孩子哄著哄著就優(yōu)秀了，這些話一定要經(jīng)常說，孩子越來越有主見

你嘴里的人生，就是孩子未來的人生。

你有沒有留意過，那些長大后特別有主見、遇事不慌、敢做決定的孩子，小時(shí)候往往不是被“管”出來的，而是被“哄”出來的。

當(dāng)然，這里說的“哄”，不是哄騙，也不是縱容，而是用語言給孩子搭建一個(gè)安全的心理空間。在這個(gè)空間里，孩子可以放心地思考、選擇、試錯(cuò)，慢慢也就有了自己的主見。

李開復(fù)曾經(jīng)說過：“我們總是把‘聽話’當(dāng)做一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，但我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。”

想要培養(yǎng)一個(gè)有主見的孩子，下面這些話可以融入到日常中，和孩子多說、反復(fù)說。

當(dāng)孩子需要做決定時(shí)，多說這3類話

一個(gè)孩子沒主見，往往是因?yàn)閺男〉酱螅緵]機(jī)會(huì)做決定。小事上被家長包辦代替，大事上被命令，久而久之，大腦就習(xí)慣了“等指令”。

不希望孩子未來對(duì)各種決策都猶豫、糾結(jié)，就要試著把選擇權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)還給他。

1.把問題拋回去

“這件事，你覺得怎么處理好？”
“你是怎么想的？媽媽想聽聽你的想法。”

當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，不要急著給答案。哪怕孩子想得不夠周全，也讓他先說。這個(gè)過程本身，就是在鍛煉他的思考能力。

2.肯定孩子的選擇過程

“哇，你選的這個(gè)顏色真有想法——說說看，你是怎么想到的？”
“你剛才比較了三種方案才做的決定，這種思路特別棒！”

不僅要在孩子選對(duì)的情況下夸他，更要夸他的思考過程。這會(huì)強(qiáng)化他“我可以通過思考做決定”的自我認(rèn)知。

3.傳遞尊重與接納

“雖然我和你的選擇不一樣，但我尊重你的決定。咱們先試試看。”
“這是你自己的事，你來做主，媽媽支持你。”

當(dāng)孩子感受到父母會(huì)尊重自己的想法和決定時(shí)，他才敢繼續(xù)做下一個(gè)決定。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，多說這3類話

很多孩子不敢有主見，是因?yàn)榕路稿e(cuò)、怕失敗。背后往往藏著一種心理：“如果我選錯(cuò)了，爸媽會(huì)失望。”

我們?cè)谌粘Ｉ钪校尯⒆用靼祝?strong>選錯(cuò)了也沒關(guān)系，錯(cuò)誤本身就是學(xué)習(xí)的一部分。

1.重新定義失敗

“沒關(guān)系，這次沒做成，但我們至少發(fā)現(xiàn)了一種不行的方法——這也是收獲！”
“你看，愛迪生發(fā)明電燈之前，還試過幾千種材料呢。你這是在用科學(xué)家的方法探索。”

當(dāng)我們把“失敗”定義為“試錯(cuò)”和“學(xué)習(xí)”，孩子對(duì)錯(cuò)誤的恐懼就會(huì)降低，敢于再次嘗試。

2.看見過程中的努力

“雖然最后沒成功，但你剛才一直沒放棄，那股堅(jiān)持的勁兒特別帥。”
“我注意到你遇到困難時(shí)先自己想辦法，實(shí)在不行才來找我?guī)兔Α@叫獨(dú)立，特別了不起。”

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“即使結(jié)果不好，過程依然被看見”，他就不會(huì)因?yàn)楹ε率《桓覈L試。

3.把掌控權(quán)還給他

“接下來你是想休息五分鐘再試一次，還是明天再挑戰(zhàn)？你自己決定。”
“你覺得這次哪里可以改進(jìn)？下次想換種方法試試嗎？”

讓孩子主導(dǎo)“復(fù)盤”和“下一步計(jì)劃”，他會(huì)慢慢學(xué)會(huì)從挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，而不是被挫折打倒。

當(dāng)孩子表達(dá)不同意見時(shí)，多說這3類話

有些父母聽到孩子說“不”，第一反應(yīng)是：“你敢頂嘴？”

其實(shí)，敢說“不”的孩子，恰恰是有獨(dú)立思考能力的表現(xiàn)。

1.重新定義“頂嘴”

“你能提出不同的看法，這說明你開始獨(dú)立思考了。這比聽話更重要。”

當(dāng)孩子有不同想法時(shí)，不要急著否定，而是肯定孩子的思考，讓孩子知道，他的想法有價(jià)值，他這個(gè)人有價(jià)值。

2.邀請(qǐng)孩子繼續(xù)說

“雖然我可能不同意你，但我特別想聽你繼續(xù)說下去——你剛才的邏輯很有意思。”
“來，把你的理由說出來，我們一起討論討論。”

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)“表達(dá)不同意見”不僅不會(huì)被罵，還能引發(fā)一場(chǎng)平等的討論，他就會(huì)越來越敢表達(dá)。

3.感謝孩子的坦誠

“謝謝你愿意告訴我你的真實(shí)想法。你不說我可能永遠(yuǎn)都不知道你是怎么想的。”
“你愿意跟媽媽爭論，說明你信任我——這讓我特別開心。”

當(dāng)孩子知道表達(dá)自己不會(huì)被懲罰，反而是受歡迎的，他就越來越愿意表達(dá)自己的真實(shí)想法。

兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f過：“孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水。”

我們每天和孩子說的話，就像一滴滴水，慢慢澆灌出他的自我認(rèn)知。說得多了，“我是一個(gè)有主見的人”“我的想法有價(jià)值”“我可以為自己的決定負(fù)責(zé)”——這些信念就會(huì)在他心里扎下根。