北京林業大學王牌專業好不好？扎根生態法治，硬核培養實力拉滿！

2026年全國兩會上，《中華人民共和國生態環境法典(草案)》的說明提請十四屆全國人大四次會議審議，這部即將成為我國第二部以“法典”命名的法律，讓生態法治建設成為新時代法治中國建設的核心議題之一。

編纂生態環境法典，是構建中國特色生態文明法律體系的重大立法工程，這項工程的推進，既需要立法層面的系統謀劃，也離不開高校在學術研究、人才培養方面的智力支撐與人才輸出。

在生態法治建設的關鍵節點，一所始終扎根林草生態領域的高校，憑借多年的學科積累和實踐探索，在生態文明法律體系構建中持續輸出智力支持，這所高校便是北京林業大學。

北林人文社會科學學院的法學專業，以生態法為核心發展方向，緊扣國家生態法治建設需求，為學生搭建起了得天獨厚的專業成長平臺。專業依托最高人民檢察院檢察公益訴訟研究基地、北京林業大學生態法研究中心等多個高規格研究發展中心開展教學與研究，這些優質的學術資源，讓法學專業的學生從入學之初，就能置身于生態法研究的前沿陣地，接觸到行業內最新的研究成果和實踐議題。

優質的學術資源是專業學習的基礎，而將實踐訓練貫穿人才培養全過程，則是北林法學專業最鮮明的特色，專業教師團隊的深厚實踐積淀，也為學生的實踐學習打通了從課堂到社會的通道。

專業教師深度參與了《森林法》《草原法》《自然保護地法》等7項以上的生態領域立法工作，還為國家林草行業發展參與制定30余部政策法規、行業標準，相關工作多次獲得國家有關部門的感謝信，參與撰寫的生態法方向報告還受到中央或部委領導的表彰。

在這樣的師資背景下，學生不再是單純的課堂知識接收者，而是能跟隨導師參與到前沿的立法咨政工作中，近距離觀察法律條文從研討到落地的全過程，把課堂上學到的法理知識，與實際的立法實踐相結合，讓專業學習真正落地，而非停留在書本層面。這種直接對接國家立法實踐的學習機會，讓學生在本科階段就能建立起對生態法專業的立體認知，遠超傳統課堂的單一教學模式。

專業的實踐培養并非只局限于高端的立法咨政領域，還將觸角延伸到校園和社會的各個角落，各類特色實踐活動的開展，讓學生的專業能力在實踐中得到全方位錘煉，也讓學生能以實際行動參與到生態法治的普及中。

2025年11月，由國家林草局國家公園(自然保護地)發展中心和北京林業大學聯合主辦的“講好中國國家公園故事暨國家公園高校主題宣傳活動”，為學生提供了沉浸式的實踐體驗。活動以《中華人民共和國國家公園法》頒布實施為契機，通過視覺講解、青年交流分享、打卡互動等多維形式，讓學生在參與活動策劃、開展的過程中，深入了解國家公園的生態之美和國家公園法的法治理念，不少參與學生也借此樹立起了成為國家公園建設支持者、參與者和推動者的目標，這樣的沉浸式體驗，讓學生的專業認知與時代需求實現了深度契合。

兩會上生態環境法典的審議，讓我們清晰看到國家推進生態法治建設的堅定決心，而這一宏大工程的推進，離不開一代又一代專業生態法治人才的接續努力。北京林業大學的法學專業，為考生搭建起了通往生態法治領域的成長橋梁，讓學生能在專業學習中扎根實踐、錘煉能力，最終成長為契合國家生態法治建設需求的專業人才。