中國科協、教育部發文：到 2030 年實現高校科普工作全覆蓋

來源：IT之家

據央視新聞今日報道，中國科協、教育部日前印發《關于進一步加強高等學校科普工作的意見》，提出到 2030 年實現高校科普工作全覆蓋，大力組織開展面向大學生的科普工作、大力組織開展面向公眾的社會科普活動、著力提升高校科普服務能力和加強科普工作保障體系建設等四大重點任務。IT之家整理部分內容如下：

總體要求

到 2030 年，實現高校科普工作全覆蓋，高校科普工作體系更加完善，高校科普地位作用更加凸顯，科學素質和能力培養導向更加鮮明，高校社會化科普服務效能更加彰顯，服務國家創新驅動發展的貢獻度進一步提升。

大力組織開展面向大學生的科普工作

高校應將科學精神融入課堂教學和課外科技實踐，培育學生理性思維與創新精神。

高校應開設科技相關通識課程，加強科學教育和人文教育融合，滿足不同專業、不同學習階段學生需求；

高校應將開展科普活動納入大學生科技社團的重要任務，支持大學生參加科技創新與科普活動。積極組織參加中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國青少年科技創新大賽、國家級大學生創新創業訓練計劃項目、青少年科技社團支持計劃等。。

大力組織開展面向公眾的社會科普活動

有條件的高校應向公眾開放科技基礎設施和科技資源，舉辦高校科學節、實驗室開放日、前沿科技體驗周等科普活動；

高校應深化與中小學的協同育人，組織實施“中學生英才計劃”“高校科學營”“小小工程師”計劃等特色科技實踐活動，培養科技創新后備人才；

高校應支持師生組建科普志愿服務團隊，常態化深入中小學、社區、鄉村等開展科普志愿服務；

高校應建立激勵機制，支持高校科技專家參與中小學科技教育有關課程資源開發、聯合教研、師資培訓，擔任中小學科學副校長或科技導師等。

著力提升高校科普服務能力

高校應建強校科協，設置秘書處專職工作崗位，配備專職工作人員，統籌協調學校科普工作；

有條件的高校應設置和完善科普相關學科和專業，培養科普專業人才。設置科普雙學位、科普輔修課程，培養復合型科普人才；

高校應認真履行科普社會服務職能，將科普工作納入學校中長期發展規劃和年度計劃；

各級教育部門、各級科協應加強對高校科普工作的條件保障和經費支持。