各位家長(zhǎng)們、正在為高考拼命的高三黨們、還有那些以為“擴(kuò)招就是撿漏”的同學(xué)們,大家好啊!
最近教育圈又炸了。
東南大學(xué)在南通圈了1055畝地,建新校區(qū);華東師大臨港校區(qū)加速推進(jìn);杭電紹興校區(qū)今年9月首批招生4000人;南科大擴(kuò)招30-40人;大灣區(qū)大學(xué)招生人數(shù)從80人暴漲到190人……
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多所高校集體宣布擴(kuò)招,一批名校扎堆建設(shè)新校區(qū)。消息一出,家長(zhǎng)群里一片歡騰:“孩子上大學(xué)的機(jī)會(huì)更大了!”
可我想問一句:當(dāng)大學(xué)大門越開越大,那扇通往好工作的門,也會(huì)跟著一起開嗎?
一、擴(kuò)招的真相:不是學(xué)校好心,是時(shí)代需要
先別急著高興。這次擴(kuò)招,跟以前不太一樣。
你看這些新增的校區(qū)和專業(yè),有幾個(gè)細(xì)節(jié)值得琢磨:
杭電紹興校區(qū),定位是“集成電路科學(xué)與工程”,首批招生4000人。選址在紹興,旁邊就是集成電路產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。校園設(shè)計(jì)本身就是“芯片”造型——把圖文綜合體當(dāng)“中央處理器”,各個(gè)功能區(qū)像集成電路板上的走線。這不是巧合,是刻意。
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東南大學(xué)南通校區(qū),重點(diǎn)布局海洋、醫(yī)療領(lǐng)域。南通這兩年海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)力,船舶海工是看家本領(lǐng),東南大學(xué)正好要搞海洋學(xué)科。2023年雙方簽戰(zhàn)略合作協(xié)議,2024年共建海洋高等研究院,今年直接建校區(qū)。
北京理工大學(xué)也在嘉興布局,瞄準(zhǔn)的是長(zhǎng)三角的智能光伏、新能源汽車、集成電路產(chǎn)業(yè)。
南方科技大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)、深圳理工大學(xué),清一色新型研究型大學(xué),擴(kuò)招的專業(yè)都集中在AI、芯片、生物醫(yī)藥。
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看出來了嗎?這批擴(kuò)招,不是學(xué)校“好心”多收點(diǎn)人,而是國(guó)家在定向“投喂”人才。缺什么人才,就擴(kuò)什么專業(yè);哪里缺人才,就把校區(qū)建在哪里。
廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長(zhǎng)發(fā)說得很直白:新型研究型大學(xué)還是太少,未來可以鼓勵(lì)更多地方和民營(yíng)企業(yè)家創(chuàng)辦。意思是,擴(kuò)招才剛剛開始。
部分近期信息:
3月29日,南方科技大學(xué)在廣州召開2026年廣東招生說明會(huì)。今年南科大計(jì)劃在全國(guó)本科招生超1400人,預(yù)計(jì)比去年增加30至40人。
3月28日,大灣區(qū)大學(xué)宣布2026年計(jì)劃面向廣東、廣西、湖南、湖北、河南五省(區(qū))及港澳地區(qū)招收本科生。其中廣東招收120人、廣西招收15人、湖南招收15人、湖北招收15人、河南招收15人,港澳全國(guó)聯(lián)考招收10人,總規(guī)模約190人,相較于首屆僅面向廣東錄取80名本科生,招生人數(shù)增加了110人。
此前的2月7日,深圳理工大學(xué)在廣州召開2026年本科招生宣講會(huì)。會(huì)上透露,該校2026年將繼續(xù)擴(kuò)大本科招生規(guī)模,招生對(duì)象為選考物理和化學(xué)組合的高中畢業(yè)生,錄取批次為本科普通批,均按計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行錄取。
同時(shí),包括深圳海洋大學(xué)、空天信息大學(xué)、錢塘大學(xué)等多所新型研究型大學(xué)也在加快籌建之中。
3月29日,東南大學(xué)南通校區(qū)正式啟動(dòng)建設(shè)。東南大學(xué)南通校區(qū)選址崇川區(qū),占地約1055畝,總建筑面積約52.2萬平方米,建設(shè)期36個(gè)月。
3月26日,上海市政府新聞辦舉行2026年上海市新城高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案新聞通氣會(huì),提到今年要加快推進(jìn)華東師范大學(xué)臨港校區(qū)、同濟(jì)大學(xué)臨港校區(qū)建設(shè)。
此外,包括哈爾濱工程大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等知名高校的新校區(qū)建設(shè)也在加快推進(jìn)中。
二、但更扎心的問題來了:擴(kuò)招之后,工作在哪?
一位在高校就業(yè)指導(dǎo)中心工作的朋友算了筆賬:
“今年畢業(yè)生1200多萬,就算擴(kuò)招再多,三年后畢業(yè)的人數(shù)只會(huì)更多。可好崗位的增長(zhǎng)速度,能跟得上嗎?”
