廣東
看到某視頻中專家提到英語的學習，專家說，中文都說不清楚，學英語不是有毛病嘛？唐詩宋詞平平仄仄沒有人研究，一天到晚I have a dream。看完這個視頻后，一直在琢磨這句話，回想到自己與英語產生交集的地方。
小學三年級開始學英語，由于在農村缺少英語老師，所以要去別的學校蹭英語課。那時不懂英語是啥，老師教一遍，我就念一遍。下課后書一扔，管它教的啥。
初一去縣城讀書，才發現英語和語文數學一樣是主課。初中到高中對于英語的學習。就是聽不完的聽力，做不完的題，還要背作文。
上了大學后，英語老師給我們講課文，講語法，最煩的是老師要提問上節課的單詞。最后就是苦逼了四六級考試，有次把四六級試卷讓外國人做，他們直呼不可思議。四六級無非是中國人為難中國人吧了，屬實不懂大學英語課存在的意義。
上了研究生后，英語課還是沒少。和大學一樣的上課模式，念英文課文，講語法，讀單詞，還有令人頭疼的外教課。搞笑的是，外教不懂中文，而我們英語沒多少人會說的，所以上課場面一度很尷尬。
除了應付考試外，要問需要用英語的地方可能就是查外文文獻。我們這些英語不好的，要不避開外文文獻，要么就是用翻譯軟件。不可否認，英文好的確實有優勢，不過現在翻譯軟件功能很強大。
工作后進入工程單位，可能看到個別術語是英文字母簡稱，能讓我認為英語的用處，還有就是打開電腦，那個英文提示。除此之外，設計到英語的地方很少。
若干年后，自己學到的英語可能會發揮作用，那就是輔導孩子英語作文，除此之外，想不到有什么作用。
說了那么多，并非強調英語不重要，而是覺得對很多人而言用到英語的地方不多。
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