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九上文言文閱讀《陳涉世家》梯度訓練1

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一、閱讀文言文,完成下列各題。(15分)

【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。

【乙】陳勝王凡①六月。已為王,王陳②。其故人嘗與傭耕者聞之之陳扣宮門曰:“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數,乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“夥頤③!涉之為王沉沉者!”客出入愈益發舒,數言陳王故情。或說陳王曰:“客愚無知,顓④妄言,輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。陳王以朱房為中正,胡武為司過,主司群臣。諸將徇地,至,令之不是者,系⑤而罪之,以苛察為忠。其所不善者,弗下吏,輒自治之。陳王信用之。諸將以其故不親附,此其所以敗也。

(均節選自司馬遷《史記》,有刪改)

【注釋】①凡:總共。②陳:地名,指陳縣。③夥(huǒ)頤:意思是“真多呀”。④顓(zhuān):同“專”。⑤系:拘捕。

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是()(3分)

A.九百人大澤鄉 屯:停駐

B.死,死國可乎等:同樣

C.已為王,陳 王:稱王

D.客人愈益發舒發舒:放肆

2.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是()(3分)

A.其故人嘗與傭耕者聞之/之陳/扣宮門曰

B.其故人嘗與傭耕者/聞之之陳/扣宮門曰

C.其故人/嘗與傭耕者聞之/之陳扣宮門曰

D.其故人嘗與/傭耕者聞之/之陳扣宮門曰

3.下列對原文有關內容的分析,不正確的一項是()(3分)

A.陳勝年輕時雖“與人傭耕”,但卻不甘心受人奴役,有鴻鵠一般的遠大志向。

B.陳勝對吳廣說的一番話,是陳勝對當前形勢的分析,看出他有敏銳的洞察力。

C.陳勝將來客斬殺,是因為來客多次跟別人講陳勝的一些舊事,有損他的威嚴。

D.陳勝作為農民領袖,本想成就一番功業,卻貪戀一時的榮華富貴而最終失敗。

4.把下面的句子翻譯成現代漢語。(6分)

(1)會天大雨,道不通,度已失期。

(2)諸將以其故不親附,此其所以敗也。

二、閱讀文言文,完成下列各題。(15分)

【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉,收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。

(選自《陳涉世家》)

【乙】道光二十一年,英人將擾佛山鎮,取道泥城,經蕭崗三元里。里民憤起,號召各鄉義勇,槍械云集,四面邀截。英兵窘迫不能出,死者二百余人,斃其梁帥①伯麥。英酋義律亟馳援,復被重圍。時,奮臂而起者百有三鄉,不械而集,眾人數萬人。是役也,英人為之喪膽。

初九、初十日,逆夷往三元里及蕭崗各鄉,復行擾害,鄉民共憤,鳴鑼聚眾,斃逆夷②六七人,余逆脫回。因率眾而下,約數百人。鄉民復鳴鑼會集各鄉數千人與夷決戰,未刻③迅雷甚雨,鄉民佯敗,引入黃婆洞磨刀坑。又斃逆夷百余,內有一人乃西洋兵頭,全身盔甲,刀砍不入,手持寶刀,裝嵌寶石,映日不可逼視,亦被殺死。余夷脫逃者,或被坑水沖淹,或為失路饑斃,無一漏網,各處鄉民來攻逆夷者尚源源不絕,而英夷亦從此膽寒潛蹤矣。

(選編自《廣東軍務記》)

【注釋】①梁帥:大頭子,帶兵的高級軍官。②逆夷:指英國侵略軍。③未刻:下午一時到三時。

1.選出對下列劃線詞解釋正確的一項( )(3分)

A.殺兩尉(并且) B.至陳(比較)

C.槍械云(聚攏) D.役也(這)

2.選出對下列劃線詞解釋不正確的一項( )(3分)

A.陳勝佐(代詞,代押送的軍官)B.祭尉首(介詞,用)

C.奪殺尉(表順接)D.斃梁帥伯麥(代詞,清軍)

