知青往事：下鄉插隊和農村姑娘相愛，考上大學他成了當代陳世美

1968年12月28日，老三屆初中生王文昌積極響應國家號召，和數百名北京知青一起坐上了即將開往山西忻州地區的火車，他們要去廣闊天地接受貧下中農再教育。

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滿載北京知青的火車一路向南，再折向西北。車輪碾過鐵軌的哐當聲，混雜著車廂里此起彼伏的說笑聲和對未來茫然的嘆息聲，成了王文昌青春里最深刻的背景音。第二天下午，他們踩著滹沱河岸邊凍硬的黃土，站在了趙管營大隊的村口。風里帶著泥土和牛羊糞的腥氣，與北京胡同里的煙火氣形成鮮明的對比。

王文昌他們十一名北京知青被分到了趙管營七隊，臨時的安置點是停課的趙管營小學。幾間土坯房里，黑板上還留著半截未擦去的算術題，課桌拼成的地鋪上，只鋪了一層薄薄的干草。王文昌和幾個知青擠在靠窗的角落，夜里聽著窗外呼嘯的風聲，看著窗縫里漏進來的月光，第一次感受到離開家鄉離開父母的孤獨，他們心里充滿了惆悵和迷茫。

直到第二年暮春，隊里才給知青蓋了新房。一排整齊的土坯房圍出一個小院，房前種著幾棵剛栽下的柳樹，嫩黃的柳芽在風中搖曳。麥收時節，黃土路上揚起滾滾煙塵，鄉親們幫知青扛著行李鋪蓋，搬進了這個屬于北京知青的新家。往后的日子，清晨伴著雞鳴下地，黃昏披著晚霞歸來，揮鐮割麥、挑水澆地，原本握筆的手，漸漸磨出了厚繭，也漸漸懂了黃土地上勞作的艱辛與厚重。

1969年秋天，趙管營小學復課了。原本的公辦教師調去了其他學校，大隊里一時找不到合適的代課老師。王文昌因為是老三屆初中生，又是知青小組的組長，大隊書記就讓他到學校教書，他幸運地成為了趙管營小學的民辦教師。

去學校教書的第一天，王文昌拿著課本走進五年級的教室，用粉筆在黑板上寫下“開學第一課”五個字，教室里二十幾個孩子睜著烏黑的眼睛看他。其中有個扎著兩條粗辮子的姑娘，格外惹眼。她叫趙成花，是小隊會計趙東來家的女兒，坐在最后一排，脊背挺得筆直，眼睛里滿是對知識的渴望。

那時趙成花剛小學畢業，按照村里的規矩，大多孩子讀到小學就會輟學回家幫著干活。她卻不甘心，總纏著父親問能不能繼續讀書，可公社中心校和鄰村聯辦中學都挺遠，步行六、七里路實在不便。父親嘆著氣搖頭，她便把這份念想藏在心里，又背起書包到五年級復讀，她想把自己沒學明白的課程從頭溫習一下，找機會去讀初中。

過了幾天，聽說北京知青有人帶來了初中課本，趙成花動了心思。一個傍晚，她怯生生地走進了知青點的院門。王文昌見趙成花來了，就笑著問她：“趙成花，你有事？”“王老師，我、我想借初中課本。”她的聲音很小，頭埋得低低的。

王文昌笑了笑，回頭從行李里翻出從北京帶來的書籍。里面不僅有他用過的初中課本，還有他姐姐學完的高中課本。他找出初中語文和數學遞給她說：“你先拿回去自己預習，看不懂的地方隨時來問我，我空閑了就給你輔導。”

趙成花接過課本，抬起頭不好意思地看了王文昌一眼，臉頰紅得像盛開的山丹丹花。從那以后，知青點的小院里，多了個扎著粗辮子的身影。她常常趁著放學或幫家里干活的間隙來到知青點，聽王文昌耐心地給她講題，講外面的世界。作為報答，趙成花有時會偷偷塞給王文昌一個煮雞蛋。

