合工大干部師生熱議2026年全國兩會

3月11日、12日，全國政協十四屆四次會議和十四屆全國人大四次會議相繼在北京勝利閉幕，習近平總書記在兩會期間發表了重要講話。學校干部師生通過多種渠道、多種形式收聽收看大會報道，持續關注兩會盛況。大家一致表示，要深刻領會習近平總書記重要講話精神，深入學習貫徹全國兩會精神，砥礪前行、奮力拼搏，為建設教育強國、科技強國、人才強國彰顯擔當。

校黨委書記于祥成表示，全國兩會圍繞實施新時代立德樹人工程、一體推進教育科技人才發展等重要工作作出新的部署，讓師生深受鼓舞、倍感振奮。合肥工業大學將進一步加強黨對學校工作的全面領導，扎實開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，帶領廣大干部教師深耕育人主業，把“為黨育人、為國育才”作為最大政績。要深入實施新時代立德樹人工程，持續深化“大思政課”建設，推動思政課堂與社會課堂深度融合，把立德樹人貫穿人才培養的全員、全過程、全方位、全領域。要主動精準對接國家和安徽省“十五五”規劃部署，聚焦新質生產力發展需求，優化學科專業布局，強化產教融合、科教融匯，在攻克“卡脖子”技術難題中培養拔尖創新人才，切實把兩會精神轉化為建設特色鮮明世界一流大學的實際行動，為建設教育強國、推進中國式現代化貢獻合肥工大力量。

校黨委副書記、校長汪萌表示，2026年全國兩會是“十五五”開局之年的關鍵盛會，圍繞強國建設、民族復興偉業作出系統部署，為學校指明了前進的方向。習近平總書記在參加江蘇代表團審議時指出，發展新質生產力對于推動高質量發展、增強經濟競爭力至關重要，要一體推進教育科技人才發展，力爭在加強原始創新和關鍵核心技術攻關、搶占科技制高點上實現新突破。高校要在原始創新、關鍵核心技術攻關、創新鏈產業鏈人才鏈融合上持續發力，搶占科技制高點。學校近期整合優勢資源成立了聚變科學與工程學院、人工智能創新學院、集成電路創新學院、未來技術創新學院，這既是對接國家戰略、服務區域產業的關鍵布局，更是推進教育科技人才一體發展的具體舉措。學校將深入貫徹兩會精神，高質量編制“十五五”規劃，奮力譜寫特色鮮明的世界一流大學建設新篇章。

黨委宣傳部部長鐘小要表示，2026年全國兩會期間，習近平總書記發表重要講話強調“要強化教育對科技和人才的支撐作用”，政府工作報告也就“深入實施科教興國戰略”作出重要部署，這為貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》注入了強大動力和堅定信心。將深入學習貫徹習近平文化思想，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持以“技術賦能”和“內容深耕”雙輪驅動，扎實推進思想政治教育大模型建設，深度整合運用人工智能技術增強思想引領效能，切實把互聯網這個“最大變量”轉化為弘揚主流價值、培育時代新人的“最大增量”，著力構建更具前瞻性、精準性和協同性的網絡育人新生態，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業貢獻應有的智慧和力量。

發展規劃處處長汪俊表示，深入學習習近平總書記在兩會期間的重要講話精神，聆聽李強總理所作的政府工作報告，倍感振奮，也深感責任重大。作為高等教育改革發展的參與者，深刻感受到《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》和三年行動計劃實施以來，教育領域取得的顯著成就。我國已建成世界上規模最大、質量穩步提升的教育體系，高等教育毛入學率超過60%，為強國建設筑牢了人才根基。這些成就讓師生對全面建成教育強國充滿信心。面向“十五五”開局，將堅決貫徹兩會精神，聚焦國家戰略需求，優化學科專業布局，深化產教融合。以實際行動落實“優質本科擴容”要求，在重大科研任務中培育拔尖創新人才，為加快建設教育強國貢獻合肥工大力量。

人力資源處處長呂珺表示，聆聽政府工作報告后，倍感鼓舞與振奮。報告對一體推進教育科技人才協同發展作出系統部署，為學校進一步明晰了工作思路、指明了發展方向。結合學校“十五五”發展規劃，將建立健全教育科技人才一體推進的協調機制，強化規劃銜接、政策協同、資源統籌、評價聯動。人力資源處將始終堅持人才強校戰略，主動服務國家戰略人才力量建設，持續加大一流科技領軍人才和青年人才引育力度，以更高標準推進人才高地和人才平臺建設，助力人才區域協調發展。持續深化人才發展體制機制改革，堅持按需設崗、按崗定責、以責定薪、多勞多得、優勞優酬，健全以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系，促進各類人才脫穎而出、競相成長、各展其能，充分激發廣大教職工干事創業的積極性、主動性和創造性，為加快建設特色鮮明的世界一流大學提供堅實有力的人力資源保障。

