以良好網絡生態護航大眾學術健康發展

當前，數以百萬計的知識創作者活躍于各大網絡平臺，他們深耕文史哲、趣說硬科普、解讀財經政策、詮釋藝術美，運用短視頻、直播、智能交互等新技術、新載體，將專精深的學術內容轉化為通俗可感、觸手可及的公共知識。作為一種新的文化現象，大眾學術打破了傳統學術交流壁壘，拓寬了知識傳播渠道，豐富了人民群眾的精神文化生活，其蓬勃發展是網絡生態不斷向上向好的必然結果。我們應主動擁抱大眾學術，推動其融入網絡生態治理全局，通過強化政治引領、壓實平臺責任、健全協同機制、完善保障體系，涵養積極健康、向上向善、求真求知的網絡文化，讓互聯網這個最大變量成為推動學術繁榮與文化發展的強大正能量。

強化政治引領，把好發展方向。大眾學術的興起，是時代進步的必然，也是文化自信的彰顯。引導大眾學術健康發展，應珍視人民群眾的創新創造活力，更應堅持正確政治方向、價值取向、學術導向。網絡空間不是法外之地，大眾學術必須防范學術泛化、觀點極端化和歷史虛無、文化虛無等風險，嚴守政治紅線和價值底線，提升思想含量、文化厚度和學術深度。自覺運用黨的創新理論指導大眾學術實踐，激發廣大知識創作者自覺擔負起新時代的文化使命，恪守為人民做研究的學術使命，致力于科學解讀中國道路、深刻闡釋中國理論、生動展現中國精神。推動權威學術機構、主流媒體、專家學者等主力軍挺進大眾學術主戰場，不斷豐富高質量內容供給，用網言網語解疑釋惑，將“基本原理”轉化為“常識道理”，讓更多學術成果直達群眾、惠及群眾。建立創作者信用評價體系，對觸碰底線紅線的內容和賬號進行定期公布，對優質內容實施專項扶持計劃，加大正向激勵。

壓實平臺責任，守住前沿關口。推動大眾學術行穩致遠，需要供給端守住學術本色、傳播端擔起篩選責任、需求端涵養鑒別能力。互聯網平臺作為大眾學術內容匯聚、生產和發布的載體，應切實履行主體責任，當好“把關人”和“培育者”。堅持關口前移、源頭治理，督促網絡平臺加強社區規則建設，引導博主合規運營。優化內容推薦的算法邏輯，破除“唯流量論”，探索將內容的專業性、原創性、社會價值等參數納入推薦模型，建立“重大議題的人工加權推薦”機制，促進優質內容跨圈層傳播，推動平臺從“被動管理”向“主動育優”轉型。構建從資質審核、內容審核到爭議調處、違規處置的閉環管理體系，探索建立由平臺、專家、創作者代表組成的“內容爭議評議委員會”，提升爭議處置的專業性與公信力。

凝聚多元力量，形成治理合力。大眾學術的健康發展，需要學術界守正創新，也需要傳播平臺守土有責，更需要社會各界的共同呵護。大眾學術生態的復雜性決定其治理不能是“獨角戲”，應激發社會多元主體同向發力、協同共治。管理部門應健全大眾學術規范與監督體系，強化對學術造假、虛假科普的懲戒力度，以確定性駕馭不確定性。相關學會組織應發揮專業優勢，牽頭制定大眾學術傳播規范與倫理指南，為內容創作與平臺治理提供專業標尺。科研單位應鼓勵學者下沉參與網絡科普，通過短視頻、在線課程等形式分享專業知識，為大眾學術提供專業引領。平臺企業應履行社會責任，推廣優質學術內容，抵制錯誤思潮與低俗信息，打造清朗的網絡學術空間。創新社會監督形式，完善公眾舉報和反饋機制，將網民智慧轉化為治理的持續動力。建立有效的協同聯動機制，使政策引領、平臺治理、專業監督與公眾參與貫通起來，推動形成導向正確、規范有序、活力充盈的大眾學術生態。

健全制度保障，激發創新活力。要形成良好的大眾學術生態，既需強有力的規范引導，更需堅實的制度底座，才能讓創作有邊界、權益有保障、成果有價值。推動大眾學術健康發展，應從源頭上構建穩定、包容、開放的制度土壤。健全激勵與保障并重的制度體系，完善網絡環境下的著作權保護、數據合規使用等相關配套規則。推動優質網絡學術創作成果的作品登記、著作權質權登記、著作權專用許可使用合同及轉讓合同備案，加大打擊侵權盜版行為力度，快速有效處置侵權問題。積極探索將產生重大積極社會影響的網絡學術成果納入人才評價、榮譽認定體系，拓寬大眾學術人才的成長通道，激發創新創造活力。

提升網絡素養，夯實發展根基。大眾學術不能為流量而媚俗，也不能因專業而拒眾，其生命力在于滿足人民群眾對知識、真理、智慧的渴求。推動大眾學術健康發展，既需要提升專業治學水平，更需要培育全民網絡素養。鼓勵和支持高校、研究機構、公共文化單位在保障知識產權的前提下，通過官方網站、數字圖書館、開放課程平臺等網絡渠道，體系化、規范化地向公眾開放優質學術資源，為大眾開展嚴謹、深入的探討提供可靠的知識基礎與內容支撐，讓高質量學術資源成為良好網絡生態的“源頭活水”。通過網絡專題、短視頻科普、在線公開課等數字化載體，系統性普及學術規范、科學思維與信息辨識能力，幫助公眾在網絡信息洪流中辨偽存真、理性參與。鼓勵大眾親近經典、尊崇真知，引導創作者堅守理性求證，讓大眾學術在求知探索中不失嚴謹、在通俗表達中不減深度，從源頭和根本上提升大眾學術的整體水平與長期活力。

大眾學術的發展不是對傳統學術研究的消解，而是對傳統學術體系活力的激發和有益補充。大眾學術的蓬勃發展，離不開良好網絡生態的滋養。只有實現專業學術的嚴謹與大眾智慧的鮮活有機統一，實現學術研究深度與學術傳播廣度的同步提升，大眾學術才能真正走進人民生活、走進人民心坎，變得可感、可知、可親、可用，才能成為提升社會文明程度、激發文化創新創造活力的重要力量，為推進中國式現代化注入源源不斷的文化動能。

來源：華聲在線