【文明使者在行動(dòng)】在春風(fēng)里“遇見發(fā)光的自己”——衡水好人網(wǎng)志愿者開展青少年自信成長戶外活動(dòng)

3月22日清晨，九州廣場迎來了一場別開生面的“舞臺(tái)”。沒有華麗的燈光，沒有嘈雜的音響，只有和煦的陽光、輕柔的春風(fēng)和偶爾傳來的鳥鳴。由衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生與“心靈同頻對(duì)話室”志愿者共同組織的“遇見發(fā)光的自己”青少年自信提升主題活動(dòng)在這里溫情上演。15組青少年家庭在自然的懷抱中，完成了一場關(guān)于勇氣、成長與自我認(rèn)同的特別旅程。

本次活動(dòng)創(chuàng)新性地將舞臺(tái)從室內(nèi)搬到了戶外，利用自然環(huán)境替代傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備：陽光化作“聚光燈”，風(fēng)聲與鳥鳴成為“背景音樂”，大樹的蔭蔽與曠野的開闊充當(dāng)“舞臺(tái)階梯”，而路過的行人則成了最真實(shí)的“特邀觀眾”。這種設(shè)計(jì)旨在幫助青少年克服面對(duì)陌生環(huán)境與人群的表達(dá)恐懼，在輕松、開放的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我突破。

上午8時(shí)，活動(dòng)在破冰環(huán)節(jié)“大腦重啟開關(guān)”中正式開啟。孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下，通過趣味互動(dòng)卸下拘謹(jǐn)，迅速融入集體。隨后的“成長挑戰(zhàn)·團(tuán)隊(duì)為王”環(huán)節(jié)設(shè)置了兩項(xiàng)精心設(shè)計(jì)的游戲，將語言表達(dá)與肢體表現(xiàn)融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作之中，孩子們?cè)跉g聲笑語中學(xué)會(huì)了傾聽、表達(dá)與默契配合。

在“靜心冥想·內(nèi)觀成長”環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氛圍由動(dòng)轉(zhuǎn)靜。在志愿者的輕柔引導(dǎo)下，孩子們閉上雙眼，聆聽風(fēng)聲與自己的心跳，回顧自己在游戲中的勇敢瞬間，完成了一次與內(nèi)心的深度對(duì)話。緊接著的“迎新儀式·寄語未來”將活動(dòng)推向高潮，每一位孩子都在“自然舞臺(tái)”上，面向同伴與過往行人，大聲說出自己的夢想與承諾，收獲了來自志愿者、家長和“路人觀眾”最真誠的掌聲。

活動(dòng)最后在“歡樂收官·祝福滿載”的溫馨氛圍中落下帷幕。志愿者們?yōu)楹⒆觽兯蜕狭司臏?zhǔn)備的成長寄語，鼓勵(lì)他們將這份在春風(fēng)里拾獲的自信帶回日常學(xué)習(xí)與生活中。

“今天的陽光就是最好的聚光燈，當(dāng)我在大樹下說出自己的夢想時(shí)，我覺得自己真的在發(fā)光。”一位參與活動(dòng)的少年興奮地分享道。家長們也紛紛表示，這種打破傳統(tǒng)教室邊界、將心理賦能與自然游戲相結(jié)合的方式，讓孩子在毫無壓力的狀態(tài)下學(xué)會(huì)了勇敢表達(dá)，看到了孩子從未展現(xiàn)的一面。

本次活動(dòng)由衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生與“心靈同頻對(duì)話室”志愿者共同策劃執(zhí)行。志愿者們表示，他們將持續(xù)探索“戶外+心理”的青少年成長支持模式，讓更多孩子在自然的陪伴下，找到屬于自己的光芒。

從室內(nèi)走向戶外，從緊張走向從容。3月22日的九州廣場，見證了15個(gè)孩子從羞澀到綻放的瞬間。正如活動(dòng)主題所言——在春風(fēng)、陽光與愛的陪伴下，每一個(gè)孩子，都能遇見那個(gè)發(fā)光的自己。