“紅色”校園迎領(lǐng)專屬國(guó)旗

“凝望著五星紅旗，我們讀懂了傳承與擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代學(xué)子，要爭(zhēng)做‘護(hù)旗手’，把愛(ài)國(guó)之情融入血脈，把強(qiáng)國(guó)之志化為行動(dòng)，勤學(xué)善思、增長(zhǎng)才干，用青春守護(hù)這抹中國(guó)紅！”3月9日，在銅陵市第一中學(xué)舉行的天安門(mén)廣場(chǎng)建軍節(jié)專屬國(guó)旗迎領(lǐng)儀式上，學(xué)生代表童彥宸這樣說(shuō)道。

一面來(lái)自天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗，一座扎根校園的思政育人豐碑。

當(dāng)天上午，銅陵一中全體師生齊聚一堂，舉行一場(chǎng)特殊的主題升旗儀式，迎領(lǐng)一面曾在天安門(mén)廣場(chǎng)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，還特別邀請(qǐng)?zhí)彀查T(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)班長(zhǎng)胡阿龍來(lái)校授課、寄語(yǔ)青年學(xué)子，為師生帶來(lái)一堂震撼心靈的沉浸式“大思政課”。

儀式現(xiàn)場(chǎng)，樂(lè)曲莊嚴(yán)，護(hù)旗隊(duì)伍步伐鏗鏘，國(guó)旗緩緩入場(chǎng)。全場(chǎng)師生肅立注目，晨光映照下，五星紅旗鮮艷奪目、熠熠生輝，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷在校園升騰。這面承載著國(guó)家榮光與民族驕傲的五星紅旗正式“落戶”銅陵一中，成為該校愛(ài)國(guó)主義教育的重要精神載體，為校園紅色文化建設(shè)注入磅礴力量。

“國(guó)旗是國(guó)家的象征，更是傳承、堅(jiān)守與責(zé)任?！焙埳钋榧恼Z(yǔ)，勉勵(lì)學(xué)生們要心懷敬畏、勇于擔(dān)當(dāng)，把對(duì)國(guó)旗的崇敬、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用青春書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)篇章，“這面建軍節(jié)專屬國(guó)旗見(jiàn)證祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛，承載人民軍隊(duì)保家衛(wèi)國(guó)的忠誠(chéng)與使命，希望全體師生將這份榮耀轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、砥礪前行的強(qiáng)大動(dòng)力?！?/p>

育人使命在肩，紅色傳承于心。教師代表林梅表示，作為一名基層教師，我們將把國(guó)旗教育深度融入“大思政課”建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)，厚植家國(guó)情懷，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展，讓紅色血脈在校園代代相傳。

莊嚴(yán)的儀式，是精神的洗禮，更是前行的號(hào)角。全體師生列隊(duì)從國(guó)旗下莊嚴(yán)走過(guò)，目光堅(jiān)定、神情肅穆，接受深刻的愛(ài)國(guó)主義精神洗禮。隨后，國(guó)旗被鄭重護(hù)送入學(xué)校四史學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心，將被永久珍藏、規(guī)范展陳。該校將嚴(yán)格依照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》做好國(guó)旗館藏與教育管理工作，讓這面國(guó)旗成為傳承紅色基因、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。

據(jù)悉，銅陵一中誕生于1938年抗日烽火中，88年來(lái)始終與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，把愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)情融入辦學(xué)血脈。該校迎領(lǐng)天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗，不僅是對(duì)學(xué)校紅色底蘊(yùn)的高度認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)校育人工作的強(qiáng)大精神激勵(lì)。學(xué)校將以此次迎旗為新起點(diǎn)，把國(guó)旗教育、愛(ài)國(guó)教育深度融入學(xué)校“大思政課”建設(shè)，用好這一鮮活教材，厚植家國(guó)情懷。將以國(guó)旗為精神坐標(biāo)，銘記歷史、志存高遠(yuǎn)，將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓紅色基因代代相傳，讓青春在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程中綻放絢麗之花。

一面國(guó)旗，一份信仰；一次迎領(lǐng)，一生擔(dān)當(dāng)。在激昂的《歌唱祖國(guó)》歌聲中，全體學(xué)生列隊(duì)依次從國(guó)旗下走過(guò)，讓信仰的力量在心中扎根，讓愛(ài)國(guó)主義的火炬在青春的奔跑中代代相傳。

