兩面書架藏春深：一個普通媽媽的家教“笨辦法”——樊金花家教好故事

兩面書架藏春深：一個普通媽媽的家教“笨辦法”

樊金花家教好故事

我家書房的窗簾剛拉開一角，就見老二踮腳拿書架第三層的《唐詩三百首》，小手指點著字句念出聲。陽光落在她身后那面頂到天花板的書架上，里面嵌著十幾年的時光——從老大幼時的繪本，到如今國科大研究生的專業書，再到老二攢了半箱的古詩詞書，這滿墻的書，是我這個普通媽媽能給孩子最好的禮物。

很多人問我怎么把兩個女兒教得這么好，大女兒2021年考入山東大學，2025年考研成功中國科學院大學；小女兒才上三年級，已能背六百多首古詩詞，隨手翻她的視頻號，能看到她站在書架前背《望廬山瀑布》的樣子。其實哪有什么秘訣，不過是認準了“家庭是人生第一個課堂”這句話，笨笨地堅持了十幾年。

記得老大剛上幼兒園時，我總在睡前給她讀故事。最初是我捧著繪本念，她趴在枕頭上聽，小腦袋跟著晃。后來她認識字了，就換成我們一人念一頁，遇到她喜歡的段落，她會搶著說“媽媽我來”。到小學三年級，她已經能自己抱著書讀了，有時我催她睡覺，她總嘟囔“再看一頁就好”。這習慣一堅持就是十二年，直到她去威海上大學，還會在微信里跟我說“今天又看了本書，像小時候一樣”。

有人說“孩子大了自然會讀書”，可我總覺得，好習慣從來不是等出來的，是家長陪著“熬”出來的。那些年我從不在孩子面前刷手機，她寫作業時我就坐在旁邊看書，她背單詞時我就翻她的課本——不是監督，是陪她“一起走”。有次老大問我：“媽媽你為啥總看我的書？”我笑著說：“怕你考我時答不上呀。”其實我是想讓她知道，學習不是孩子一個人的事，家里每個人都在努力向前走。

有了老二后，我更篤定“早教不是教知識，是養習慣”。她三歲剛會說話，我就把老大小時候的繪本翻出來，每天午睡前后各讀半小時。剛開始她坐不住，翻兩頁就跑去玩積木，我不催，就自己坐在沙發上念，念到有趣的地方故意放大聲——沒過幾天，她就會端著小凳子湊過來，指著繪本上的小熊問“它去哪啦”。

三歲半時，我試著教她背古詩詞。沒讓她死記硬背，就把《靜夜思》《春曉》當成兒歌念，走路時念、吃飯時念，她跟著哼幾遍，居然就記住了。有次帶她去濟南趵突泉，看到泉水，她突然觸景生情說“天平山上白云泉”。我驚喜地蹲下來問她怎么知道，她歪著頭說“媽媽教過呀”?，F在她每天都要背幾首詩，有時周末有空，能背三四首。我把她背詩的過程記錄下來拍成視頻發在視頻號上，不是炫耀，是想給她留份成長記錄——那些她奶聲奶氣念“欲窮千里目”的瞬間，都是我們以后翻出來會笑的寶貝。

常有人羨慕我們家的氛圍，說兩個孩子都懂事、善良。其實是家里一直有個規矩：以愛為根，以和為貴。老大考研那陣子壓力大，視頻時總掉眼淚，老二就每天畫一幅畫給姐姐，畫里有她和姐姐手拉手，旁邊寫著“姐姐加油”。有次鄰居阿姨問老二“你媽媽總讓你讀書，不累嗎”，她仰著頭說“讀書有意思呀，媽媽說書里有好多朋友”。

其實做父母哪需要什么“智慧”，不過是少看點手機，多陪孩子翻幾頁書；少點說教，多給孩子做個好樣子。我見過有的家長討論孩子不愛學習，可自己下班就躺在沙發上刷視頻；也聽過一些人說“沒時間陪孩子”，然而卻有空追一晚上劇。孩子就像棵小樹苗，你給她陽光雨露，她自然會長得直。

現在每天晚上，書房里總亮著兩盞燈：老大在國科大的實驗室寫論文，老二趴在書桌前讀經典，我坐在中間翻他們的書。有時老二會舉著本子跑過來：“媽媽你看，我背會《望洞庭》了！”我就放下書，聽她一字一句念“湖光秋月兩相和”，窗外的月光落在書頁上，像撒了層雪。

這大概就是最好的日子了——不是孩子考了多少分，得了多少獎，而是她們在書里找到了熱愛，在家人的陪伴里學會了善良。若說我有什么家教經驗，不過是記住了一句話：你想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人。放下手機吧，陪孩子讀本書、背首詩，那些你陪她走過的路，終會變成她腳下的光。

工作單位：德州市寧津縣第一實驗小學

推薦單位：德州市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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