代表委員熱議扎實推進鄉村全面振興 | 全國人大代表宋亞平：依托數字技術推動教育公平與鄉村振興

近年來，鄉村美育日益受到關注。政策層面，中共中央宣傳部、農業農村部、教育部、文化和旅游部、廣電總局、中國文聯、中國作協等七部門聯合印發的《“文藝賦美鄉村”工作方案（2025—2027年）》提出，加強鄉村學校美育工作。實施學校美育浸潤行動，拓展鄉村美育實踐課堂，開展美育主題實踐活動，線上線下共享優質美育資源，提升鄉村師生美育意識和美育素養。組織舉辦面向鄉村學校的各類文化藝術展覽、交流、研學、創作營等。加強德育、智育、體育、勞動教育與美育的融合，促進鄉村學生全面發展。推動完善普通高校、職業藝術學校等相關專業教學、實踐制度，鼓勵師生到鄉村開展文藝創作、服務、普及等活動，促進鄉村美育提質發展。

今年全國兩會，全國人大代表、陜西省美術家協會副主席宋亞平重點關注數字技術賦能鄉村美育等話題。她在兩會期間接受記者采訪時表示，當前，城鄉教育資源差距明顯，美育師資匱乏、課程單一、硬件不足等問題在鄉村尤為突出。數字技術是破解這一困局的關鍵。隨著數字化的快速發展，優質美育資源可以突破地域限制，讓偏遠鄉村地區的孩子也能享受到高質量藝術教育。數字技術賦能鄉村美育，不僅涉及技術的革新，更蘊含文明的傳遞。

在宋亞平看來，當前數字美育落地面臨的挑戰主要在于：基礎設施薄弱，部分鄉村網絡覆蓋不足、設備陳舊；資源適配性較差，現有的數字課程多大多數都是針對城市學生，缺乏鄉土文化特色；長效機制缺失，缺乏持續的支持和專業人才培訓。

為此，她建議政府、企業、社會協同發力。從政府層面，建議加大鄉村數字基建投入，制定專項扶持政策，比如設立‘數字美育基金’、將美育納入鄉村振興考核指標，同時推動城鄉師資輪崗機制，鼓勵藝術教師下鄉。從企業層面，建議科技企業通過開發低成本、易操作的數字美育平臺，結合AI、VR等技術打造沉浸式課堂；建議文化企業通過深入挖掘鄉土藝術資源，開發適配性的課程。從社會層面，建議公益組織通過對接高校志愿者，開展“數字美育下鄉”活動。此外，建議媒體加大宣傳，打破“美育無用論”的偏見。

談及鄉村美育對于文化消費市場的影響，宋亞平告訴記者，鄉村美育有可能激活更為龐大的文化消費市場，形成“教育-消費-傳承”的良性循環。通過美育培養審美素養，村民的文化消費意愿和品位有望顯著提升。

她舉例稱：“在陜西調研時，我們發現當地通過美育課程推廣剪紙、陶藝等非遺技藝，帶動了相關手工材料包的銷售，村民自發開設體驗工坊，吸引游客參與這種非遺研學游。”

“伴隨美育深化，鄉土文創、藝術培訓、文旅融合等領域預計迎來更大市場空間。”宋亞平強調。

2026年是“十五五”開局之年。宋亞平表示，希望‘十五五’期間鄉村美育發展實現三大突破，讓鄉村孩子不僅“學美育”，更能“用美育改變生活”，讓數字技術成為撬動教育公平與鄉村振興的雙重杠桿。具體來看，一是覆蓋普惠化，推動數字美育覆蓋全國80%鄉村學校，實現“校校有資源、人人能參與”。二是內容在地化，開發融合鄉土文化的數字課程，讓苗繡、侗歌等非遺成為美育教材，培養文化自信。三是生態產業化，打造“美育+產業”模式，支持鄉村學生創作并銷售數字藝術作品，形成“教育-創作-消費”閉環。

“期待全社會共同努力，讓藝術之光照亮每個孩子的未來，讓鄉村文化在新時代綻放異彩。”宋亞平說。

文|記者 舒曉婷