國(guó)旗下的精神洗禮

國(guó)旗被珍藏在學(xué)校

迎領(lǐng)儀式

學(xué)生感悟

掌心有山河

雙手接過(guò)一面國(guó)旗，心底便種下一顆星。作為學(xué)校2024級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗手，能參加天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗迎領(lǐng)儀式，我深感榮幸與自豪。

這面國(guó)旗，從天安門(mén)來(lái)，它見(jiàn)過(guò)鐵流滾滾，見(jiàn)過(guò)萬(wàn)眾矚目，見(jiàn)過(guò)山河無(wú)恙，見(jiàn)過(guò)國(guó)威浩蕩，它被折疊、被護(hù)送、被傳遞，最后來(lái)到我校。合影環(huán)節(jié)時(shí)，我有幸手捧收藏著國(guó)旗的木質(zhì)禮盒，低頭凝視著它時(shí)，想象著它走過(guò)的路——從北京到銅陵，從莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)到青春的校園，它跨越的不只是千里距離，更是歷史與青春的交接，是信仰與使命的傳承。

過(guò)去擎旗升旗的日子讓我明白，每一次對(duì)國(guó)旗的守護(hù)，都是一種無(wú)聲的承諾。那段時(shí)光，早已在我心中種下從軍報(bào)國(guó)的種子——我渴望考上軍校，渴望穿上戎裝，渴望親手將五星紅旗冉冉升起。此次將國(guó)旗捧在掌心，這個(gè)夢(mèng)想愈發(fā)清晰，深深鐫刻進(jìn)我的骨血與靈魂。

春日的陽(yáng)光依舊溫暖，可我深知，此刻的心境已截然不同。一面旗，一次神圣的交接，終將成為我一生銘記、一生追尋的方向。

□高一（14）班 周天宇

裁一抹紅 做青春注腳

在這個(gè)被希望擦亮的清晨，這面曾在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起的國(guó)旗，被護(hù)送走向高聳的旗桿處。足音落處，仿若能聽(tīng)見(jiàn)歷史的回音壁在震響。那舒展的鮮紅，不是尋常的布料，而是無(wú)數(shù)先輩以命脈為絲、以熱血為線，于苦難中織就的信仰。如今，它穿越時(shí)空的風(fēng)雨，在我們手中傳承，這沉甸甸的交接，是囑托，是信任，更是民族魂的延續(xù)。

當(dāng)國(guó)歌的余音被清風(fēng)收藏，我仍仰著頭，任那抹紅映在瞳孔，映在少年初綻的心上。我在心中默默許下那個(gè)古老的、卻永遠(yuǎn)嶄新的諾言：愿以青春之我，護(hù)衛(wèi)這錦繡山河；愿以?shī)^斗之我，續(xù)寫(xiě)五星紅旗的榮光。

□高一（3）班 徐 陳

這面國(guó)旗 從北京到銅陵

北京，天安門(mén)廣場(chǎng)，特號(hào)國(guó)旗。這些詞本來(lái)離我很遠(yuǎn)，可此刻，它就在我面前。

儀式開(kāi)始了。我們列隊(duì)站好，這面國(guó)旗被高高舉起，從隊(duì)列上空緩緩移動(dòng)過(guò)來(lái)。我抬起頭，看著它從頭頂一寸一寸地掠過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)旗面，把那一抹紅染在我的儀仗隊(duì)禮服上，染在旁邊同學(xué)的臉上。那一瞬間我忽然不知道該想什么——只覺(jué)得眼前全是紅的、溫暖的。

然后我伸出手，輕輕托住了它的一角。

指尖碰到旗面的那一秒，我愣了一下。想起爺爺，他是一名光榮的共產(chǎn)黨員，家里柜子里一直珍藏著一枚黨員徽章；想起入團(tuán)那天，我在報(bào)告廳舉起右手宣誓；想起七年級(jí)第一次當(dāng)護(hù)旗手，緊張得同手同腳......這些本來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的往事，在手指碰到這面國(guó)旗時(shí)，忽然拼成了一整張畫(huà)面。

儀式結(jié)束后，這面國(guó)旗被小心地疊起來(lái)，放進(jìn)木質(zhì)禮盒里。陽(yáng)光從側(cè)面照進(jìn)去，落在盒蓋上。它將被珍藏在學(xué)校的四史學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心。我想等很多年后我再回母校，還能再見(jiàn)到它。那時(shí)的我一定會(huì)像今天一樣心潮澎湃：記得有一面國(guó)旗，從北京來(lái)到銅陵；記得有一雙手，曾經(jīng)托起過(guò)它的一角。

