長豐縣崗集鎮：推動黨員從“聽講者”到“主講人”轉變 讓黨的創新理論扎根非公企業一線

（來源：安徽網）

轉自：安徽網

近年來，長豐縣崗集鎮黨委著力破解理論學習“上熱下冷”、學用脫節等難題，堅持以黨的創新理論武裝黨員頭腦，創新探索“深學、精講、實干”的閉環路徑，積極推動企業黨員從“聽講者”向“主講人”轉變，讓黨的理論從“書面條文”轉化為“車間實踐”。

以“聽講者”的自覺深鉆細研，讓理論學習對準“生產線”上的需求。理論學習若脫離實際，便易淪為“空中樓閣”。崗集鎮摒棄“大水漫灌”和“完成任務式”的被動聽講，引導企業黨員帶著問題學、聯系實際悟，確保學習精準滴灌、富有“靶向性”。構建“立體化”學習網絡，破解工學矛盾。針對非公企業黨員生產任務重、集中學習難的特點，鎮黨委不僅依托30名黨建指導員每月至少一次的“送教上門”，進行面對面輔導，更積極打造“云端課堂”，利用微信公眾號每周定期推送學習資料，將“大課堂”分解為可隨時隨地學習的“微片段”。同時，創新利用班前班后會、生產間隙等“碎片化”時間，見縫插針開設“車間微課堂”，讓理論學習融入日常生產節奏，實現從“集中式”向“隨時學”的轉變。實施“分類式”精準滴灌，提升學習實效。建立動態黨員臺賬，對不同崗位、不同層次的黨員實施差異化教學。對于技術骨干黨員，重點結合“建設現代化產業體系”等部署，探討技術攻關、工藝革新；對于管理層黨員，則側重學習“優化營商環境”等政策，思考黨建如何引領企業發展。這種帶著企業實際問題和自身崗位職責的“追問式”學習，有效避免了理論學習與生產經營“兩張皮”，讓黨員感到理論“解渴管用”，為從“聽講者”向“主講人”的轉變夯實了根基。

以“主講人”的擔當創新形式，讓理論宣講散發“機油味”和“煙火氣”。基層宣講最忌“照本宣科”。崗集鎮推動宣講陣地從傳統會議室延伸到生產車間、項目一線，宣講方式從“單向灌輸”轉向“雙向互動”，內容從“講完即止”邁向“講用結合”，讓黨的創新理論“飛入”企業尋常崗位。打造“沉浸式”實境課堂，讓宣講可感可觸。成功舉辦“非公黨建主題沙龍”12期，并將其開到車間“紅色產線”、黨建活動室等一線場景。黨員在機器轟鳴中聆聽理論解讀，在先進設備旁交流心得體會，理論的抽象概念與鮮活的生產實踐緊密結合。此外，組織赴安慶獨秀園、安徽三線軍工博物館等地開展紅色主題團建，在歷史場景中感悟奮斗精神，強化使命擔當。鼓勵“互動式”微分享，讓黨員成為主講主角。大力推行“黨員上臺講、大家互動評”的微黨課模式。在“思政微課聯盟”活動中，不僅邀請律師、工程師等專業講師，更鼓勵普通黨員、技術能手結合自身經歷，分享對“科技創新”、“工匠精神”的理解。依托“紅色驛站”“司機之家”，國力物流、眾康體檢等企業黨員在服務司機、居民的同時，也成為了黨的惠民政策的“主講人”。這種用“車間話”講“大政策”、用“身邊事”說“新思想”的方式，打破了“念稿子”的沉悶，使宣講充滿了帶著“機油味”的“煙火氣”，真正走進了黨員心坎里。

以“躬行者”的實干檢驗成效，讓學習成果轉化為“發展力”和“治理效”。“理論的偉力，最終要體現在解決問題的實踐中”。崗集鎮堅持學以致用、以知促行，將黨員教育成果精準“引流”到服務企業、攻堅克難、基層治理的主戰場，用實干擦亮黨員先鋒底色。在服務發展中顯擔當，破解企業難題。深化黨建指導員“一對一”聯系服務機制，將理論學習中領悟的政策精神，轉化為走訪企業、排憂解難的實際行動。2025年以來，黨建指導員深入企業走訪超千戶次，動態協助解決黨組織組建、黨員發展及用工、審批等生產經營難題，讓企業真切感受到“黨建做實了就是生產力”。在生產一線建新功，推動技術革新。在生產一線廣泛設立“黨員先鋒崗”、“紅色責任區”，開展“技術攻堅擂臺賽”。引導黨員骨干圍繞智能升級、工藝優化等牽頭攻關，將學習“發展新質生產力”的熱情，轉化為攻克技術難題、申報技術專利的實際成果，實現黨建工作與企業發展同頻共振。在基層治理中作貢獻，延伸服務觸角。推動企業黨組織和黨員積極履行社會責任。鼓勵黨員參與所在社區（村）的網格治理，擔任兼職網格員，在“庭院微黨課”、“板凳議事會”中收集民情、調解糾紛。通過“紅色驛站”服務新就業群體、“暖心義診”惠及社區居民等實際行動，將黨的組織優勢轉化為服務群眾、促進和諧的治理效能，實現了黨員教育成效的閉環檢驗和立體呈現。

（楊玲玲）