科研院院長陸楊表示，政府工作報告突出加強基礎研究、強化關鍵核心技術攻關、促進科技成果轉化，這是高校科學研究的使命擔當。將緊扣國家戰略與區域發展需求，聚焦新質生產力培育，深化有組織科研，做強高端光電儀器與裝備、新能源汽車智能底盤等關鍵創新平臺。持續完善“合工大模式”，深化工大智谷產學研用深度協同機制，打通從基礎研究、技術攻關到成果轉化、產業落地的全鏈條。立足安徽科創優勢，精準對接現代化產業體系，聚焦人工智能、集成電路、聚變科學與工程等前沿領域，提升基礎研究組織化水平，聚力攻堅關鍵核心技術，推動更多高質量科研成果就地轉化、高效轉化，以硬核科技支撐產業升級，為服務國家戰略、賦能區域高質量發展貢獻工大力量。

聚變科學與工程學院院長胡建生表示，學習政府工作報告和習近平總書記在參加江蘇代表團審議時的重要講話精神后倍感振奮，更覺得重任在肩。報告強調“一體推進教育科技人才發展”“加強關鍵核心技術攻關”，這為聚變能源指明了從科學突破邁向工程化的關鍵路徑。搶占聚變能未來產業制高點，關鍵在于打通創新鏈與人才鏈，學院將堅決貫徹兩會精神，一方面發揮學校工程學科優勢，聚焦偏濾器、高溫超導等核心部件工程化攻關；另一方面創新培養模式，努力培育更多懂聚變、能攻堅的卓越工程師。將在研究新情況、解決新問題中探索新途徑，在推動科技成果高效轉化應用上出經驗，為筑牢國家能源安全基石、助力教育強國建設貢獻合肥工大的“聚變力量”。

馬克思主義學院黨委書記葉兵表示，2026年政府工作報告提出“實施新時代立德樹人工程，促進思政課堂和社會課堂有效融合”，這既是落實教育強國建設的重要部署，也是推動思政課高質量發展的重要要求。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，“促進思政課堂和社會課堂有效融合”，要大力推進思政課改革創新，把握思政課講道理的本質，一體推進黨的創新理論主課堂、實踐育人大課堂和網絡育人新課堂，推動社會實踐由活動式走向課程化，引導青年置身于社會基層的一線實踐、國家發展的生動圖景，不斷在調查研究中把握社會脈搏、在社會服務中堅定人民立場、在解決問題中錘煉能力本領，著力讓抽象的思想理念沉淀為青年學子堅定的行動自覺，引導其成長為堪當民族復興重任的時代新人。

文法學院教授吳椒軍表示，當前人工智能技術迅猛發展，在促進生產力提升和社會進步的同時，也帶來數據安全、倫理規范、就業結構等治理挑戰。李強總理在今年《政府工作報告》中首次明確提出“完善人工智能治理”，這是我國AI從技術突破、規模化應用進入“發展與治理并重、創新與規范協同”新階段的頂層部署。其核心是以法治、標準、技術、多元共治為抓手，在法律法規、標準規范、行業自律等多層面協同推進，確保在安全可控前提下最大化釋放AI創新與產業價值，更好賦能實體經濟、服務美好生活，這體現了統籌發展和安全的戰略智慧，也可為全球人工智能治理貢獻中國方案。

人工智能創新學院副院長吳樂表示，2026年全國兩會召開，習近平總書記強調一體推進教育科技人才發展，政府工作報告深化拓展“人工智能+”部署，“十五五”規劃綱要提出“深入推進數字中國建設”，令人倍受鼓舞。人工智能創新學院以“小而精”的“輕騎兵”模式，主動對接長三角產業布局，打破傳統學科壁壘，推動形成“以需求定學科、以項目聚人才”的新型學科生態。未來，學院將持續優化人才培養模式、強化技術創新能力、深化產教融合協同，推動教育科技人才三者深度融合，以學院的高質量發展助力教育強國建設，為人工智能賦能新質生產力、服務現代化美好安徽建設、推進數字中國建設貢獻工大力量。

土木與水利工程學院輔導員米爾扎提江·艾尼瓦爾表示，政府工作報告為新時代高校育人工作指明了前進方向，鮮明指出要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，促進各民族廣泛交往交流交融，扎實推進中華民族共同體建設。作為高校輔導員深感使命光榮、責任重大，在未來工作中將緊扣立德樹人根本任務，把中華民族共同體意識融入學生成長成才全過程，深化“四全育人”工作格局，用心用情講好民族團結故事，引導各族青年堅定理想、增進認同，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。

材料科學與工程學院碩士研究生姚飛越表示，全國兩會圍繞新質生產力與科技成果轉化作出的重要部署，讓同學們感到干勁十足。先進材料是產業升級的根基，成果轉化是連接實驗室與生產線的關鍵橋梁。在科研和學習中要立足專業方向，聚焦先進功能材料與儲能器件的研發，緊扣高質量發展需求開展實驗攻關，把論文寫在產業一線。將以兩會精神為指引，不斷提升創新能力，在攻克關鍵技術難題中練就本領，為實現高水平科技自立自強貢獻工大學子的擔當與力量。

計算機與信息學院2022級本科生王騰昊表示，“十四五”以來，我國一體推進教育科技人才發展，教育領域改革發展成效顯著、成果豐碩。作為計算機專業學子，他深刻領會“培育壯大國家戰略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強”的戰略部署，深刻認識到新時代青年的使命擔當，將以奮進為筆、以實干為墨，緊扣國家戰略需求，力爭把“人工智能+”創新成果轉化為服務發展、惠及民生的實際成效，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。

文字 | 綜合

圖片 | 新華社

編輯 | 岳明星

責編 | 衛婷婷

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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