兩會建議：保障醫(yī)務(wù)工作者休息權(quán)，將臨床工作實績作為醫(yī)師晉升的核心依據(jù)

導(dǎo)語

全國人大代表于金明：醫(yī)生不能只靠論文給人看病！

2026年全國兩會期間，全國人大代表、中國工程院院士、山東第一醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院院長于金明把關(guān)注點放在了醫(yī)學(xué)人才的臨床技能培養(yǎng)上。

于金明表示：“近年來，國家高度重視醫(yī)學(xué)人才臨床能力建設(shè)，逐步推動醫(yī)學(xué)人才評價導(dǎo)向從‘重科研’向‘重臨床’轉(zhuǎn)變，但在實際落實中仍然有差距。”

于金明提到，當前，部分醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式仍然是“重科研論文、輕臨床技能”，不少學(xué)生將大量精力投入論文與實驗，忽視臨床實操、醫(yī)患溝通及診療思維的錘煉，經(jīng)歷的往往是本科生實習(xí)階段備戰(zhàn)考研、碩士生臨床培訓(xùn)時間做科研、博士生側(cè)重基礎(chǔ)研究、博士畢業(yè)博士后培訓(xùn)仍然投入科研，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)生缺乏必備的臨床技能，難以快速適應(yīng)臨床診療工作，無法有效滿足患者就醫(yī)需求。

對此，于金明提出以下建議：

一、加強醫(yī)學(xué)生臨床技能系統(tǒng)化培養(yǎng)，優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式，打破基礎(chǔ)與臨床脫節(jié)的壁壘，依托附屬醫(yī)院、臨床教學(xué)基地，開展標準化臨床實訓(xùn)，提升醫(yī)學(xué)生臨床實踐能力。

二、完善醫(yī)學(xué)人才評價考核體系，大幅提高臨床診療能力、醫(yī)患溝通能力、臨床教學(xué)成效等核心臨床指標的評價權(quán)重，將臨床工作實績作為人才晉升、職稱評定、績效分配的核心依據(jù)。

三、樹立“以臨床為本、以患者為中心”的人才評價導(dǎo)向，真正培養(yǎng)會看病、能治病的好醫(yī)生，更好守護群眾健康。

與此同時，醫(yī)護人員普遍面臨超長工時，加班成常態(tài)、醫(yī)師成了“駐院”醫(yī)，夜班下不了，周末連軸轉(zhuǎn)的情況也在兩會期間得到關(guān)注。

全國政協(xié)委員、北京大學(xué)呼吸病學(xué)系主任、北京大學(xué)第一醫(yī)院呼吸和危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師、教授王廣發(fā)在接受中國新聞周刊采訪時表示，醫(yī)療行業(yè)因其特殊性，醫(yī)務(wù)人員的工作壓力往往非常大。因此，保障醫(yī)務(wù)人員休息權(quán)十分關(guān)鍵，這樣的話他們才能以更加飽滿的精神狀態(tài)為患者服務(wù)，對保證醫(yī)療質(zhì)量、提高患者滿意度至關(guān)重要。

圖源：中國新聞周刊

王廣發(fā)呼吁，“希望大家對醫(yī)務(wù)工作者給予充分理解，因為人都是需要休息的，充分的休息不僅是為了他們自己，也是為了老百姓能獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。”

來 源 / 梅斯醫(yī)學(xué)、人民日報健康客戶端、經(jīng)濟觀察報

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