AI 賦能心育課堂！佛山市南海區心育教師齊聚金桂實驗高級中學研修

AI賦能心育課堂 智慧助力專業成長

2026年3月20日，佛山市南海區中小學心理教師齊聚佛山市金桂實驗高級中學，共赴一場“AI+心育”的智慧之旅。從理論到實操，從工具選型到課堂落地，全天沉浸式培訓為心理教師插上技術的翅膀，讓心育課堂煥發全新活力。

開班啟幕 · 聚力心育新征程

上午8:15，佛山市金桂實驗高級中學金夢劇場內暖意融融，全區中小學心理教師如約而至。該校心理教師曾紫琴擔任主持，她代表承辦單位向與會專家和同仁致以熱烈歡迎。

隨后，佛山市金桂實驗高級中學譚根林校長為活動致辭，譚校長強調：“心理健康是學生成長的底色，人工智能時代，心理教師要主動擁抱技術，讓AI成為洞察學生心靈、優化教學設計的得力伙伴。”

南海區心理教研員施培君老師在講話中指出，本次培訓是落實教育部心理健康工作措施和教師AI素養框架的重要行動，期待老師們通過實操真正實現“學以致用，用以促教”。

專家引領 · 洞見AI教學底層邏輯

本次培訓由南海區教育發展研究院人工智能教研員、特級教師張英華老師主講。張老師以《AI教學應用邏輯、工具選型、操作技巧與合規用法》為題，從“智能助教、智能助學、智能助評”三個維度，層層拆解AI技術與心理健康活動課深度融合的路徑。她結合生動案例展示了如何利用KIMI、通義、天工視頻分析、飛象老師等平臺快速生成教學設計、優化教學策略、制作課堂動畫，甚至讓靜態圖片“動起來”。張老師強調：“技術不是替代教師，而是賦能教師，讓心理課更有溫度、更高效。”現場老師專注聆聽，頻頻記錄干貨。

張英華老師金句

“AI能夠‘化腐朽為神奇’，比如用關鍵詞生成情緒動畫、讓教學設計更具互動性，但我們要堅守心育的育人本質，合規且創造性地使用技術。”

分組實操 · 沉浸式打磨AI心育課堂

下午2:30，培訓進入重頭戲——分組實操環節。全體參訓教師分成8個大組，每個大組提前準備綠幕布，兩人一組自帶筆記本電腦、手機及數據線，結合自己提前準備的心理健康活動課教學設計和課件，現場進行拍攝、AI融合改造。張英華老師及助教團隊巡回指導，手把手幫助教師突破技術難點。

心育向未來

一天的培訓短暫而充實，但AI賦能心育課堂的探索才剛剛啟程。本次培訓班通過“專家講座+場景實操+同伴互助”的模式，切實提升了佛山市南海區心理教師利用人工智能優化教學活動課的能力。未來，南海心育人將繼續深耕“AI+心理”融合創新，以技術點亮課堂，用智慧守護成長，讓每一節心理活動課都成為學生心靈綻放的舞臺。