——老家河南,生活故事
01
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說著說著,眼下已經(jīng)正月三十,不知不覺之間,正月要過完了,回想起來,“過年”又好像很久遠(yuǎn)的事了。
正月十五以后,神獸陸續(xù)回籠,本來父母們大舒一口氣,開心于這個(gè)寒假總算結(jié)束了,跟孩子在一起,天天氣得腦仁疼。
萬萬沒想到,神獸歸籠是歸籠了,更氣人的還在后面。
我家大寶今年小學(xué)一年級,雖然之前也經(jīng)歷幼兒園的寒暑假,但是幼兒園的教學(xué)任務(wù)和小學(xué)不同,作業(yè)量更不能相提并論,所以時(shí)至今日,雖然過完了寒假,但是孩兒還沒有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。
幼兒園可以玩中學(xué),小學(xué)開始,雞娃也開始了,不甘落后的家長們都鉚足了勁兒,一個(gè)個(gè)爭前恐后,當(dāng)然,我家也不例外。
去年家里新添了一個(gè)小寶寶,二寶比較依賴我,我的主要任務(wù)是照顧小寶寶,所以大寶就由他爹負(fù)責(zé),準(zhǔn)確地說主要抓孩子的學(xué)習(xí)。
最近我挺同情他爹,天天被兒子氣得每個(gè)細(xì)胞都帶著極其灼熱的火氣,七竅生煙,沒錯(cuò)了。
我就說吧:就是個(gè)菩薩過來輔導(dǎo)小孩兒寫作業(yè),他也得暴跳如雷。
02
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近來也和有孩子的朋友閑聊,聽說過完年孩子已經(jīng)挨了幾頓了,基本上都是作業(yè)鬧的。
昨天我還在想,好好的放什么寒假,上學(xué)期廢了九牛二虎之力,好不容易讓孩子適應(yīng)了小學(xué)的生活,漸入佳境,結(jié)果……
寒假來了,又恰逢過年,吃的喝的玩的,讓孩子玩瘋了心,現(xiàn)在雖然開學(xué)有段時(shí)間了,可是孩子還是沒有進(jìn)入狀態(tài)。
你問3+5等于幾,他過了三十秒后問:你說啥?
你讓他寫作業(yè),他一會(huì)摳橡皮,一會(huì)摳手指頭,一會(huì)神思縹緲到九霄云外,你怒喊一聲,他疑惑地眨巴著眼睛看著你,不知你為何生氣?
你稍微提高了嗓門,呵斥幾聲,他就開始委屈巴巴地哭:我做什么你都覺得不好,你為什么要逼我?
天哪,我就想起小時(shí)候爸媽看見我們哭,第一反應(yīng),總是威逼:憋住,?哭,再哭,頭給你夯肚里。
成了父母,理解父母,現(xiàn)在聽到孩子哭,我確實(shí)會(huì)很煩躁,不想再跟他講道理,只希望他趕緊停止他的哭聲。
03
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孩子們?yōu)樯秾懽鳂I(yè)這么難,原因挺多:
首先,注意力分散。
兒童大腦前額葉發(fā)育未完善,易受外界干擾,其實(shí)就算沒有外界干擾,他也無法集中注意力。
自上幼兒園以來,經(jīng)常有老師說我們家大寶注意力不集中、容易分神、不專注,一度我以為就自己孩子有問題,后來發(fā)現(xiàn)不少孩子都這樣。
也就是說,沒轍,只能給他時(shí)間,讓他慢慢發(fā)育完全。
其次,學(xué)習(xí)任務(wù)量過大。
雖然才開學(xué)兩個(gè)星期,但是作業(yè)量從開學(xué)第一天就開始上來了,我都還沒有適應(yīng)孩子上學(xué)的節(jié)奏,更何況孩子呢。
語文需要寫、讀和背誦,數(shù)學(xué)需要寫、演練解題思路等等,還有英語,需要練習(xí)、打卡,此外,還有各種比賽活動(dòng),比如繪畫、閱讀等。
當(dāng)然也有手工類,比如制作英語字母等。
孩子自控力和執(zhí)行力差,計(jì)劃十分鐘完成的作業(yè),可能需要一個(gè)小時(shí),這期間孩子和家長雙雙處于崩潰的懸崖邊上。
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再者 , 睡眠不足、精力不夠 。
孩子早上八點(diǎn)前入校,差不多七點(diǎn)鐘起床,眼睛還沒有睜開,就要機(jī)械地吃了早餐,中午十二點(diǎn)放學(xué),十二點(diǎn)半左右回家吃飯,下午一點(diǎn)半左右就又要出門去學(xué)校。
回到家的孩子,這翻翻那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),完全沒有午休的念頭。
下午四點(diǎn)多放學(xué),玩一下,因?yàn)楹⒆訜o法獨(dú)自寫作業(yè),所以需要等父母下班了輔導(dǎo),又因?yàn)樾什桓撸詫懙酵砩鲜c(diǎn)鐘是常事。
入睡也得十點(diǎn)半左右了,幾歲的孩子……想想也是難為他了。
當(dāng)然孩子不好好寫作業(yè),也有其他諸多原因,比如:對學(xué)習(xí)缺乏興趣、家中學(xué)習(xí)氛圍缺失、畏難情緒、家長干預(yù)不當(dāng)以及過度包辦、作業(yè)設(shè)計(jì)問題、電子產(chǎn)品誘惑等等……
家里天天因?yàn)椤皩懽鳂I(yè)”的問題陰雨密布。
其實(shí)寫這篇文章,我更想問問各位優(yōu)秀的爸媽們,你們對孩子寫作業(yè)有什么妙招呢?
部分配圖來自讀者朋友,侵刪。
作者:這有溫暖的鄉(xiāng)村記憶和真實(shí)的凡間生活,老鄉(xiāng)愛看的號,認(rèn)準(zhǔn)此號,歡迎關(guān)注!
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