重慶市龍頭寺小學：第一次站上講臺，是夢想開始的樣子——重師初教院學子實習紀實

春風送暖，桃李初綻，對于重慶師范大學初等教育學院的一群實習老師來說，這段奔赴重慶市龍頭寺小學的時光，注定是青春里格外珍貴的旅程。從校園里的理論學習，到真正站上三尺講臺，從青澀懵懂的學生，到肩負責任的實習教師，每一步成長都藏著汗水與堅持，每一次相遇都滿是溫暖與感動。當粉筆第一次在黑板上落下，當孩子們清脆的童聲響在耳畔。重慶師范大學初等教育學院的實習老師們，終于在龍頭寺小學的三尺講臺上，迎來了屬于自己的“第一次”。

晨光熹微，實習老師們的身影已出現在辦公室里。從研讀教學大綱到梳理每一個重難點，從推敲每一句教學用語，到設計每一個能吸引孩子注意力的互動環節，再到反復打磨PPT里的每一張配圖、每一處動畫。每一份字跡工整的教案背后，都藏著對教育事業最虔誠的敬畏。

他們對著鏡子一遍遍模擬上課，練習語速、語態和肢體動作，調整自己的語氣，他們對著鏡子一遍遍模擬上課，練習語速、語態和肢體動作，調整自己的語氣，用心琢磨表達方式，用孩子能接受、喜歡的方式，把知識講得鮮活又好懂。指導老師對他們教案設計的建議，是最珍貴的指導，從語言表達的優化，到課堂環節的調整，每一句建議都幫他們撥開迷茫，讓教學思路越來越清晰。是最珍貴的指導，從語言表達的優化，到課堂環節的調整，每一句建議都幫他們撥開迷茫，讓教學思路越來越清晰。

期待已久的時刻終于到來，當上課鈴聲清脆響起，實習老師們整理好衣襟，深吸一口氣，一步步走向那方小小的講臺。這一刻，他們的心里既緊張又激動，就像揣了一顆怦怦直跳的心臟，連腳步都帶著一絲小心翼翼。第一次轉身面向學生，第一次書寫板書，第一次用溫柔的聲音開啟課堂——或許聲音里還帶著不易察覺的微顫，或許眼神仍在尋找指導老師的鼓勵，但當孩子們坐得筆直、眼里閃著好奇的光，所有忐忑都化作了堅定的力量。

提問時小手如林，互動時笑聲交織，這方小小的講臺，第一次真正屬于他們。盡管課前已在空教室練習了無數次，但真正面對臺下幾十雙求知的眼睛時，心跳加速、手心微汗，仍是難以避免的"必修課"。

課堂的完成，只是成長的第一步。更重要的，是課后那一場場真誠而深刻的“復盤”。

課后的教研時間里，指導老師和實習老師們圍坐在一起，細致拆解每一個教學環節。從導入的趣味性到知識點的講解邏輯，從課堂管理的小技巧到板書的布局設計，既肯定閃光點，也溫柔指出不足。

一字一句，皆是多年教學經驗的凝練；一點一滴，都是教育初心的傳遞。這些中肯的建議，讓初入課堂的忐忑，漸漸化為從容與自信。

龍頭寺小學校長程積富、教學管理中心主任敖昕十分關切初教學子們的實習情況。在每周按時舉行的經驗交流會上孜孜不倦的回答著初教學子們碰到的問題，并給出一定的建議和鼓勵。

講臺上認真書寫的板書，是他們用心傳遞知識的模樣；俯身輕聲為學生答疑解惑，是耐心與溫柔的最好詮釋；看到孩子困惑時及時放慢節奏，聽到精彩回答時毫不吝嗇地給予鼓勵，每一個細微動作，都藏著對學生最真誠的在意。

第一次站上講臺，是夢想開始的樣子。從伏案備課到初登課堂，從青澀忐忑到從容成長，重師初教院的實習老師們，正在龍頭寺小學的沃土上，一步步踐行著「學高為師，身正為范」的誓言，讓更多孩子的眼里，亮起夢想的光。

（圖文/重慶市龍頭寺小學）