小手分垃圾，環(huán)境更美麗

垃圾分類，

從我做起，

再小的力量也是一種支持，

再小的行動(dòng)也會(huì)成為習(xí)慣。

為進(jìn)一步提升幼兒環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊胗變盒睦?，引導(dǎo)幼兒在日常生活中從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，保護(hù)環(huán)境，東關(guān)街道中心幼兒園的孩子們開(kāi)展了“小手分垃圾，環(huán)境更美麗”的主題活動(dòng)。

垃圾分類我知道

小朋友，你們知道什么是垃圾分類嗎？

垃圾就是我們不要的東西。

垃圾就是我們要丟掉的東西。

垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里。

扔垃圾的時(shí)候要給它分類，這樣能保護(hù)我們的環(huán)境。

小朋友們，你們了解垃圾分類的知識(shí)嗎？那就跟著垃圾分類圖鑒一起學(xué)習(xí)一下吧！

垃圾分類標(biāo)識(shí)

垃圾可以分為四大類

1

易腐垃圾:易腐爛的、含有機(jī)質(zhì)的生活垃圾。

2

可回收垃圾:再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。

3

有害垃圾:含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。

4

其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾之外的所有垃圾的總稱。

垃圾分類我能行

周一升旗時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過(guò)集體宣講，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，懂得每一次正確分類都是在為守護(hù)地球貢獻(xiàn)力量，責(zé)任感在互動(dòng)中悄然萌芽。

垃圾分類小課堂

班級(jí)老師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)視頻、圖片等方式，展開(kāi)了主題教育活動(dòng)，孩子們認(rèn)真聽(tīng)老師講解垃圾桶的類型，了解垃圾桶有紅、藍(lán)、 綠、灰四種顏色，每種顏色分別對(duì)應(yīng)著不同種類的垃圾。

垃圾分類我踐行

為了進(jìn)一步踐行垃圾分類，孩子們擔(dān)負(fù)起監(jiān)督垃圾分類的工作。他們來(lái)到幼兒園的農(nóng)場(chǎng)、操場(chǎng)等地，檢查幼兒園場(chǎng)地上的衛(wèi)生情況，守護(hù)我們美麗的幼兒園。

巧手廢變寶，創(chuàng)意作品秀

小朋友們的“廢物利用”，將廢舊物品如塑料瓶蓋、紙箱、紙筒等，通過(guò)創(chuàng)意和巧手，變成了一件件精美的作品。這些作品不僅為這些“不經(jīng)意間”產(chǎn)生的垃圾找到了一個(gè)新的“家園”，還美化了我們的環(huán)境，真是一舉兩得呀！

垃圾分類，宣傳活動(dòng)

為了讓大家都能了解正確的垃圾分類，孩子們組織了“垃圾分類志愿者”，小朋友們手里拿著宣傳單，禮貌地向過(guò)往的居民介紹垃圾分類的知識(shí)。小小的舉動(dòng)，不僅讓社區(qū)居民對(duì)垃圾分類有了更多的認(rèn)識(shí)，也讓小朋友們感受到保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào)，更應(yīng)該要我們用行動(dòng)去踐行。

以大帶小，垃圾分類我先行

01

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大班小朋友作為幼兒園里最大的哥哥姐姐，為弟弟妹妹講解垃圾分類的知識(shí)。小中班的弟弟妹妹對(duì)于哥哥姐姐的講解，聽(tīng)得格外認(rèn)真，對(duì)于不了解的內(nèi)容，也紛紛舉手提問(wèn)，在學(xué)習(xí)完之后，也紛紛進(jìn)行嘗試。

垃圾分類我先行，植樹(shù)護(hù)綠我參與

在本次垃圾分類活動(dòng)中，我們?nèi)谌氕h(huán)保植樹(shù)理念，引導(dǎo)幼兒明白垃圾分類與植樹(shù)造林都是愛(ài)護(hù)地球、守護(hù)綠色家園的行動(dòng)。孩子們?cè)趯?shí)踐分類知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

結(jié)束語(yǔ)

本次垃圾分類活動(dòng)中，我們?nèi)谌氕h(huán)保植樹(shù)理念，引導(dǎo)幼兒明白垃圾分類與植樹(shù)造林都是愛(ài)護(hù)地球、守護(hù)綠色家園的行動(dòng)。孩子們?cè)趯?shí)踐分類知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

作者：王雪燕

東關(guān)街道中心幼兒園