五年級下學期，趙成花就不去學校上課了，她開始在家幫著母親干家務，有時也要去割草喂豬或去放羊。那時取消了高考，學生學習的積極性都不高，學生家長也覺得讀太多書也沒啥用，能會寫會算就行了。趙成花跟別的孩子不一樣，她天天晚飯后都在燈光下自學初中課程，因為這事，她媽沒少罵她，說她天天浪費燈油，不知天高地厚。

日子像滹沱河的水，靜靜流淌。春去秋來，柳樹葉綠了又黃，趙成花的辮子也越來越長，眉眼也越長越好看。她不再是那個怯生生的黃毛丫頭，出落得大方明艷，笑起來的時候，眼角會彎成月牙，走到哪里，都能引來村里人的夸贊。

趙成花十八九歲的時候，大隊里不少人家托媒人上門提親，說的都是村里條件不錯的后生。可趙成花心里，早已有了王文昌。她喜歡他的溫文爾雅，喜歡他滿腹學識，更喜歡他對自己的耐心與關照。而王文昌，也早已被這個淳樸、堅韌、眼里有光的農村姑娘打動。他喜歡她身上的那股勁兒，哪怕身處貧瘠的黃土地上，也從未放棄對知識的追求；喜歡她勤學好問不服輸的精神，也喜歡她漂亮、溫柔的模樣。

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1977年春天，在王文昌的推薦下，大隊書記同意讓趙成花到學校當了民辦教師，她和王文昌成了同事。兩人一起備課，一起批改作業，一起在課間帶著孩子們去操場跳繩。他倆的戀情，就像春天的小草，漸漸從泥土中探出頭來。兩人的戀情公開了，村里的鄉親們都說，他倆是天生的一對，郎才女貌，般配得很。王文昌看著身邊的趙成花，心里滿是喜歡和憧憬，他想，等過幾年，他就娶她，在這片他早已當作故鄉的土地上，和她相守一生。

可命運的齒輪，總在不經意間轉向。

1977年秋后，恢復高考的消息像一陣春風，吹遍了神州大地，也吹進了趙管營小學。王文昌一直堅持自學高中課程，就是為了有朝一日能迎來恢復高考的這一天。在那個年代，考上大學，是所有知青的夢想，也是跳出黃土地的唯一出路。一邊是心愛的姑娘，一邊是改變命運的機會，他猶豫了好久，最終還是決定報考。

白天忙著教學，晚上就在煤油燈下復習功課。趙成花默默支持著他，幫他代課，給他煮熱乎的玉米粥，還鼓勵他說：“王老師，你一定能考上。”

1978年春天，王文昌接到了大學錄取通知書，他考上了天津師范學院，成了整個趙管營乃至整個公社第一個人人都羨慕的大學生。得到這個消息，鄉親們都來道賀，王文昌卻喜憂參半。他拉著趙成花的手，眼眶泛紅：“成花，等我大學畢業，一定回來娶你，這輩子我只愛你一個人。”

趙成花笑著點頭，眼里含著淚說：“我等你，不管多久我都等。”

離開的那天，滹沱河的水靜靜流淌，岸邊的柳樹隨風搖曳。趙成花幫王文昌拎著提包，送了他一程又一程，直到再也送不動。她從懷里掏出一個布包，塞到他手里說：“這里面是我給你繡的鞋墊，還有幾塊錢，路上零花。”

王文昌接過布包，緊緊抱住她，千言萬語都堵在喉嚨里，只說了一句：“等我回來。”

到了天津師范學院，一切都是新鮮的。寬敞的教室，藏書豐富的圖書館，來自五湖四海的同學，還有和農村截然不同的生活環境。王文昌像海綿吸水一樣，貪婪地吸收著新知識。可這份新鮮與熱鬧，卻讓他越來越少想起趙管營的知青小院，想起那個扎著粗辮子的姑娘。

開學兩個月后，他收到了趙成花的來信。信里的字跡還是那么工整，卻帶著一絲不易察覺的顫抖。她說，她很好，學校的孩子們很聽話，讓他不用擔心。字里行間的思念和牽掛，王文昌心里都明白。

