河北
來源：滾動播報
（來源：上觀新聞）
“窗外樹梢上的噪鵑
近日活力四射，激情啼鳴
其余音繞梁，不知疲倦
初是一只，而后亂者四應……”
最近，一些南方城市的窗外
都被稱為“春日鬧鐘”的噪鵑霸占
此起彼伏的鳥鳴
也給緊張備考的高三學子
帶來了意想不到的“自然干擾”
近日
“深圳一校長給高三學生的回信”
引發熱議
學生被“噪音”吵到
學校暖心回應
廣東深圳寶安中學（集團）高中部
一名高三學生
因備考期間受校園鳥鳴干擾
寫信請求學校“拆除鳥巢”
△學子“吐槽信”
然而
該校黨委書記、校長袁衛星
并未簡單采納訴求
而是通過一封公開回信
肯定了學生文字中的詩意
并借此上了一堂“生命教育課”
第一，生命自有其節律。鳥鳴是鳥兒求偶、呼應同伴的天性表現，世界不會因人類活動而改變運行節奏，學會與萬物共存是成長必修課。
第二，干擾亦是風景。未來回憶高三時，這些鳥鳴可能成為獨特的青春印記，生命的韌性恰是在應對不適中培養。
第三，學會與萬物對話。校園綠樹成蔭的生態環境正是鳥類選擇棲息的原因，鳥鳴既是干擾，也是可被接納的校園生態組成部分。
同時，袁衛星明確拒絕了
學生“拆除鳥巢”的請求
他在信中說
“我理解你的急切，但我不能答應你
不是因為我不體諒你們的辛苦
而是我希望你們能明白：
教育的終極目標，不是讓世界適應我們
而是讓我們學會與世界相處”
袁衛星還向學生提出建議
可將鳥鳴視為自然的“白噪音”
或“黃昏音樂會”
在備考間隙學會調節與放松。
他強調，高考雖是人生重要節點
但培養尊重生命、理解萬物
與不適共處的能力
才是人工智能時代更持久的人生財富
對于學生的來信以及校長的回復
有網友表示
該同學的訴求可以理解
也有網友認為
鳥鳴的陪伴也是一種獨特回憶
你怎么看這件事？
原標題：《高三學生請求“拆除鳥巢”！校長回應：生命自有其節律，干擾亦是風景》
欄目主編：戴慧菁 文字編輯：程沛 題圖來源：上觀題圖
來源：作者：央視新聞
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