她說這話的時(shí)候,眼神里全是無奈。
這不是危言聳聽。2026年考研報(bào)名人數(shù)三連降,比巔峰時(shí)期少了131萬人。為什么大家不卷學(xué)歷了?因?yàn)樗阗~算不過來了——碩士畢業(yè)五年后的月收入,只比本科生高1000塊左右。
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更殘酷的是,有些專業(yè)擴(kuò)招了,但就業(yè)市場(chǎng)早就飽和了。前幾年擴(kuò)招最猛的計(jì)算機(jī)、金融,現(xiàn)在什么情況?大廠裁員、投行縮招,一個(gè)崗位幾百人搶。
一位網(wǎng)友的評(píng)論戳中了痛點(diǎn):“我2019年讀大學(xué),趕上擴(kuò)招,現(xiàn)在畢業(yè)了,趕上縮招。學(xué)校的門越開越大,社會(huì)的門越關(guān)越緊。”
三、那些“反向操作”的學(xué)校,反而更清醒
但也不是所有學(xué)校都在“盲擴(kuò)”。上海有一所民辦本科,做了一件讓所有人都看不懂的事。
上海師范大學(xué)天華學(xué)院,剛啟用了占地128畝的新校區(qū)。按照常理,應(yīng)該趁熱擴(kuò)招,多收點(diǎn)學(xué)費(fèi)。但他們偏偏不,而是把新校區(qū)改造成了人工智能科創(chuàng)園。
校方算了一筆賬:如果拿來擴(kuò)招,確實(shí)能多收幾千萬學(xué)費(fèi)。但學(xué)生畢業(yè)找不到工作,砸的是學(xué)校的口碑。與其這樣,不如把新校區(qū)變成產(chǎn)教融合基地,讓企業(yè)入駐、讓學(xué)生實(shí)訓(xùn),畢業(yè)直接上崗。
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創(chuàng)辦人鄒榮祥說了一段特別實(shí)在的話:
“選擇民辦院校的學(xué)生和家長(zhǎng),目光早已越過一紙文憑。他們更看重的是:在這里能不能學(xué)到真本事,畢業(yè)后能不能有好的出路。這,才是民辦高校生存的根本。”
這話,其實(shí)對(duì)所有高校都適用。
四、擴(kuò)招背后的“新校區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)”
這次擴(kuò)招還有一個(gè)有意思的現(xiàn)象:新校區(qū)大多不在省會(huì),在二三線城市。
杭電在紹興,東南大學(xué)在南通,北理工在嘉興,合肥城市學(xué)院在舒城,廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江門……
為什么?因?yàn)橐痪€城市的地太貴了,擴(kuò)不起了。而且,二線城市為了引進(jìn)高校,愿意給地、給錢、給政策。
這對(duì)考生來說,是好事還是壞事?
好的方面:同樣的分?jǐn)?shù),能去更好的學(xué)校了。以前只能在省會(huì)讀普通一本,現(xiàn)在可以去985的分校區(qū)。
不好的方面:實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、就業(yè)資源,肯定不如主校區(qū)。你在大城市讀書,大二就能去大廠實(shí)習(xí);你在小城市讀書,實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)可能得去隔壁市找。
五、給26屆考生的三條建議
擴(kuò)招是機(jī)會(huì),但不是所有人都能抓住。這三條建議,請(qǐng)你收好:
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第一,別只看“學(xué)校名頭”,要看“校區(qū)在哪”。
同樣是985,主校區(qū)和異地校區(qū)的資源、氛圍、就業(yè)機(jī)會(huì)可能天差地別。報(bào)之前,搞清楚這個(gè)校區(qū)是“真校區(qū)”還是“掛名校區(qū)”。師資是誰在教?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)在哪?往年就業(yè)數(shù)據(jù)怎么樣?這些比學(xué)校的名字重要得多。
第二,別只看“擴(kuò)招專業(yè)”,要看“產(chǎn)業(yè)對(duì)口”。
國(guó)家擴(kuò)招的專業(yè),一定是未來缺人的方向。但缺人也有層次——芯片設(shè)計(jì)缺人,芯片封裝可能不缺;AI算法缺人,AI標(biāo)注可能不缺。選專業(yè)的時(shí)候,盡量往產(chǎn)業(yè)鏈上游走,往技術(shù)壁壘高的方向走。
第三,別只看“學(xué)校能給你什么”,要看“你自己能長(zhǎng)出什么”。
擴(kuò)招之后,文憑的含金量只會(huì)越來越低。你在大學(xué)里能不能長(zhǎng)出真本事,才是關(guān)鍵。天華學(xué)院把新校區(qū)改科創(chuàng)園,不是為了好看,是為了讓學(xué)生在校期間就能接觸真實(shí)項(xiàng)目。如果你去的學(xué)校沒這個(gè)條件,就自己找項(xiàng)目、自己接活、自己卷實(shí)習(xí)。別等到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn),除了文憑,你什么都沒有。
寫在最后:擴(kuò)招不是終點(diǎn),就業(yè)才是
高校擴(kuò)招、新建校區(qū),這件事本身沒錯(cuò)。錯(cuò)的是,一邊擴(kuò)招,一邊不解決就業(yè);一邊收學(xué)費(fèi),一邊教過時(shí)的知識(shí)。
一位網(wǎng)友的評(píng)論我特別喜歡:
“我爸媽那輩,考上大學(xué)就是‘包分配’。我們這輩,考上大學(xué)只是‘有資格排隊(duì)’。等我的孩子,可能排隊(duì)都沒資格了,得自己搭臺(tái)子。”
擴(kuò)招是好事,但它只是把起點(diǎn)降低了,不是把終點(diǎn)變近了。能不能走到終點(diǎn),還得看你自己的腿,夠不夠硬。
今日話題:你支持高校擴(kuò)招嗎?你覺得擴(kuò)招之后,就業(yè)會(huì)變難還是變易?評(píng)論區(qū)聊聊,讓26屆考生少走彎路!
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