不是讓你全盤接收，畢竟別人的觀點也可能有局限性。

看觀點類時政內容，最重要的其實是讓你學習別人為了得出觀點，所展現的邏輯鏈條，學習別人的邏輯思辨能力。

觀點正確與否不重要，只要別人的邏輯推導過程自洽，且不會因為對象不同而雙標，那都是可以參考學習的目標。

而這種邏輯思辨能力，恰恰就是學生時代學習數學、理綜的最核心能力。

數學和理綜到底考得什么？知識點就那么多，如果真要說背的話，那些個公式啊啥的肯定沒有文綜要背得多。

所以最終考的就是你如何靈活運用知識點的能力，如何以點破面邏輯推導過程的能力。

很多學生數學、理綜學不好，本質上就是邏輯思維能力欠缺了，沒辦法舉一反三，這種能力需要一定鍛煉，很難用純“刷題”提升，用時政內容進行練習，也是一種方式。

這里未來如果有機會，我可以給大家聊一下我關注到的學霸們，以及我自己當年是怎么學習思考的（我只是個普通985僅作參考），看能不能對大家有所幫助。

再說個題外話，其實你仔細去觀察，市面上時政方向做得好的博主，相當多數都是理科出生，文章既是內容優(yōu)質、文筆也好。

包括很多大學的經濟學、國際關系學教授這種“正規(guī)軍”，其實別人明面上是文科，但對數學要求非常高，動不動就需要數據分析、建立模型，這些人邏輯能力也強得很。

說了這么多，相信還是有人要說：雖然我也想鍛煉，但奈何學習壓力太大了，已經沒有時間來專門學“時政”了啊。

其實這就是一個誤區(qū)，了解關注“時政”，本質上不是一種學習行為，最好是把它當成是一種娛樂行為。

互聯網上有一句很有名的話，叫做：男人過度關注政治、經濟、軍事，就越容易貧窮。

得出這樣的結論理由也挺充分，你看那些賺錢多的人，哪有時間關注政治方面的內容，別人天天都在想方設法搞錢，或者在思考如何管理團隊、做好業(yè)績。

但其實這句話的因果關系有點倒轉。準確來說，正是因為絕大多數人沒辦法“賺大錢”只是普通人，所以才有時間來關注政治。

說直白點：鍵政本身就是一種廉價的娛樂。

我們正是在用“鍵政”這種方式，來實現現實生活中沒辦法體驗到的“指點江山”、“指揮千軍萬馬”、“分分鐘幾百億上下”。

這個和不管多大的人都喜歡打游戲是同一個道理，在虛擬的世界中可以得到不一樣的滿足。

說了這么多，那關注政治就是錯的嗎？那真不見得。

關鍵點還是在于你關注的是哪種“政治”？是輸出的新聞？是輸出的觀點？還是輸出的情緒？

如果你就喜歡情緒化的無腦內容，那不好意思，那真的就是越關注所謂的“政治”，那危害越大，因為情緒的滿足會讓你越來越不愿意思考，最終成為情緒的奴隸。

最終面對職場或者家庭的壓力時，也就更容易通過情緒去解決，這樣反而越過越糟。

如果你是關注的觀點內容，那也得要更多的去學習別人邏輯推導和思維辯論的能力，而不是局限于對觀點的是否認可。

當你越來越掌握邏輯思維的能力，再加上上面所說的經濟知識、歷史知識、地理知識，等內容，那你就能更好的理解這個世界，大到國家、社會，小到公司、家庭運轉的核心。

這對我們更好地賺錢和過上幸福生活，一定有幫助。

我是Marx乖巧，為您送上時政熱點的思考。

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