國內大學中文系，哪家最強？不是北大復旦北師大，而是南方這所

中國最好的中文系，這個殊榮到底該“花落誰家”？這個有意思的八卦話題，近30年來都是吃瓜群眾一閑起來就爭論不休的。

有人說，北大中文系自民國以來，就是開風氣的領頭羊，不僅是全國中文系排名第一，更意味著在全球中文系首屈一指，連哈佛斯坦福都無法望見項背云云；有人說，依據教育部第四次學科評估，還有個北師大中文系是A+，其次才輪到復旦浙大等結果為A，理應是“崔顥上頭”，官方評定真金白銀無話可說。

但是，這兩項“權威排名”，顯然更重視的，是以往的“歷史聲譽”與所謂“科研成果”。這種官家評定，一虛一浮，并不能很好體現文史學科所特有的那種特性，以及當下或顯或潛的實力，更無法凸顯出“民間口碑”。

就我個人觀點而言，“國內大學里中文系最好的”，我一直認為在江蘇南京大學。南大南大，豈止南方老大？

關于中文系，我向來存有一大偏見：學古典文學的，最好到北大去，很多教授默默無聞又真實力擔當；若學現當代文學，上海華東師大可能是不錯的地方，那里人才濟濟思維活躍；但若論綜合指數，南大堪稱首選。盡管，我與南大毫無關聯，至今連其校園都未曾踏足過。

南大中文系，當然指的是“南京大學”，看看張雪峰講考研，還為此特意聲明，甚至捧為“曾經亞洲第一的學校”。它論歷史地位，自不必言，過去的國民政府設在南京，南大就是“央大”。其地位，就猶如今日的北大一樣，本身就是與北大分庭抗禮的。所以，時至今日，南大還存留一個“南雍”的外號，對標“國子監”，雖是調侃也說出了某種事實。

雖然，建國后，龐龐“央大”分拆了，似乎一下子風光不再。可“瘦死的駱駝比馬大”，南大實力始終都在一線頂尖位置，尤其是中文系。 論往日地位、論歷史聲譽、論科研成果，南大中文系都不比北大中文系、北師大中文系遜色多少。反倒是復旦，民國時往往被嘲笑為“野雞大學”，是真正的后來居上。

表面上，我認定“南大中文系第一”，免不了得個“南大吹”的譏諷，但我對南大中文系的整體評價，其實很冒犯人家。中文專業本身是南大王牌，業內聲譽極佳，這沒啥問題。但以我所讀所見，那里的教授也并沒有特別拔尖的。南大中文系古典文學方向，其最大特征，是全線地“專家”化，老師們各守一畝三分地猶如分庭割據，可是真正的“通儒型”、能摸到“大家”屁股邊的，怎么數名點卯都找不出一兩位來；

現代文學類，新銳、敢說、能說、會說，這一塊走在業界前列，可似乎又都淺薄了些。莫大的集子我是看不下去的，王彬彬哪一篇文章不是在叫囂？

只是說，這些點面，看似是南大中文系弊端，可對照國內兄弟系看，卻又是難得的優點。

這個優點是什么？即自老輩凋零之后，中國學術圈整體上青黃不接后繼乏人，隨此大趨勢，南大中文或許系內早沒有了頂級大佬存在（其余學校其實也基本沒有），可幾乎每位教授水準都不錯，沒有很差勁的——其他學校同系教授水準可以是云泥之別，匯聚起來的整體實力非常強大。這種分工明確、水準齊一、力求專精的趨向，也是國內任何一所中文系都做不到如此徹底的。

過去南大中文系的老前輩們，諸如程千帆、周勛初、卞孝萱等老牌當家人，那學術眼光與栽培方針，是非常超前的：培養二三十個高足，讓某某研究唐，讓某某研究宋，讓某某研究明，讓某某研究詩學，讓某某研究海外漢學，雨露均沾不一而足。就這么因材施教、分而治之，結果一二十年后，幾乎每個弟子都成了該領域的頭面人物。

這套法門，師傳弟子弟子傳徒孫，不僅迅速占了每個山頭，也讓整個師門得以團結。大家各有事業，利益又不在一塊，忙時通通聲氣，閑來交流切磋，師兄弟間關系也怡怡，不至于為了搶同一份羹同室操戈。國內大學每個中文系，大體都有那么幾個派系，而眼前蛋糕也就這么一小片，不免爭風吃醋，明里爭內里斗。

相較起來，南大中文系教授應該是最團結的。這里的氛圍，當然絕非象牙塔——這樣純粹的地方也根本不存在，但相對“干凈”太多了。中文系，獨學則無友，很重視一個環境和氛圍，南大中文系在這方面，無心插柳柳成蔭，倒成了最理想去處。

另外，整體實力最強，還不是南大中文系最值得稱道的。南大中文系有現在的口碑，絕非靠吃“老本”、靠拼“論文”、靠弄“人頭”，而是有自身的精神追求、價值顯現。

說起來，南大中文系最有意思的地方，我以為在沒有格調的教授似乎最少，用一位老師去年的閑談說，“南大沒有什么敗類”。舉個例子說，這些年，社會上有各種各樣的事件與爭論，各路大學教授、各派知識分子紛紛冒頭發言，爭先恐后大顯身手口吐芬芳，可坦白說絕大多數都很丟人，為了點殘羹冷炙太失身份與人格了。

但南大幾乎沒有這樣的教授。南大中文系的精神象征程千帆先生，晚年回首，自道生平，說“千帆晚年講學南大，甚慰平生。雖略有著述，微不足道，但所精心培養學生數人，極為優秀，乃國家之寶貴財富。望在我身后，仍能恪守敬業、樂群、勤奮、謙虛之教，不墜宗風。”，這些話是有所指，也是恰當的。

南大中文系人，有張揚的一面，有沉潛的一面，但絕少“不要臉”的一面。“奇葩”的言談、“罔顧事實”的論調、“傷風敗俗”的行為、“吮癰舐痔”的不要操守，近些年見于各大學中文系教授群落，惟南大中文系教授幾乎找不出一個來。這樣的學術共同體，是顧惜聲譽的，也是有力量在潛在維護的。

而且，這些年我所接觸的南大學生，似乎整體“正常程度”也高過同量級學校，不知道是接觸少了還是錯覺如此。從這一點看，我帶有情緒地講，南大知識分子群，更像舊社會的讀書人，有學、有識、有信、有仁、有義，有做人起碼的東西。在這樣的地方讀幾年書，成才與否不好預期，但至少人格會健全些。

譬如，這幾日，南大隔壁的葛教授，引發很大爭議，青椒們義憤填膺的。他們所失望的，豈是葛先生個人如何依違兩可？實質對標的，是的葛教授，背后所指代的學者人格。

素負重望

學在中文系的人，在學什么，又需要學什么？比起搖頭晃腦會背《唐詩三百首》，更為重要的，不正是這點底線、正氣與操行嗎？

這正是孟老師念叨的“吾善養吾浩然正氣”，無用且玄，但真切又寶貝。以文化為另一層生命，冷眼旁觀的同時不忘民胞物與，為道義而發言的時候不墮底線，這樣的中文系才是走心。而這層意義，說得大一點，所密切關聯著的，其實是中國文化乃至民族精神氣的堅守與傳承。其器小哉？

為何孔老師幾天沒夢到周公，心里就不踏實？因為他在生活的時代，沒見著幾個正常人。他如此迫切需要榜樣，好找到活下去，以及讀書何為的意義。