西蜀的三八節：讓媽媽們放下“超人”面具，做回自己!

下午兩點半的陽光，斜斜地穿過書法廳的窗欞，落在媽媽們的笑臉上。

2026年3月6日，成都市武侯區西蜀學校“巾幗綻芳華·她力耀西蜀”三八節活動現場，63位女教師、60位家長代表，坐滿了整個書法廳。沒有隆重的排場，也沒有刻意的煽情，但空氣里有一種暖融融的東西，讓人不由自主地放松下來。

這場活動，不太像傳統的“開會”，更像一次久違的“閨蜜下午茶”。

唐校長的話，說到了心坎里

開場，唐艷總校長上臺，向全場女性致節日祝福。

“每一位女性，既是家庭的支柱，也是孩子成長路上最重要的引路人。”她說，“今天這場活動，既是感恩，也是成長；既是聯結，更是同行。希望通過今天的分享與陪伴，讓每一位女性都能被看見、被溫暖、被賦能。”

“九年一貫制的西蜀，一直堅持以愛育人、家校同心。”

掌聲響起，熱烈而真誠。

沒有空話，沒有套話，每一句都落在在場女性的心坎上。尤其是那句“讓每一位女性都能被看見、被溫暖、被賦能”，正是她們平日里最渴望、卻極少說出口的愿望。

心理講座：在游戲中看見自己

心理專家黃煜老師走上講臺，主題是《智慧女性需要共情》。

“先玩個游戲。”他笑著說。大屏幕上出現唐僧師徒四人，“如果把他們放進一個家庭，誰扮演什么角色？”

臺下瞬間熱鬧起來。

“唐僧是爸爸，整天念經叨叨！”一位媽媽舉手，全場爆笑。

“不對，唐僧是媽媽，天天操心還被誤解。”另一位站起來反駁。

“孫悟空是孩子，本事大但闖禍！”

“那豬八戒呢？”有人問。

“豬八戒是爸爸！好吃懶做還想偷懶！”一位年輕媽媽脫口而出，眾人笑得直拍大腿。

“那沙僧呢？”黃老師追問。

“沙僧是那個默默干活從不抱怨的人，可能是奶奶，也可能是媽媽自己。”后排一位媽媽緩緩說道。全場安靜一瞬，隨即響起掌聲。

答案五花八門。有人說唐僧是規則，孫悟空是沖勁，豬八戒是欲望，沙僧是堅守；也有人說，重要的是家里有沒有人愿意當那個“取經人”。

黃老師靜靜聽著，最后說：“同樣的問題，每個人的答案都不一樣。這就是家庭——沒有標準答案，只有彼此看見。”

這句話讓許多人陷入沉思。

游戲結束后，黃老師引導大家進入十分鐘冥想。陽光透過窗欞灑落，輕柔的聲音在廳內流淌。那十分鐘里，整個書法廳安靜極了，只有呼吸聲和偶爾的鳥鳴。一位媽媽事后說：“那是我一年里完全放松的時間。睜開眼時，眼淚差點掉下來。”

這場講座沒有標準答案，卻讓每個人都明白：家庭不需要完美角色，只需要彼此看見。游戲一個接一個，有歡聲，有淚水，而最重要的是，她們在歡笑與沉思中，重新找回了自己。

親子三分鐘，淚點來得猝不及防

講座結束后，是親子互動環節。

主持人請孩子們把鮮花和賀卡送給媽媽和老師。指令很簡單：獻花，擁抱三秒，說一句心里話。

那個瞬間，整個書法廳被濃烈的愛意填滿。

一個小男孩走到媽媽面前，雙手遞上花，小聲說：“媽媽，您辛苦了。”媽媽蹲下來，一把抱住他，臉埋在孩子肩膀上，半天沒有抬頭。

另一個小女孩跑到班主任跟前，張開胳膊：“老師，我能抱抱你嗎？”年輕的老師眼圈一下子紅了。

孩子們齊聲高喊：“感謝媽媽，溫暖我心！感謝老師，伴我成長！”

童聲稚嫩，卻格外響亮。

非遺體驗：把春天畫進風箏里

后面的環節是畫風箏。

金魚、蜻蜓、蝴蝶，空白風箏鋪滿桌面。媽媽調色，孩子落筆，筆尖游走間，色彩漸漸蘇醒——金魚的尾巴染上朱紅，蜻蜓的翅膀暈開青綠，蝴蝶的裙邊點染明黃。

半小時后，一只只風箏開始在廳內“飛舞”。孩子們舉著自己的作品，在桌椅間穿梭，像是在提前放飛春天的夢。

評選時刻到了。家長們站成一排，平日里再要強的母親，此刻也都眼含期待，想為孩子贏得這份肯定。

一等獎頒給了那條彩虹色的金魚，魚鱗層層疊疊，從橙紅漸變到明黃；二等獎是一只藍綠漸變的大蜻蜓，翅膀脈絡清晰可見；三等獎給了一只紫色的小蜻蜓，筆觸稚嫩卻充滿童趣。

獲獎的孩子舉著風箏，笑得比陽光還燦爛。

一位媽媽看著滿屋的風箏，感慨道：“平時總是催孩子寫作業、練琴，很少有機會這樣安安靜靜地坐在一起，什么都不想，就畫畫。”

另一位接話：“我們就是沖著這個來的，學校有溫度，孩子待得舒服，我們家長也放心。”

這一刻，沒有“教育”，只有陪伴；沒有“培養”，只有共同創造的快樂。

被看見的感覺，真好

散場時，伴手禮袋里除了小禮物，還有孩子們親手寫的賀卡。

一位媽媽站在門口，把賀卡打開又看了一遍。孩子用歪歪扭扭的字寫著：“媽媽，您辛苦了，我愛您。”

她把賀卡小心地收進包里，對另一位家長說：“今天最大的收獲，不是禮物，是覺得自己的付出有人懂。”

我想，這大概就是西蜀想做的吧——讓教育不再只是學校和家庭之間的“交接”，而是真正的情感聯結。讓每一位媽媽、每一位女老師，都被看見、被尊重、被寵愛。

而這，或許就是“她力量”最動人的地方：它不需要被定義，只需要被看見。

三月春風里，西蜀學校給出了自己的答案。