□高一（12）班 路小涵

國(guó)旗映銅都

天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗迎領(lǐng)儀式上，當(dāng)國(guó)旗在晨光中如流動(dòng)的紅霞般輕揚(yáng)翻卷，莊嚴(yán)而浪漫，我的內(nèi)心是驕傲與自豪的。尤其當(dāng)我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)方陣從飄揚(yáng)的國(guó)旗下穿行，旗角輕拂過(guò)我們的帽檐，鮮紅的光影落在肩頭，心中的敬畏油然而生。作為護(hù)衛(wèi)隊(duì)一員，能親手迎接這面意義非凡的國(guó)旗，是榮譽(yù)，更是責(zé)任！

在此之前，我總以為護(hù)衛(wèi)國(guó)旗只是日常的訓(xùn)練和儀式。但今天我才懂得，我們守護(hù)的是一種精神、一種傳承。這面國(guó)旗見(jiàn)證過(guò)祖國(guó)的榮光，承載著民族的希望，如今來(lái)到我們身邊，就是要激勵(lì)我們不負(fù)時(shí)光、不負(fù)韶華。

儀式雖短，精神長(zhǎng)存。今后我將走好每一個(gè)正步，敬好每一個(gè)禮，用最挺拔的身姿，守護(hù)這面來(lái)之不易的國(guó)旗，以青春之名，護(hù)國(guó)旗無(wú)恙；以少年之氣，續(xù)家國(guó)榮光。

□高一（15）班 唐嘉磊

以青春之名 護(hù)盛世國(guó)旗

當(dāng)?shù)弥倚＜磳⒂I(lǐng)天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)過(guò)的國(guó)旗時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)與自豪如潮水般翻涌。

作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員，我深知自己肩負(fù)的使命。每一次訓(xùn)練，正步的鏗鏘、眼神的堅(jiān)定、動(dòng)作的整齊劃一，都是我們對(duì)國(guó)旗最誠(chéng)摯的敬意。我們一次次地演練、一遍又一遍地精進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)，只為在升旗的那一刻，能夠以最完美的姿態(tài)，讓國(guó)旗在校園上空冉冉升起。

這不僅僅是一次升旗儀式，更是一場(chǎng)精神的洗禮。當(dāng)我們將這面帶著特殊記憶的國(guó)旗升起，它仿佛在訴說(shuō)著國(guó)家的故事，激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。它讓我們明白，無(wú)論身處何地，都要心懷對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。

□高一（1）班 汪雨勤

守護(hù)這份榮譽(yù)

當(dāng)國(guó)歌的旋律在操場(chǎng)響起時(shí)，我并在褲縫的手微微收緊，目光如炬，直視前方。觀禮臺(tái)中央那面折疊整齊的國(guó)旗，正等待著與我們這群年輕護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的相遇。

禮敬國(guó)旗環(huán)節(jié)，我負(fù)責(zé)和特警們一起托舉國(guó)旗，使全校同學(xué)可以從下方順利通過(guò)。當(dāng)旗角拂過(guò)我的指尖，我似乎感受到一種奇異的溫度，像是無(wú)數(shù)雙曾守護(hù)過(guò)它的手傳遞來(lái)的力量。我忽然想起訓(xùn)練時(shí)頭頂?shù)淖谱屏胰?，想起了剛開(kāi)始訓(xùn)練正步時(shí)酸痛的雙腿，這些在此刻都有了意義。

我們邁開(kāi)步伐走過(guò)觀禮臺(tái)，每一步踏在地上的聲響都格外清晰，每一步都懷揣著堅(jiān)定的信念。我知道，這面國(guó)旗承載的不只是榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的囑托——從今天起，我們守護(hù)的不僅是一面國(guó)旗，更是一份熱血赤誠(chéng)。

原來(lái)成長(zhǎng)從不是以轟轟烈烈的宣言開(kāi)始，而是當(dāng)你真正與一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)相遇時(shí)，心底涌起的那份既緊張又堅(jiān)定的悸動(dòng)。這面曾飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗，終將在我們的守護(hù)下，長(zhǎng)存于校，開(kāi)啟屬于它的又一段嶄新故事。同時(shí)，它也會(huì)成為那矗立在我們心中的旗幟，為我們指引著正確的方向，激勵(lì)著我們前行。

□高一（6）班 吳 帥

（記者　程榕娟 通訊員　徐小波）