3. 選出下列翻譯不正確的一項( )(3分)

A.召令徒屬(召集并號令所屬的人)

B.王侯將相寧有種乎(王侯將相寧愿是天生的貴種吧)

C.藉第令毋斬,而戍死者固十六七(即使僅能免于斬刑,而戍守邊塞死去的人本來就有十分之六七)

D.為壇而盟(用土筑臺并在臺上宣誓)

4.寫出下列句子翻譯正確的一項( )(3分)

A.英酋義律亟馳援,復被圍困(英國頭領義律趕緊逃跑,又被當地人層層圍起來)

B.奮臂而起者百有三鄉(當時互相呼應參加戰斗的有三個鄉共一百人)

C.或為坑水沖淹,或因失路饑斃(有的被坑水沖走淹死,有的因迷路而餓死)

D.柄鑲寶石,映日不可逼視(刀柄上鑲有寶石,對著太陽不能逼真地看)

5.選出下列對文段理解不正確的一項( )(3分)

A.“乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也”,是利用老百姓都擁護扶蘇、項燕,于是就聯合扶蘇,項燕一并起義,依從老百姓的愿望。

B.A文段敘述了陳勝,吳廣發動起義的三個步驟:并殺兩尉,召令徒屬,為壇而盟。

C.“奮臂而起者百有三鄉,不械而集,眾至數萬人”描寫了佛山人民團結一致共抗外敵的場景。

D.“鄉民佯敗,引入黃婆洞磨刀坑,又斃逆夷百余”,說明了三元里人民有勇有謀。

三、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次 當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

(節選自《史記?陳涉世家》)

【乙】項籍者,下相①人也,字羽。項籍少時,學書不成,去學劍,又不成。項梁②怒之。籍曰: “書足以記名姓而已,劍一人敵,不足學。學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯竟學。

秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也! ”梁掩其口,曰“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。

(節選自《史記?項羽本紀》)

【注釋】①下相:古縣名。在今江蘇宿遷境內。②項梁:項羽的叔父。

1.解釋加點詞語在句中的意思。(6分)

(1)天大雨( )(2)以為死( )

(3)乃丹帛曰( )(4)固怪之矣( )

(5)劍一人敵,不學( )(6)雖吳中子弟已憚籍矣( )

2.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?

(2)梁以此奇籍。

3.【甲】文中表現陳涉的遠大抱負的語句是_______________________;【乙】文中體現項羽有稱霸天下的野心的語句是___________________。(共4分)

4.下列對【甲】【乙】兩文相關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(2分)

A.從【乙】文中看出:項羽是一個做什么事都不專心,半途而廢,胸無大志的人。

B.【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項羽,都沒能統一天下。司馬遷把他們分別收入《史記》 的“世家”和“本紀”是因為他看重功業,而不以成敗論英雄。

C.【甲】【乙】兩文都通過語言描寫,對人物的性格進行了鮮明的刻畫。

D.【甲】文表現了陳涉非凡的抱負和反抗命運的決心,同時顯示了他洞察時局和精于謀劃的能力。

四、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

【甲】二世元年七月,發閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次 當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以 數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

(司馬遷《陳涉世家》節選)

【乙】司馬穰苴者,田完之苗裔也。齊景公時,晉伐阿、甄,而燕侵河上,齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰:“穰苴雖田氏庶孽,然其人文能附眾,武能威敵,愿君試之。”景公召穰苴,與語兵事,大說之,以為將軍,將兵捍燕晉之師。穰苴曰:“臣素卑賤,君擢之閭伍之中,加之大夫之上,士卒未附,百姓不信,人微權輕,愿得君之寵臣,國之所尊,以監軍,乃可。”於是景公許之,使莊賈往。

(司馬遷《司馬穰苴列傳》節選)

【注釋】扦:讀作hàn,同“捍”,抵御,抵抗。

1.下列劃線詞語解釋有誤的一項是( )(3分)