可此時的他，早已被城市的繁華和學業的壓力沖昏了頭腦，父母也堅決反對他在農村找對象。回北京時，她母親就說，“文昌，你是大學生了，怎么能娶個農村姑娘？這會讓人笑話的！”父親也提醒過他：“文昌，你大學畢業后不可能再回農村，你跟那個農村姑娘不會有結果……”

父母的反對，像一座大山，壓得王文昌喘不過氣。他看著身邊城市里的同學，看著他們光鮮的生活，再想起趙成花，想起那片貧瘠的黃土地，心里竟生出了一絲退縮。最終，他還是寫下了那封讓他愧疚半生的分手信。

信里，他說：“成花，對不起。我父母不同意我們在一起……我也覺得，我畢業后不可能再回到趙管營……與其長痛不如短痛，咱倆還是分手吧……”

信寄出去后，王文昌心里空落落的，卻又覺得松了一口氣。他以為，這樣就能徹底放下過去，開始新的生活。可他不知道，這短短幾行字，像一把尖刀，狠狠扎在了趙成花的心上。

趙成花收到信時，正在教室里給孩子們批改作業。她坐在辦公桌前，反復讀著那封信，眼淚一滴一滴落在學生的作業本上，模糊了字跡。她不明白，那個曾經信誓旦旦說要娶她的人，怎么會突然變了心。她哭了很久，把信疊得整整齊齊，收進了抽屜里。

哭過之后，她擦干眼淚，繼續給孩子們上課。她沒時間痛苦，孩子們還等著她上課呢，她的人生也還要繼續。從那以后，她把所有的精力都放在了工作和學習上。她知道，只有讓自己變得更優秀，才能對得起自己，也才能證明，她不比任何人差。

1982年秋天，縣里傳來消息，教師進修學校招收學員，通過考試就能獲得進修資格，畢業后轉為公辦教師。趙成花毫不猶豫地報了名。白天上課，晚上自學。每天晚飯后，她給學生們批改完作業，就坐在煤油燈下，認真復習初中課程。那些曾經和王文昌一起學過的知識，對她幫助很大。

功夫不負有心人，她順利通過了考試，進入縣教師進修學校學習。畢業后，她如愿轉為公辦教師，回到了趙管營小學，成了一名正式的人民教師。孩子們圍著她，喊她“趙老師”，鄉親們也對她更加敬重。她的日子，漸漸過得安穩而充實。

王文昌大學畢業后，留在了天津，成了一名中學教師。他按照父母的意愿，娶了一個城市里的姑娘，組建了家庭。可日子久了，他卻總覺得心里空落落的。夜深人靜時，他總會想起滹沱河畔的那個知青小院，想起趙成花的笑容，想起自己說過的“等我回來”的承諾。

愧疚像藤蔓一樣，在他心里瘋長。他知道，自己成了鄉親們口中的“陳世美”，忘恩負義不守承諾成了自己心里沉重的十字架。這幾十年里，他無數次想過回到趙管營，找到趙成花當面說一聲“對不起”。可他又鼓不起這個勇氣，他怕看到她眼里的冷漠，怕破壞她現在安穩的生活，更怕鄉親們說他是當代陳世美。

現如今，王文昌早已兩鬢斑白。看著孫子孫女們在身邊嬉笑打鬧，他心里的愧疚卻越來越深。他想，或許這輩子，他都得不到趙成花的原諒了。但他不想再帶著這份愧疚生活一輩子，今天借助自媒體這個平臺，他想真誠地向趙成花說聲對不起，不奢求得到她的原諒，他只想讓自己自責愧疚的內心得到一絲慰藉。

“對不起！”這三個字遲了四十多年，卻是王文昌真心的道歉和懺悔。

滹沱河畔的晚霞

一句對不起，彌補不了他對她的傷害，也換不回她逝去的青春。但愿以后的日子里，王文昌老師能放下心中的愧疚和不安，好好安度晚年。也希望趙成花老師能看到這篇文章，能原諒當年王文昌老師的失信，讓自己的內心充滿陽光，讓晚年生活平安喜樂，無憂無慮，幸福安康！

（感謝王文昌老師提供素材）

執筆創作：草根作家