打造塘下第二大學(xué)城，溫州或?qū)⑿纬森h(huán)大羅山高教圈？

自2025年起，《瑞安市政府投資項目計劃》的研究類項目中，便出現(xiàn)了溫州高教第二園區(qū)、溫州大學(xué)交通學(xué)院、溫州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校等項目，且這些項目均選址于塘下鎮(zhèn)。這引發(fā)了不少討論：塘下，難道要成為溫州第二個大學(xué)城？

摘自《2026年瑞安市政府投資項目計劃》

根據(jù)文件中對項目選址的描述，大致標(biāo)示了一下各項目的位置。

規(guī)劃的塘下第二高教園區(qū)、院校分布（ 僅示意 ）

目前這些項目均處于前期研究階段，能否順利落地，仍存在變數(shù)。不過對這一規(guī)劃，我個人是比較認(rèn)同的。和此前傳的沸沸揚揚的馬嶼大學(xué)城相比，塘下建大學(xué)城，我覺得會是更合理，對溫州更為有益的規(guī)劃：

1、塘下地處溫州都市區(qū)中心區(qū)域，自身人口稠密，離各大城區(qū)也比較近，交通相對發(fā)達(dá)。這給師生的生活、出行帶來便利，對學(xué)校的招生更有利。

2、塘下及周邊產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，便于高校與產(chǎn)業(yè)園區(qū)深度對接，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體。

3、塘下離茶山高教園區(qū)距離較近，可形成高教聯(lián)動，共享科研人才、教學(xué)資源等。

4、大學(xué)師生涌入，可以推動城市消費等經(jīng)濟(jì)的增長。塘下大學(xué)生的活動范圍可以到達(dá)瑞安城區(qū)和溫州城區(qū)，帶動更大的市場。馬嶼在這方面則會局限很多。

目前 溫州醫(yī)科大學(xué)瑞安校區(qū)已確定選址馬嶼，將主攻 藥學(xué)、中醫(yī)藥等學(xué)科。其他院校暫無落地馬嶼的消息。馬嶼離溫州各大城區(qū)較遠(yuǎn)，周邊有著萬畝良田，若繼續(xù)引入大學(xué)，可引入 與農(nóng)業(yè)相關(guān)的院校，政府的意向也是如此。

在塘下建大學(xué)城，溫州的環(huán)大羅山，不僅將有科創(chuàng)圈，或許也將形成高教圈。

環(huán)大羅山科創(chuàng)圈和高教圈（僅示意，肯定有疏漏）

科創(chuàng)和高教，本來就是相輔相成的。 國內(nèi)外的創(chuàng)新高地?zé)o不是如此。如硅谷和斯坦福等大學(xué)，北京中關(guān)村和 清華北大 ，武漢光谷和光谷內(nèi)的各大高校等。 環(huán)大羅山科創(chuàng)走廊，是 溫州國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的主要載體，是 溫州重要的新興產(chǎn)業(yè)帶。有更多高教的加持，科創(chuàng)走廊才會迸發(fā)更大的能量，產(chǎn)生更多的效益。

當(dāng)然了，大羅山很大，圍繞著建一整圈大學(xué)并不實際。不過 溫州也不必 執(zhí)念于再打造一個像茶山那樣，各所大學(xué)緊挨在一起的大學(xué)城。畢竟都市區(qū)內(nèi)已經(jīng)不太有 那么大且完整的用地供建設(shè)，這樣的規(guī)劃反而會受到諸多的限制。可以像武漢的大武昌區(qū)域高校布局，高校既相對集中于環(huán)大羅山區(qū)域，又可以有所距離。不僅塘下，瑤溪、濱海等地也都可以根據(jù)自己的產(chǎn)業(yè)特色，設(shè)置相關(guān)的學(xué)院、研究院等。

環(huán)大羅山，既有發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)，又有相對清幽的環(huán)境，是高教、科創(chuàng)建設(shè)不可多得之地。高校選址，可以盡量布局在山邊，既與科創(chuàng)園區(qū)相通，又能為高校師生提供舒適靜謐的教學(xué)、科研和生活環(huán)境。

或許會有人質(zhì)疑，現(xiàn)在中國人口都在減少，哪里還需要這么多高校？在全國范圍來講的確如此。不過浙江，仍是國內(nèi)最具吸引力的省份之一。溫州近幾年的人口增長一直高居地級市首位，也超過除深圳外的其他四個計劃單列市。相同水平之下，溫州 的高校會比其他大多數(shù)普通地級市高校更有吸引力。

溫州目前的高校數(shù)量，與人口、經(jīng)濟(jì)體量是不成正比的。截至2025年，溫州擁有11所高校，在普通地級市中僅排在第17位。2024年，泉州的高校在校生（本專科+研究生）人數(shù)達(dá)到24萬，而溫州僅為15.52萬人，差距明顯。作為區(qū)域中心城市，溫州高教的質(zhì)量和數(shù)量都有提升的空間。

那么溫州還能辦哪些院校呢？根據(jù)各城市的例子，列舉幾類：

1、 民辦高水平研究型大學(xué)。借鑒 杭州西湖大學(xué)、錢塘大學(xué)，寧波東方理工大學(xué)的模式，依托溫州雄厚的民間資本，創(chuàng)辦民辦非營利性、高起點、小而精的新型研究型大學(xué)。

2、省內(nèi)院校的溫州分校。當(dāng)前跨省異地建校區(qū)已基本被嚴(yán)控，但省內(nèi)高校異地建校區(qū)仍可行。如 南京各名校近年在蘇州、無錫、常州、南通等各市都建立了校區(qū)。浙江大學(xué)有 浙江大學(xué)軟件學(xué)院（寧波）、浙江大學(xué)海洋學(xué)院（舟山校區(qū)）兩個省內(nèi)異地校區(qū)，溫州是不是也可以爭取一個呢？省會杭州的其他院校溫州也可以積極爭取。

3、國內(nèi)外名校的溫州研究院。類似浙江大學(xué)溫州研究院、國科溫州研究院，華科溫州先進(jìn)制造技術(shù)研究院等，積極引進(jìn)國內(nèi)外著名高校和科研機(jī)構(gòu)在溫州設(shè)立研究院。

4、其他的公辦學(xué)校等。

以上為個人淺見，僅作探討。