A.陳勝、吳廣皆當行 次:編次

B.已失期 度:推測,估計

C.兵扦燕晉之師 將:將軍,將領

D.君之閭伍之中 擢:提拔

2.下列各組句子中劃線詞意義和用法相同的一項( )(3分)

A.當立者公子扶蘇 問今是何世,不知有漢

B.吳廣以為有亭翼臨于泉上者

C.愿得君之寵臣,國之所尊,監軍 是先帝簡拔以遺陛下

D.愿君試公將鼓

3.下列關于甲、乙兩文的理解有誤的一項是( )(3分)

A.甲文陳勝、吳廣被征發駐守漁陽,因為天氣誤期要被處死,被迫發動起義,這是官逼民反的結果。

B.乙文司馬遷為司馬穰苴作傳記,文段交代了他的身份生活的時代背景,寫他通過晏嬰的推薦得到了景公的重用,表現了他的才干。

C.甲文卜者對陳勝、吳廣的意圖心領神會,陳勝、吳廣趁機造勢,使起義“師出有名”。

D.甲、乙兩文塑造人物形象都運用了語言描寫。甲文通過對陳勝的語言描寫,塑造了一個足智多謀的起義者形象;乙文通過對司馬穰苴的語言描寫,刻畫了一個有才干但是害怕承擔責任的武將形象。

4.翻譯下面的句子。(4分)

(1)又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火。

(2)景公召穰苴,與語兵事,大說之,以為將軍。

5.【甲】文為什么“陳勝、吳廣喜”?請說說你的理解。(3分)

答案:

一、(15分)

1.(3分)C(王:大王)

2.(3分)A

3.(3分)D(從乙文中“夥頤!涉之為王沉沉者”“陳王斬之”“其所不善者,弗下吏,輒自治之。陳王信用之”可知,陳勝稱王之后貪圖享受,濫殺故人,失掉民心;信用奸邪,輕信小人,使眾將不再親近依附他;最后眾叛親離,起義失敗。不僅只是“貪戀一時的榮華富貴”。故選D。)

4.(6分)

(1)恰巧遇到天下大雨,道路不通,估計已經誤期。

(2)將領們因為這些緣故就不再親近依附他了,這就是陳王所以失敗的原因。

【乙文參考譯文】陳勝稱王總共六個月的時間。(他)當了王之后,以陳縣為國都。一位曾經與他一起受雇傭耕作的人聽說了這件事,來到了陳縣,敲著宮門說:“我要見陳勝。”守宮門的士兵要把他捆綁起來。經他反復解說,才放開他,但仍然不肯為他通報。等陳王出門時,他攔路呼喊陳勝的名字。陳王聽到了,才召見了他,與他同乘一輛車回了宮中。走進宮殿,看見殿堂房屋帷幕帳簾之后,這個人說:“夥頤!陳勝你當王之后(宮殿)真是高大深邃啊!”楚地人把“多”叫作“夥”,所以天下流傳“夥涉為王”的俗語,就是從陳勝開始的。這個人在宮中出出進進越來越隨便放肆,(常常)跟人講陳勝從前的事。有人就對陳王說:“這個人愚昧無知,胡說八道,有損于(您的)威嚴。”陳王就把這個人殺死了。(從此之后,)陳王的故舊知交都紛紛自動離去,沒有再親近陳王的人了。陳王任命朱房做中正,胡武做司過,專門督察群臣(的過失)。將領們攻占了地方回到陳縣來,命令稍不服從,就抓起來治罪,以煩瑣苛刻為明察作為對陳王的忠心。凡是他倆不喜歡的人,(一旦有錯,)不交給負責司法的官吏去審理,就擅自予以懲治。陳王(卻)很信任、重用他們。將領們因為這些緣故就不再親近依附他了。這就是陳勝失敗的原因。

二、(15分)

1.(3分)D(A.一起;B.等到;C.像烏云那樣聚集)

2.(3分)A(指吳廣)

3.(3分)B(王侯將相難道有天生的貴種嗎)

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